pta – Übersetzung – Keybot-Wörterbuch

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Keybot 15 Ergebnisse  ctb.ku.edu
  Chapter 34. Media Advoc...  
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PTA - Working with the Media is a comprehensive resource and downloadable PDF with information about building and maintaining relationships with the media.
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تساعد قوّة كل معيار من هذه المعايير على تحديد مدّة بقاء مسألةٍ ما في الإعلام ومقدار الانتباه الذي تحظى به. طبعاً، تختفي أحياناً المواد الإعلامية بشكل طبيعي لأنّ الناس لا يهتمّون بها.
  Chapter 19. Choosing an...  
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___School administrators, teachers, PTA members, school board members
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___Directores escolares, maestros, La sociedad de padres y amigos, miembros de la junta escolar
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____ المسؤولون في المدارس، والمعلّمون، وأعضاء هيئات الأهالي والمعلّمين، وأعضاء المجالس المدرسية
  Chapter 23. Modifying A...  
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How does the Kansas Lung Association let people know this program is available? "We usually start at the interest level. It could be the school nurse, parents, families, the PTA, or the district office," says Crabtree.
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¿Cómo hace la Asociación Pulmonar de Kansas para que la gente sepa que este programa está disponible? “Normalmente empezamos a un nivel donde solamente hay interés. Podría ser la enfermera de la escuela, padres, familias, el  comité de padres de familia o el distrito escolar,” dijo la Sra. Crabtree.
  Chapter 13. Orienting I...  
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Parenting often leads to other opportunities for leadership. The desire to help their children in school may lead people to the PTA or School Committee. They may see the need for a community playground or other facility, and go about getting it built.
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. El ser padre a menudo lleva a otras experiencias de liderazgo. El deseo de ayudar a sus hijos en la escuela puede llevar a las personas al PTA o Comité Escolar. Ellos pueden ver la necesidad de un jardín de juegos o alguna otra facilidad y ver como logran conseguirlo. O ellos pueden tomar la batuta al tratar de prevenir a la comunidad de la violencia y del abuso de sustancias nocivas.
  Chapter 26. Changing th...  
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. This is what happens at youth sporting events (e.g., peewee football, youth soccer), 4-H fairs, neighborhood picnics, PTA meetings, block clean-ups, church bazaars, tag sales, and _________________ (name your own event here) all across the country on virtually every day of the year.
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– así, se pueden hacer chequeos  de presión arterial en las áreas comunes de las viviendas de ciudadanos de edad avanzada, colectas para la banda musical de la escuela en las tribunas de algún evento deportivo o inscripciones como voluntarios tomadas en un festival de la escuela primaria.
  Chapter 46. Planning fo...  
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The Club first conducts some focus groups -- members of the PTA and their children, families from the church of one of the Club's officers, people enrolled in parenting courses at the Human Service Center -- to ask what people like about the game, and to try to find out what marketing strategy might work.
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Al ver a los segmentos del mercado (grupos particulares, cada uno con características particulares – edad, preferencias, comportamiento – que puedan hacerlos más o menos propensos a ser clientes de los productos a la mano), el Club decide que los clientes objetivo obvios serán familias con niños y particularmente aquellos que ya disfrutan actividades al aire libre. (Por favor vea el capitulo 45, sección 4: segmentando el mercado para alcanzar a las personas objetivo.)
  Chapter 2. Other Models...  
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The Initiative is facilitating primary health services and schools to work together, improving their ability to detect and offer assistance to children and young people in a timely fashion, detaining and preventing the adoption of risky behaviors, such as smoking, consumption of alcoholic beverages, substance abuse, early and risky sexual practices, and early unwanted pregnancy. Technical support was provided by PAHO and the MOH. The PTA provided the human resources and several international agencies provided financial resources.
