ou – Traduction – Dictionnaire Keybot

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch English Spacer Help
Langues sources Langues cibles
Keybot 38 Résultats  www.google.ad
  Google for Education:  
"Olen käyttänyt Googlen työkaluja jo pitkään, mutta koulutuskeskuksesta sain uusia mahdollisuuksia."
"Jeg har brugt Google-værktøjer i lang tid, men kursuscentret viste mig nye muligheder."
"Saya telah menggunakan alat Google sejak dulu, namun Pusat Pelatihan menunjukkan berbagai kemungkinan baru kepada saya."
"ฉันใช้เครื่องมือของ Google มานานแล้ว แต่ศูนย์ฝึกอบรมนี้ช่วยให้ฉันเห็นช่องทางใหม่ๆ ในการใช้งาน"
"Saya telah lama menggunakan alatan Google tetapi Pusat Latihan telah menunjukkan kemungkinan yang baharu kepada saya".
  Google for Education: s...  
Käytätkö jo Gmail ja G Suite? Käyttötavoissa on eroja.
Classroom، هو تطبيق متاح فقط مع G Suite for Education
Gebruik je zelf al Gmail en G Suite? Dit zijn de verschillen…
Classroom, en app, der kun fås sammen med G Suite for Education
ถ้าคุณเองใช้ Gmail และแอปของ Google อยู่แล้ว ต่อไปนี้คือสิ่งที่ต่างกัน...
  Google for Education: s...  
Jos koulussasi on jo G Suite for Education, olet valmis aloittamaan. Jos ei ole, täällä on lisätietoja kouluasi varten.
Si la escuela ya cuenta con G Suite for Education, estás listo para comenzar. De lo contrario, puedes hacer clic aquí para obtener más información que puedes compartir con la escuela.
Als je school G Suite for Education al gebruikt, kun je meteen aan de slag. Zo niet, dan kun je hier meer informatie vinden die je kunt delen met je school.
学校ですでに G Suite for Education をご利用の場合は、Classroom をすぐにお使いいただけます。ご利用でない場合は、こちらの詳しい情報を学校でご検討ください。
Om din skola redan har G Suite for Education kan du sätta igång nu. Om inte finns det mer information här som du kan dela med din skola.
Jika sekolah anda sudah mempunyai Google Suite for Education, anda sudah bersedia untuk bermula. Jika tidak, lebih banyak maklumat terdapat di sini untuk dikongsikan dengan sekolah anda.
  Chromebookien omistusku...  
Haluatko neuvotella? Ota meihin yhteyttä jo tänään ja järjestä vanhojen tietokoneidesi vaihto Chromebookeihin. Ota yhteyttä myyntitiimiin
Vous êtes prêt à franchir le pas ? Contactez-nous pour passer dès aujourd'hui au Chromebook. Contacter le service commercial
Ist Ihr Interesse geweckt? Dann nehmen Sie Kontakt mit unserem Vertrieb auf, um schon bald die Vorteile von Chromebooks zu nutzen. Kontakt zum Vertrieb
¿Preparado para el cambio? Ponte en contacto con el equipo de ventas para conseguir tus Chromebooks hoy mismo. Contactar con equipo de ventas
Sei pronto per parlare? Contatta il team addetto alle vendite per fare subito un passo avanti con i Chromebook. Contatta il team addetto alle vendite
Bent u klaar om te praten? Neem contact met het salesteam op om vandaag nog met Chromebooks een stap voorwaarts te maken. Contact opnemen met het salesteam
Er du klar til at tage en snak? Kontakt salgsafdelingen for at opdatere til Chromebooks allerede i dag. Kontakt salgsafdelingen
Er du klar til å ta en prat? Kontakt salgsavdelingen for å oppgradere til Chromebook i dag. Kontakt salgsavdelingen
Redo? Kontakta säljavdelningen och uppgradera till Chromebook i dag. Kontakta säljavdelningen
  Google for Education: C...  
Yhdysvaltojen opetusministeriön vuonna 2015 toteuttaman tutkimuksen mukaan ainakin 17 osavaltiota on ilmoittanut, että niillä on vajausta tietojenkäsittelyn opettajista. Osalla puutetta opettajista on ollut jo vuodesta 1990 saakka.
Beaver Country Day School, a small private school in Massachusetts, recognized the growing importance that computer science plays in the world. However, like many schools in the US, they didn’t offer any programming classes, so their students weren’t getting exposure to CS.
CS4HS yder støtte til lokale eksperter i datalogiuddannelse med det formål for øje at understøtte planlægning og udvikling af datalogiundervisningen. CS4HS-programmerne varierer fra region til region baseret på behovene hos de lokale undervisere, men resultatet er det samme: Lærerne får større tillid til deres undervisningsevner i datalogi, og de etablerer værdifulde forbindelser til andre datalogilærere.
Sesuai dengan studi Departemen Pendidikan AS tahun 2015, setidaknya ada 17 negara bagian yang melaporkan kekurangan jumlah guru ilmu komputer, beberapa negara bagian tersebut sudah mengalami kekurangan sejak tahun 1990. Mendukung perkembangan pendidikan ilmu komputer berarti mengembangkan dan mempertahankan guru dengan kualitas tinggi yang memahami praktik dan pedagogi pendidikan ilmu komputer terbaru.
