|
|
Artiklis analüüsitakse kiire e-õppe tarkvara, mida enamasti tarvitavad õpetajad ja sisuarendajad, võimalikku kasutuselevõttu hübriidse õppe paradigma raames ja informaalse õppevahendina.
|
|
|
This article deals with the possibility of introducing rapid e-learning software, usually used by teachers and content producers, into a hybrid learning paradigm and informal educational tool.
|
|
|
Cet article traite de la possibilité d’introduire les logiciels d’e-learning rapide, traditionnellement utilisés par les enseignants et les fournisseurs de contenu, dans un modèle d’apprentissage hybride en tant qu’outil éducatif informel.
|
|
|
Andy Lane, director of the Open University’s initiative OpenLearn, answers readers' questions on Open Educational Resources (OERs).
|
|
|
Este artículo muestra algunas de las reflexiones, proyectos y resultados acerca del tema del multiculturalismo y de la migración conseguidos por el Grupo de Investigación de Tecnología Educativa de la Universidad de Murcia, algunos de cuyos miembros...
|
|
|
Andy Lane, director of the Open University’s initiative OpenLearn, answers readers' questions on Open Educational Resources (OERs).
|
|
|
Este artigo trata da possibilidade de inserir software de e-learning rápido, usado habitualmente por professores e produtores de conteúdo, num paradigma de aprendizagem híbrida e considerá-lo uma ferramenta educativa informal.
|
|
|
Το παρόν άρθρο αναφέρεται στη δυνατότητα εισαγωγής λογισμικού ταχείας e-learning, που συνήθως χρησιμοποιούν οι καθηγητές και οι σχεδιαστές περιεχομένου, σε ένα υβριδικό μαθησιακό υπόδειγμα και μη θεσμοθετημένο εκπαιδευτικό εργαλείο.
|
|
|
Dit artikel gaat over de mogelijkheid software voor rapid e-learning, veelal gebruikt door leraren en inhoudleveranciers, te introduceren als informeel leermiddel in een hybride leermodel.
|
|
|
V tomto článku jsou prezentovány vybrané projekty, úvahy a výsledky z činnosti Vědeckého týmu pro vzdělávací technologie (GITE) při Univerzitě v Murcii na téma multikulturalismus a migrace. Některé z těchto projektů tvořily součást programů...
|
|
|
Denne artikel handler om muligheden for at indføre hurtig e-learning software, som normalt anvendes af undervisere og indholdsproducenter, i en hybrid undervisningsparadigme og uformelt belærende redskab.
|
|
|
Artikkeli käsittelee mahdollisuutta käyttää pikaetäopetuksen ohjelmia (joita yleensä käyttävät opettajat ja sisällöntuottajat) monimuotoisissa opetusmenetelmissä ja arkiopetuksen opetustyökaluna.
|
|
|
Ebben a cikkben a Murcia-i Egyetem Oktatási technológiákat kutató csoportjának (GITE) a multikulturálizmus és bevándorlás témájával kapcsolatos projektjeiből, eszmefuttatásaiból és eredményeiből ismertetünk néhányat. Az ismertetett projektek közül...
|
|
|
Šiame straipsnyje pateikiami kai kurie apmąstymai, projektai ir rezultatai daugiakultūriškumo ir migracijos tema. Tai Murcia universitete veikiančios Švietimo technologijų tyrimo grupės veiklos rezultatas. Kai kurie rezultatai įtraukti į...
|
|
|
W ostatnich latach poświęcono wiele uwagi otwartym zasobom edukacyjnym (ang. Open Educational Resources – OER). Od stycznia 2006 do grudnia 2007 Serwis Obserwacyjny Otwartych Treści e-Learningowych (OLCOS), będący projektem współfinansowanym przez...
|
|
|
This article deals with the possibility of introducing rapid e-learning software, usually used by teachers and content producers, into a hybrid learning paradigm and informal educational tool.
|
|
|
Tento článok predkladá niektoré z úvah, projektov a výsledkov na tému multikultúrnosť a migrácia, ku ktorým dospela Skupina pre výskum vzdelávacích technológií na Univerzite v Murcii. Niektoré z nich boli zahrnuté do Medziuniverzitných programov...
|
|
|
Članek predstavlja nekatera razmišljanja, projekte in rezultate na temo multikulturnosti in migracij, ki so jih izvedli v Skupini za raziskovanje izobraževalnih tehnologij na Univerzi v Murciji. Nekatera od teh so tudi vključena v meduniverzitetne...
|
|
|
Andy Lane, director of the Open University’s initiative OpenLearn, answers readers' questions on Open Educational Resources (OERs).
|
|
|
Šajā rakstā ir izklāstītas dažas domas, projekti un rezultāti attiecībā uz multikulturālisma un migrācijas jautājumiem, kuru autori ir Mursijas universitātes Izglītības tehnoloģijas pētniecības grupa, daži no tiem ir iekļauti Starpuniversitāšu...
|
|
|
This article deals with the possibility of introducing rapid e-learning software, usually used by teachers and content producers, into a hybrid learning paradigm and informal educational tool.
|