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La iniciativa Escuelas Promotoras de la Salud se puso en marcha en 2002 en Guyana para responder a los crecientes problemas sociales y de salud relacionados con los estilos de vida y comportamiento en el país. Las principales organizaciones al frente de la iniciativa fueron el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación de Guyana, y la Organización Panamericana de la Salud (oficina de Guyana). Entre las organizaciones participantes se incluyeron el Consejo Caribeño para Ciegos, el Ministerio de Servicios Humanos y Seguridad Social, la Clínica Dental Cheddie Jagan, el Centro de Rehabilitación Ptolemy Reid, Money Gram, el Ministerio de Agricultura, el Ministerio de Cultura, Juventud y Deporte, Organizaciones de Servicios Benévolos, el Programa de Avance Económico de Linden (LEAP, por sus siglas en inglés), el Cuerpo de Paz, la Cruz Roja de Guyana, la red nacional de mujeres y organizaciones de mujeres Women Across Difference (Mujeres más allá de las diferencias, posible traducción), el Banco Mundial y la Iglesia Anglicana de St. Sidwells.
  Chapter 9. Developing a...  
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The Literacy Project Board always included students, and they always had trouble figuring out what they were doing there, how the Board worked, what was expected of them, etc. Most of them had not only never been on a Board before, they had never been part of a deliberative body of any kind before - no committee, no PTA...nothing.
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La junta del proyecto de alfabetización siempre incluyó a estudiantes, y siempre se les dificultaba entender que hacían ellos ahí, cómo funcionaba la junta, qué se esperaba de ellos, etc. La mayoría no sólo nunca había sido miembro de una junta, sino que nunca antes habían participado en una asamblea deliberativa de ningún tipo - ningún comité, ningún grupo organizado…nada. El resultado fue que no tenían idea de lo que estaba ocurriendo en la junta y eran, con frecuencia, demasiado tímidos para decirlo. Ellos asentían, hablaban cuando se les hablaba y generalmente se sentían perdidos y tontos. También, con frecuencia, se sentían atrapados entre dos mundos debido a su posición. La mayoría de los estudiantes veía la junta como parte de otro mundo: Era el ente que hacía funcionar la organización y estaba formada por personas "importantes" (en realidad, la mayoría de ellos participaban en servicios sociales o eran profesores, pero personas "importantes" para alguien más). De esta manera una estudiante en la junta adquirió un aura que no necesariamente quería.
  Chapter 7. Encouraging ...  
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School administrators, teachers, PTA members, school board members (including school folks is especially advisable if your target population includes youth or your issue involves education)
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Administradores escolares, maestros, miembros de la sociedad de padres, miembros de la junta escolar (incluir al personal escolar es especialmente recomendable si la población objetivo incluye jóvenes o el  problema tiene que ver con la educación)
  Chapter 27. Cultural Co...  
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For those without those resources, fliers in Laundromats, clinics, churches, schools, grocery stores, public transportation stops, and day care centers are a good idea. Announcements can be made at PTA, church, Head Start, and resident council meetings.
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Para aquellos que disponen de ellos, los teléfonos y correos regulares son buenos métodos para publicar próximas reuniones. Para aquellos que no cuentan con esos recursos, es buena idea dejar folletos en lavanderías, clínicas, iglesias, colegios, tiendas de comestibles, paradas de transporte público y guarderías infantiles. También se pueden hacer anuncios en asociaciones de padres de alumnos (PTA), iglesias, Head Start y reuniones del ayuntamiento para residentes. Se pueden hacer anuncios de servicios públicos en estaciones de radio y televisión local. Anime a que las personas corran la voz.
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هناك وسائل عدة مفيدة في الإعلان عن الاجتماعات: بالهاتف لمن يمتلكه، والبريد، والتعاميم والمنشورات الموزعة على العيادات ودور العبادة والمدارس ودكاكين الأحياء ومحطات النقل ومراكز الرعاية النهارية...الخ. ويمكن الإعلان عنها في اجتماعات لجان الأهل ولجان الساكنين وعبر الإذاعة المحلية والتلفزيون المحلي. كذلك يمكن تشجيع الأفراد على نشر الخبر من شخص إلى آخر.