CS4HS finansierar lokala experter på datavetenskapsutbildning så att de kan planera och utarbeta datavetenskapslärares professionella utveckling. CS4HS-program skiftar från region till region utifrån de lokala lärarnas behov, men resultatet är detsamma: lärare får mer självförtroende när det gäller undervisningen i datavetenskap och knyter värdefulla kontakter med andra lärare i ämnet.
  Google Apps -käyttöehdo...  
7.2 Poikkeukset: Luottamuksellisia eivät ole tiedot, (a) jotka Luottamuksellisten tietojen vastaanottaja jo tietää, (b) jotka tulevat julki ilman vastaanottajan syytä, (c) jotka vastaanottaja on itsenäisesti luonut tai
7.2 Exceptions. Les Informations confidentielles ne comprennent pas les informations (a) dont le destinataire avait déjà connaissance, (b) qui sont rendues publiques sans que le destinataire en soit responsable, (c) qui ont été développées indépendamment par le destinataire ou (d) qui ont été transmises légalement au destinataire par une autre partie.
7.2 Excepciones. La Información confidencial no incluye información que (a) ya sea conocida por el destinatario; (b) se haga pública sin responsabilidad del destinatario; (c) el destinatario genere de forma independiente o (d) un tercero transmita legítimamente al destinatario.
7.2 الاستثناءات. لا تتضمن المعلومات السرية ما يلي: (أ) المعلومات التي يعرفها المتلقي من قبل، أو (ب) المعلومات التي يتم نشرها دون وقوع خطأ من المتلقي أو (جـ) المعلومات التي تم تطويرها من قِبل المتلقي بشكل مستقل أو (د) المعلومات التي حصل عليها المتلقي بشكل شرعي من جهة أخرى.
7.2 Undtagelser. Fortrolige oplysninger omfatter ikke oplysninger, som: (a) modtageren af de Fortrolige oplysninger allerede kendte, (b) bliver offentligt tilgængelige uden modtagerens indblanding, (c) modtageren uafhængigt udledte, eller (d) blev givet retmæssigt til modtageren af en anden part.
7.2 ข้อยกเว้น ข้อมูลที่เป็นความลับไม่รวมถึงข้อมูลต่อไปนี้ (ก) ผู้รับข้อมูลที่เป็นความลับทราบถึงข้อมูลนี้อยู่แล้ว (ข) กลายเป็นข้อมูลสาธารณะโดยไม่ใช่ความผิดของผู้รับ (ค) มีการพัฒนาโดยอิสระโดยผู้รับ หรือ (ง) ผู้รับได้รับมอบโดยชอบธรรมจากบุคคลอื่น
  Google-luvat  
Tästä johtuen edellytämme, että sinulla on Googlen nimenomainen kirjallisesti antama lupa ennen kuin voit käyttää Googlen tuotemerkkiominaisuuksia. Tuotemerkkiominaisuuksia voidaan käyttää ainoastaan tämän ohjeiston mukaisesti, käyttöehtojemme mukaisesti ja ainoastaan siihen tarkoitukseen, johon Google on luvan antanut.
ونتيجة لذلك، نحن نطلب أن يكون لديك تصريح مكتوب واضح من Google قبل استخدام أي من مزايا العلامة التجارية لـ Google. يمكن أن تستخدم مزايا العلامة التجارية هذه فقط طبقًا لهذه الإرشادات، والبنود والشروط؛ وللأغراض المعينة التي صرحت بها Google. وإذا كان لديك اتفاقية مكتوبة مع Google تنص بشكل محدد على كيفية استخدام مزايا العلامة التجارية الخاصة بنا، فإنك لست بحاجة إلى أن تمر بعملية الموافقة هنا إلا إذا كنت تريد أن تفعل شيء غير الشيء المرخص به في اتفاقيتك الحالية. وإلا، فإن الوقت الوحيد الذي يمكنك فيه استخدام مزايا العلامة التجارية بدون تصريح مكتوب مسبق هو إذا كانت هناك لغة واضحة ومعبرة على موقع الويب الخاص بك تنص على أنه يمكنك استخدام تلك المزايا للعلامة التجارية بدون الحصول على تصريح مسبق، مثل الحالة مع صناديق البحث الخاصة بنا.
Vi krever derfor at du har uttrykkelig, skriftlig tillatelse fra Google før du bruker noen av Googles merkefordeler. Merkefordelene kan bare brukes i henhold til disse retningslinjene, til våre vilkår, og til de spesifikke formålene som Google har gitt tillatelse til. Hvis du har en skriftlig avtale med Google som spesifikt omhandler hvordan du kan bruke Googles merkefordeler, trenger du ikke gå gjennom godkjenningsprosessen her, med mindre du ønsker å gjøre noe annet enn det som er godkjent i den eksisterende avtalen. Det eneste tilfellet der du kan bruke merkefordeler uten skriftlig tillatelse på forhånd, er hvis det finnes en klar og tydelig erklæring på webområdet vårt om at du kan bruke de aktuelle merkefordelene uten først å ha innhentet tillatelse. Slik er det blant annet med våre søkebokser.
