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Este documento analiza los impactos a largo plazo de la Programas de Transferencia Monetarias Condicionadas sobre el capital humano mediante una investigación de si niños beneficiarios que durante mucho tiempo participó en el programa de TMC en Colombia, Familias en Acción, alcanza una mayor escolaridad y mejores resultados en las pruebas académicas al final de la escuela secundaria que niños no beneficiarios. Los autores muestran que, en promedio, los niños participantes son de 4 a 8 puntos porcentuales más de probabilidad que los niños no participantes a terminar la secundaria. En cuanto a impacto a largo plazo en las puntuaciones de las pruebas, el análisis muestra que los beneficiarios del programa que se gradúan de la escuela secundaria parecen actuar en el mismo nivel que aquellos egresados no beneficiarios.
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