Bunun sonucunda, Google Marka Özelliklerini kullanmadan önce Google'dan açık yazılı bir izin almanızı şart koşuyoruz. Bu marka özellikleri yalnızca bu Yönergeler, Şartlar Ve Koşullar çerçevesinde ve Google'ın izin verdiği belirli amaçlar doğrultusunda kullanılabilir. Google Marka Özelliklerini nasıl kullanabileceğinizin spesifik olarak ele alındığı Google ile yapılmış yazılı bir sözleşmeniz varsa, mevcut sözleşmenizde izin verilenlerden başka bir şey yapmak istemediğiniz sürece buradaki onay işlemini yapmanız gerekmez. Aksi durumda, Marka Özelliklerini önceden izin almadan kullanabileceğiniz tek durum, web sitemizde, söz konusu Marka Özelliklerini önceden izin almadan (arama kutularımız örneğinde olduğu gibi) kullanabileceğinizi belirten net ve açık bir ifadenin bulunmasıdır.
כתוצאה מכך אנו דורשים כי תקבל הסכמה מפורש של Google מראש ובכתב לפני השימוש במאפיינים כלשהם של המותג Google. ניתן להשתמש במאפייני מותג אלו רק בהתאם לקווים המנחים הללו, בהתאם לתנאים ולהגבלות ולמטרות המסוימות שעבורן נתנה Google הרשאה. אם יש לך הסכם בכתב עם Google אשר מציין במפורש באיזה אופן אתה רשאי להשתמש במאפייני המותג, אינך צריך לעבור את תהליך האישור כאן, אלא אם כן ברצונך לעשות דבר מה שונה ממה שאושר בחוזה הקיים שלך. בכל מקרה אחר, באפשרותך להשתמש במאפייני המותג ללא הרשאה מראש ובכתב אך ורק אם ישנו מלל ברור ומפורש באתר האינטרנט שלך המצהיר כי באפשרותך להשתמש במאפייני המותג הללו ללא קבלת הרשאה מראש, כמו למשל במקרה של תיבות החיפוש שלנו.
  Mapsin sovellusliittymä...  
Anna käyttäjien nähdä jo etukäteen määränpäänsä visuaalisesti tarkkojen Street View -kuvien avulla.
Ihre Besucher wissen ganz genau, wo sie zum Schluss ankommen – dank lebensechter Street View-Aufnahmen.
Consenti agli utenti di vedere dove stanno andando prima ancora di arrivare, grazie alle accurate immagini Street View.
Permita que os seus utilizadores vejam para onde vão mesmo antes de chegarem com imagens do Street View visualmente precisas.
يمكنك السماح للمستخدمين برؤية المكان الذي سيذهبون إليه حتى قبل أن يصلوا إليه باستخدام صور التجول الافتراضي الدقيقة بطريقة مرئية.
Laat uw gebruikers van tevoren zien waar ze naartoe gaan met Street View-beelden die tonen hoe een plaats er echt uitziet.
実際の場所に忠実なストリートビュー画像を使って、ユーザーが事前に目的地を確認できるようになります。
Ukažte svým uživatelům pomocí přesných snímků Street View, kam se chystají, ještě před tím, než se vydají na cestu.
Dengan citra visual Street View yang akurat, pengguna Anda dapat melihat tempat yang akan mereka kunjungi bahkan sebelum tiba di sana.
La brukerne dine se hvor de skal – til og med før de kommer dit – ved å se på Street View-bilder.
Изображения из Google Карт, доступные в режиме просмотра улиц, помогут пользователям заранее ознакомиться с местом, которое они планируют посетить.
Görsel doğruluğa sahip Street View görünümleriyle, kullanıcılarınızın gittikleri yeri daha oraya varmadan görmelerini sağlayın.
Cho phép người dùng của bạn nhìn thấy nơi họ sẽ đi ngay cả trước khi họ tới đó bằng hình ảnh chính xác của Chế độ xem phố.
התמונות המדויקות של Street View יאפשרו למשתמשים לראות את היעד שלהם עוד לפני שהם יוצאים לדרך.
  Google for Education: t...  
Google Appsia käytti omaehtoisesti jo yli 3 000 opiskelijaa ja henkilökunnan jäsentä, ja tämä sai IT-tiimin tekemään ratkaisunsa. Sen sijaan, että tiimi olisi pakottanut opiskelijat ottamaan käyttöön jonkin muun järjestelmän, he alkoivat siirtää toimintoja useista eri palveluista yhtenäiseen ja integroituun Googlen viestintä- ja yhteistyöratkaisuun.
Den personlige brug af Google Apps blandt de studerende og personalet på University of Minnesota var vokset til over 3.000 brugere, og det var med til at træffe beslutningen for it-personalet. I stedet for at prøve at tvinge noget andet igennem over for de studerende, begyndte de at skifte fra et udvalg af andre tjenester til en ensartet og integreret besked- og samarbejdsløsning fra Google. Undervisere og personale begyndte derefter at skifte til Google for Education, og udover Gmail bruger institutionen Google Sites til at samle og dele forskningsmaterialer på nettet, Google Kalender til deling af kalendere i grupper, Google Talk som chatfunktion og Google Docs til samarbejde om dokumenter – alt sammen integreret i én samlet løsning.
Penggunaan Google Apps yang meluas di kalangan mahasiswa dan fakultas di University of Minnesota telah berkembang menjadi lebih dari 3.000 basis pengguna yang menjadi titik balik bagi staf TI. Daripada mencoba memaksakan hal lain untuk seluruh mahasiswa, mereka mulai beralih dari gabungan berbagai layanan lain ke solusi kolaborasi dan perpesanan yang terintegrasi dan konsisten dari Google. Selanjutnya, fakultas dan staf mulai beralih ke Google for Education. Selain Gmail, institusi juga menggunakan Google Sites untuk membuat kompilasi dan berbagi materi penelitian di web, Google Kalender untuk penanggalan grup, Google Talk untuk perpesanan instan, dan Google Dokumen untuk kolaborasi dokumen, yang semuanya terintegrasi dalam satu solusi kohesif.
Antallet brukere av Google Apps blant elevene og de ansatte ved University of Minnesota hadde vokst til mer enn 3000, noe som hjalp IT-medarbeiderne å ta avgjørelsen. I stedet for å prøve å pådytte studentene enda en ny løsning, startet de overgangen fra mange ulike tjenester til én enhetlig, integrert meldings- og samarbeidsløsning fra Google. Lærerne og administrasjonen begynte deretter å gå over til Google for Education, og i tillegg til Gmail bruker institusjonen Google Nettsteder for å samle inn og utveksle forskningsmateriale på nettet, Google Kalender for gruppekalendere, Google Talk for nettprat og Google Dokumenter for dokumentsamarbeid – alt integrert i én sammenhengende løsning.
การใช้ Google Apps ในระดับพื้นฐานในหมู่นักศึกษาและคณาจารย์ที่ U of M ได้เพิ่มขึ้นเป็นกว่า 3,000 ราย ถือเป็นจุดเปลี่ยนสำหรับเจ้าหน้าที่ฝ่ายไอที แทนที่จะพยายามยัดเยียดให้นักศึกษาใช้บริการอื่นเพิ่มขึ้นอีก ฝ่ายไอทีได้เริ่มเปลี่ยนจากการใช้หลายๆ บริการผสมกันมาเป็นโซลูชันการรับส่งข้อความและการทำงานร่วมกันจาก Google ที่เป็นหนึ่งเดียวกัน หลังจากนั้นคณาจารย์และเจ้าหน้าที่เริ่มเปลี่ยนมาใช้ Google for Education และนอกเหนือจาก Gmail แล้ว ทางสถาบันได้ใช้ Google Sites เพื่อรวบรวมและแชร์เนื้อหางานวิจัยทางเว็บ ใช้ Google ปฏิทินสำหรับการจัดทำปฏิทินกลุ่ม, Google Talk สำหรับการรับส่งข้อความทันที และใช้ Google เอกสารสำหรับการทำงานร่วมกันในเอกสาร ซึ่งทั้งหมดนี้ผสานรวมอยู่ในโซลูชันเดียวที่มีความต่อเนื่องกัน
  Google for Education:  
Google Apps oli jo osoittautunut erittäin mukaansatempaavaksi ja yksinkertaiseksi oppimisvälineeksi. Koska sitä käytetään täysin verkon kautta, Chromebookit ovat sille täydellinen kumppani. Ne saadaan käyttövalmiuteen kymmenessä sekunnissa, kun vanhojen kannettaviemme kanssa siihen meni kymmenen minuuttia.
Google Apps ya había demostrado sus méritos como una herramienta de aprendizaje sencilla y extremadamente atractiva. Dado que se aloja completamente en línea, su compañera perfecta es la Chromebook. Este dispositivo tarda diez segundos en iniciarse, a diferencia de las antiguas laptops, que tardaban diez minutos.
Google Apps heeft zijn waarde al bewezen als extreem aantrekkelijke en eenvoudige onderwijstool. Alles wordt online gehost en daarom zijn Chromebooks hier perfect geschikt voor. Het duurt tien seconden om alles op te starten tijdens de les, terwijl er tien minuten nodig waren om de oude laptops aan te zetten.
Google Apps har allerede vist sit værd som et yderst spændende og enkelt undervisningsredskab. Da Google Apps hostes fuldt ud på nettet, er Chromebooks den perfekte partner til programpakken. Det tager ti sekunder at få dem op og køre til en undervisningstime i modsætning til de ti minutter, det tog med de gamle bærbare computere.
Google Apps telah membuktikan kegunaannya sebagai sebuah alat pembelajaran yang sederhana namun sangat dibutuhkan. Karena dihosting secara online sepenuhnya, Chromebook merupakan mitra yang paling cocok. Chromebook hanya membutuhkan waktu 10 detik untuk dinyalakan dan siap digunakan untuk belajar, alih-alih 10 menit seperti yang dibutuhkan oleh laptop kuno.
Google Apps telah membuktikan nilainya sebagai alat pembelajaran yang amat mengasyikkan dan mudah. Memandangkan apl ini dihoskan secara dalam talian sepenuhnya, Chromebook ialah rakan kongsi yang paling sesuai untuknya. Masa selama sepuluh saat diperlukan untuk menyediakan dan memulakan pelajaran, berbanding sepuluh minit yang diperlukan untuk memulakan komputer riba lama.
  Chromebookin ja Chromeb...  
Instant – Saat hakutuloksia ja verkkosivuehdotuksia jo ennen kuin olet kirjoittanut hakusi valmiiksi tai painanut enteriä. Ota Instant käyttöön klikkaamalla Asetukset Chromen jakoavainvalikossa.
Instant – View search results and web pages even before you finish typing and without having to press enter, just by enabling Instant by clicking on “Options” in the Chrome wrench menu.
Omnibox : saisissez une URL, ajoutez une page aux favoris ou effectuez une recherche sur le Web, sur un site Web spécifique ou sur l'intranet de la société en saisissant simplement du texte dans l'Omnibox située en haut de la fenêtre du navigateur.
Instant – Suchergebnisse und Webseiten werden angezeigt, bevor Sie mit dem Tippen fertig sind und ohne dass Sie die Eingabetaste drücken müssen. Alles, was Sie tun müssen, ist Instant zu aktivieren, indem Sie im Schraubenschlüssel-Menü von Chrome auf "Optionen" klicken.
Omnibox: geef een URL op, voeg een bladwijzer voor een pagina toe, zoek op internet, zoek een specifieke site of doorzoek het intranet van het bedrijf door eenvoudig in de 'omnibox' boven aan de browser te typen.
Instant – Visa sökresultat och webbsidor medan du skriver; du behöver inte ens trycka på Retur. Aktivera Instant under Alternativ i skiftnyckelmenyn.
  Mapsin sovellusliittymä...  
Jos sinulla on jo geospatiaalisia tietoja KML- tai GeoRSS-muodossa tai hallinnoit niitä, voit lisätä tiedot Mapsin sovellusliittymää käyttävään sovellukseesi vain muutamalla koodirivillä.
Wenn Sie bereits Geodaten in den Formaten KML oder GeoRSS gespeichert haben und verwalten, können Sie die Daten mit nur wenigen Zeilen zusätzlichem Code zu Ihrer Maps API-Anwendung hinzufügen.
Se già archivi e gestisci i dati geospaziali in formato KML o GeoRSS, puoi aggiungerli alla tua applicazione che utilizza l'API di Maps con solo poche righe di codice.
Se já armazenar e gerir dados geoespaciais nos formatos KML ou GeoRSS, pode adicioná-los à sua aplicação da API do Google Maps com apenas algumas linhas de código.
إذا كنت تخزن بيانات جغرافية وتديرها بتنسيق KML أو GeoRSS، فيمكنك إضافة ذلك إلى تطبيق واجهة برمجة التطبيقات مع بضعة أسطر من الشفرة.
Als u al georuimtelijke gegevens bewaart en beheert in de KML- of GeoRSS-indeling, kun u die toevoegen aan uw Maps API-app met slechts enkele regels code.
地理空間データを KML 形式または GeoRSS 形式で既に格納/管理している場合は、わずか数行のコードを使用して Maps API のアプリケーションに追加することができます。
Pokud již geoprostorová data máte uložena a spravujete ve formátu KML nebo GeoRSS, můžete je pomocí pár řádků kódu přidat do aplikace založené na Maps API.
Jika Anda sudah menyimpan dan mengelola data geospasial dalam format KML atau GeoRSS, Anda dapat menambahkannya ke aplikasi Maps API hanya dengan beberapa baris kode.
Hvis du allerede lagrer og administrerer geografiske data i KML- eller GeoRSS-format, kan du legge dem til i Maps API-appen med bare noen få linjer med kode.
Уже используете формат KML или GeoRSS для хранения геоданных и управления ими? Импортируйте их в свое приложение – для этого нужно написать всего пару строк кода.
Coğrafi mekansal verileri zaten KML veya GeoRSS biçiminde saklıyor ve yönetiyorsanız, sadece birkaç satır kod yardımıyla bunları Google Haritalar API'sı uygulamanıza ekleyebilirsiniz.
Nếu bạn đã lưu trữ và quản lý dữ liệu không gian địa lý trong định dạng KML hoặc GeoRSS, bạn có thể chúng vào ứng dụng API Maps của bạn chỉ với một vài dòng mã.
אם אתם כבר שומרים ומנהלים נתונים של מרחבים גיאוגרפיים בפורמט KML או GeoRSS, תוכלו להוסיף אותם לאפליקציה שלכם במפות Google באמצעות כמה שורות קוד.
  Google for Education:  
Koulussa oli jo käytössä sähköinen oppimisympäristö kannettavine tietokoneineen, työpöytäkoneineen ja tietokoneluokkineen, mutta muuttuvat opetusvaatimukset olivat kasvattaneet räätälöidyn digitaalisen opetusmateriaalin tarvetta niin luokassa kuin luokan ulkopuolella.
Skolen benyttede allerede et elektronisk undervisningsmiljø med bærbare og stationære computere og computerlokaler, men skiftende pædagogiske behov havde øget efterspørgslen på skræddersyet digitalt undervisningsmateriale både i og uden for klasseværelset. "Vi brugte meget lang tid på at planlægge og undersøge mulighederne for at tilbyde personlig undervisning, hvor hver enkelt elev har sin egen computer", siger uddannelses- og IKT-koordinator Kees Koopman. "Vi kunne ikke lide tanken om, at eleverne skulle medbringe deres egne enheder, fordi det ville være umuligt at undervise, hvis alles hardware og software var forskelligt".
Skolen hadde allerede et elektronisk læremiljø med bærbare PC-er, stasjonære PC-er og datarom, men utviklingen av nye krav til utdanning hadde økt behovet for skreddersydd digitalt undervisningsmateriell, både i og utenfor klasserommet. «Vi brukte veldig mye tid på å planlegge og vurdere forskjellige metoder for å tilby enkeltundervisning med en egen datamaskin til hver av elevene», sier utdannings- og IKT-koordinator Kees Koopman. «Vi var ikke begeistret for 'ta med din egen enhet'-metoden, da det ville gjort det umulig å undervise hvis alle hadde forskjellig maskinvare og programvare.»
Skolan använde redan en elektronisk undervisningsmiljö med bärbara och stationära datorer i datorrum, men förändrade undervisningsbehov har ökat kravet på skräddarsytt digital undervisningsmaterial, både i och utanför skolan. "Vi lade ner mycket tid på att planera och titta på sätt att ge individuell undervisning av elever med sin egen dator," säger Kees Koopman, koordinator i utbildning och informationsteknik. "Vi gillade inte idén att ta med sin egen dator, eftersom det skulle bli omöjligt att undervisa om allas maskin- och programvara är olika."
  Aloitusopas: Chrome-lai...  
Chrome-laitteiden toiminnot eivät juuri eroa siitä, mitä oppilaat ja opettajat ovat luultavasti jo kokeneet tutulla Chrome-selaimella. Chrome sisältää useita ominaisuuksia, joiden avulla opettajat ja oppilaat voivat käyttää verkkoa tehokkaammin.
Extensions : vous pouvez agrémenter les appareils Google Chrome de fonctionnalités supplémentaires en recherchant et en installant des extensions du Chrome Web Store.
Erweiterungen – Ergänzen Sie Chrome-Geräte durch zusätzliche Funktionen, indem Sie im Chrome Web Store nach geeigneten Erweiterungen suchen und diese installieren.
Todo lo que hacen los estudiantes y los profesores en un dispositivo Chrome pueden ser tareas que ya hayan realizado en el navegador Chrome. Chrome incluye muchas funciones que permiten ayudar a los estudiantes y a los profesores a utilizar la Web de una forma más eficaz. A continuación se indican algunas de ellas.
Le operazioni che studenti e insegnanti svolgono su un dispositivo Chrome potrebbero essere svolte anche nel browser Chrome a loro familiare. Chrome include numerose funzioni per aiutare studenti e insegnanti a utilizzare il Web in modo più efficace, tra cui...
Alt det, som dine elever og lærere foretager sig på en Chrome-enhed, gør de muligvis allerede i den velkendte Chrome-browser. Chrome indeholder mange funktioner til at hjælpe dine elever og lærere med at bruge nettet mere effektivt, herunder...
Alt studentene og lærerne gjør på en Chrome-enhet, gjør de kanskje allerede i Chrome-nettleseren. Chrome har mange funksjoner som hjelper studenter og lærere med å bruke nettet på en mer effektiv måte. Følgende er eksempler på slike funksjoner:
  Google for Education:  
Näistä verkkoympäristöistä tulee entistä merkityksellisempiä korkeakouluissa opiskeleville ja nykypäivän työpaikoilla. Chromebookit ja Google Apps ovat jo vaikuttaneet edullisesti oppilaideni oppimiseen.
Creo que Google Apps y la computación en la nube preparan a los alumnos para los entornos colaborativos en línea que cada vez se vuelven más relevantes en la educación y en el mundo laboral actual. Las Chromebook y Google Apps ya comenzaron a tener un impacto enormemente positivo en el aprendizaje.
I think Google Apps and cloud computing is preparing my students for the collaborative, online environments which are becoming increasingly relevant for those in higher education and the workplace of today. The Chromebooks and Google Apps have already had a hugely beneficial impact on their learning.
Jeg tror, at Google Apps og cloud computing forbereder mine elever på samarbejdsorienterede onlinemiljøer, der bliver mere og mere relevante på moderne arbejdspladser og for dem, der tager højere uddannelser. Chromebooks og Google Apps har allerede haft en enormt gavnlig virkning på deres indlæring.
Saya rasa, Google Apps dan komputasi awan mempersiapkan siswa untuk beradaptasi dengan lingkungan online yang kolaboratif. Situasi yang amat relevan bagi mereka yang sedang menempuh pendidikan tinggi dan untuk persiapan menghadapi dunia kerja saat ini. Chromebook dan Google Apps telah memberikan manfaat besar dalam proses pembelajaran.
Jeg mener at Google Apps og databehandling i nettskyen forbereder elevene mine på de samarbeidsbaserte nettmiljøene som stadig blir mer relevante i høyere utdanning og på dagens arbeidsplasser. Chromebook og Google Apps har allerede hatt en enormt god innvirkning på læringen deres.
Jag tror att Google Apps och molnbaserade datorer förbereder mina elever för samarbete i onlinemiljöer som blir allt vanligare inom högre utbildning och på dagens arbetsplatser. Chromebooks och Google Apps har redan haft en mycket bra inverkan på undervisningen.
Google Apps ve bulut bilişimin öğrencilerimi, günümüzün yüksek öğrenim kurumlarında ve iş dünyasında giderek yaygınlaşan işbirliğine dayalı, çevrimiçi ortamlara hazırladığını düşünüyorum. Chromebook'lar ve Google Apps daha şimdiden öğrencilerimin öğrenme performansını müthiş bir şekilde geliştirdi.
  Laitteen pitäminen puht...  
4. Jos mainitut toimenpiteet eivät ratkaisseet ongelmaa, kerro siitä Google-haun keskusteluryhmässä. Kerro viestissä, mitä vianetsintäohjeita olet jo kokeillut.
4. Si el problema persiste después de seguir los pasos anteriores, crea una entrada en el Foro de la Búsqueda de Google e indica los pasos que has seguido.
4- إذا لم تُجد الخطوات الواردة أعلاه في حل المشكلة، فقدم مشاركة في منتدى بحث Google بخصوص المشكلة، مع الإشارة في المشاركة إلى خطوات تحري الخلل وإصلاحه التي اتبعتها من قبل.
۴. اگر مراحل بالا کار نکرد، در مورد مشکلتان یک پست در تالار گفتمان جستجوی Google ارسال کنید. در پستتان، گام‌هایی را که تا کنون انجام داده‌اید بیان کنید.
4. Ако след стъпките по-горе проблемът остане, опишете го в публикация във форума на Google Търсене. В нея упоменете какви стъпки за отстраняването вече сте опитали.
4. Ako prethodni postupci ne otklone problem, objavite o njemu post na forumu Google pretraživanja. U svom postu navedite postupke rješavanja problema koje ste već izvršili.
4. Amennyiben a probléma a fenti lépések elvégzése után is fennáll, tegye fel kérdését a Google Keresés fórumában. Bejegyzésében említse meg, hogy eddig milyen problémamegoldási lépésekkel próbálkozott.
4. Ef ekki tókst að leysa vandann með því að fylgja ofangreindum leiðbeiningum skaltu skrifa færslu á Umræðusvæði Google leitar þar sem þú lýsir vandamálinu. Taktu fram hvaða skref þú hefur þegar farið í gegnum til að leysa vandann.
4. Hvis trinnene ovenfor ikke løser problemet, kan du opprette et innlegg i Google Søk-forumet om problemet. I innlegget kan du nevne hvilke feilsøkingstrinn du allerede har fulgt.
4. Jeśli żadna z tych czynności nie pomogła, opisz swój problem na Forum wyszukiwarki Google. W poście wymień czynności wykonane podczas próby jego rozwiązania.
4. Om inget av stegen ovan fungerar testar du att göra ett inlägg om det aktuella problemet i forumet för Google Sök. Nämn i inlägget vilka felsökningssteg du redan har testat.
4. หากขั้นตอนข้างต้นไม่สามารถแก้ปัญหาได้ ให้โพสต์อธิบายปัญหาของคุณในฟอรัม Google Search คุณควรระบุขั้นตอนแก้ปัญหาที่ลองทำแล้วในโพสต์นั้นด้วย
4. Yukarıdaki adımlar sorunu gidermediyse Google Arama Forumu'nda sorununuzla ilgili bir mesaj oluşturun. Mesajınızda, halihazırda uyguladığınız sorun giderme adımlarını belirtin.
৪. যদি উপরের পদক্ষেপগুলি সমস্যার সমাধান করতে না পারে, তবে Google অনুসন্ধান ফোরাম এ আপনার সমস্যা সম্পর্কে একটি পোস্ট তৈরি করুন৷ আপনার পোস্টে, আপনি ইতিমধ্যে সমস্যা নিবারণ করার জন্য কি পদক্ষেপ নিয়েছেন তা উল্লেখ করুন৷
4. வழங்கப்பட்ட வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தியும், சிக்கல் தீரவில்லை என்றால், உங்கள் சிக்கல் குறித்து Google தேடல் மன்றத்தில் இடுகையிடவும். அவ்வாறு இடுகையிடும் போது, சிக்கலைத் தீர்க்க என்னென்ன படிகளை ஏற்கனவே பின்பற்றினீர்கள் என்பதைக் குறிப்பிடவும்.
4. Ikiwa hatua zilizo hapo juu hazikusuluhisha tatizo hilo, chapisha swali kwenye Jukwaa la Mijadala kuhusu Huduma ya Tafuta na Google kuhusu tatizo lako. Katika swali lako, taja hatua za utatuzi ulizokamilisha.
4. Jika langkah di atas tidak menyelesaikan isu anda, buat catatan di Forum Carian Google mengenai isu anda itu. Dalam catatan anda, nyatakan langkah penyelesaian masalah yang telah diambil.
4. જો ઉપરના પગલાંઓથી સમસ્યા ઠીક ન થાય તો, Google શોધ ચર્ચા મંચ માં તમારી સમસ્યા વિશે પોસ્ટ બનાવો. તમારી પોસ્ટમાં, ઉલ્લેખ કરો કે કયા સમસ્યા નિવારણ પગલાંઓ તમે પહેલેથી લીધા છે.
4. ಮೇಲಿನ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರವಾಗದೇ ಇದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕುರಿತು Google ಹುಡುಕಾಟ ಫೋರಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ರಚಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಪೋಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆ ನಿವಾರಣೆ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ.
4. മുകളിൽക്കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ഘട്ടങ്ങളൊന്നും പ്രശ്‌നം പരിഹരിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ പ്രശ്‌നത്തെക്കുറിച്ച് Google തിരയൽ ഫോറത്തിൽ ഒരു കുറിപ്പ് സൃഷ്‌ടിക്കുക. നിങ്ങൾ ഇതിനകം തന്നെ ചെയ്‌ത പ്രശ്‌നപരിഹാര ഘട്ടങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് കുറിപ്പിൽ സൂചിപ്പിക്കുക.
  Asiakkaiden menestystar...  
Google Mapsin sovellusliittymillä on ylivertainen etu, koska palvelumme käyttäjät ovat jo tottuneet niihin päivittäisessä kuluttajapalvelujen käytössä.
Les API Google Maps présentent un avantage incomparable : tous nos utilisateurs savent déjà comment l'application fonctionne, car ils l'utilisent dans leur vie de tous les jours.
Die Arbeit mit Google Maps APIs bietet einen entscheidenden Vorteil: Durch den privaten Gebrauch sind unsere Nutzer schon mit der Anwendung vertraut.
Las API de Google Maps ofrecían la gran ventaja de que todos nuestros usuarios estaban familiarizados con ellas, ya que utilizaban el producto habitualmente en su vida cotidiana.
Le API di Google Maps presentano un vantaggio assolutamente unico: tutti i nostri utenti avevano dimestichezza con le applicazioni perché facevano già parte della loro vita quotidiana.
As APIs do Google Maps têm uma vantagem incomparável: todos os nossos utilizadores já sabem como as usar através da sua utilização diária como consumidores.
تتمتع واجهات API لخرائط Google بمزايا لا تقارن، حيث أتقن جميع مستخدمينا كيفية استخدامها من خلال الاستخدام اليومي لها مع المستهلكين.
De Google Maps API's hebben een uniek voordeel: al onze gebruikers wisten al hoe ze ermee moesten werken dankzij hun dagelijkse ervaring met de consumentenversie.
Google Maps API には他社サービスにはない利点があります。それは、誰もがユーザーとして日常的に利用しているため、使い方に既に馴染みがあることです。
Rozhraní API služby Google Maps mají jedinečnou výhodu v tom, že všichni naši uživatelé již z každodenního používání v běžném životě věděli, jak je používat.
Google Maps APIs har en enestående fordel, da alle vores brugere har prøvet at bruge det før.
A Google Térkép API-k összehasonlíthatatlan előnye, hogy használatukat az összes felhasználónk ismeri már a fogyasztói világ mindennapjaiból.
Google Maps API memiliki manfaat yang tak tertandingi dan semua pengguna kami telah memahami cara menggunakannya dari penggunaan sehari-hari di dunia konsumen.
Google Maps API는 모든 사용자가 일상 생활에서 매일 사용하고 있어 이미 그 사용법을 잘 알고 있다는 장점이 있으며 이러한 장점은 어떤 제품과도 비교할 수 없습니다.
Google Maps API har en unik fordel: Alle brukerne våre forsto hvordan den skulle brukes, fordi de hadde brukt den til vanlig som forbrukere.
Interfejsy API Map Google mają wyjątkową zaletę: wszyscy nasi użytkownicy od razu wiedzieli, jak z nich korzystać, dzięki powszechnemu używaniu ich w codziennych zastosowaniach.
Google Maps API обладает важнейшим преимуществом: все наши пользователи уже знают, как работать с картой, ведь они делают это каждый день.
Google Maps API:er har en makalös fördel, alla våra användare förstod redan hur de skulle använda det eftersom de använder det dagligen som konsumenter.
Google Maps API มีความได้เปรียบที่ไม่มีใครเทียบได้เพราะผู้ใช้ทุกคนเข้าใจวิธีใช้เป็นอย่างดีจากการใช้งานทั่วไปในชีวิตประจำวันของผู้บริโภค
Google Haritalar API'ları, tüketici ortamında günlük kullanım biçimini zaten öğrenmiş olan kullanıcılarımızın da farkında olduğu üzere, tartışmasız bir avantaja sahiptir.
API Google Maps có lợi thế vượt trội mà tất cả người dùng của chúng tôi đã hiểu cách tận dụng hàng ngày trong thế giới tiêu dùng.
ממשקי ה-API של מפות Google מציעים יתרון ייחודי שאין שני לו: כל המשתמשים שלנו כבר הבינו כיצד להשתמש בהם הודות לשימוש הנרחב בחיי היומיום.
API Карт Google пропонує виняткові переваги, і всі наші користувачі вже відчули їх у щоденному житті.
  Google for Education: T...  
Hillsborough Township Public Schools halusi antaa oppilailleen etumatkaa varmistamalla, että he pääsevät käyttämään teknologiaa jo nuorina. Koulun tiimi ei näe teknologiaa tärkeänä sinänsä, vaan keinona auttaa oppilaita oppimaan kaikilla opetussuunnitelman osa-alueilla.
Hillsborough Township Public Schools (HTPS) is a comprehensive community public school district in Somerset County, New Jersey. It includes nine schools, and educates over 7,350 students of all ages from across the region. The District is committed to providing a superior education for all its students, to build their passion for learning and prepare them for their future careers.
Las Escuelas públicas del municipio de Hillsborough (Hillsborough Township Public Schools, HTPS) querían darles a sus alumnos una ventaja asegurándose de que se familiarizaran con la tecnología desde una edad temprana. El equipo de HTPS no ve a la tecnología como una materia en sí, sino como un medio para ayudar a los alumnos a aprender en las diferentes áreas académicas. HTPS se esforzaba por encontrar un dispositivo que cumpliera con sus requisitos, es decir, que fuera efectivo, resistente y fácil de usar y administrar. Los prolongados tiempos de configuración y carga eran factores que dificultaban el uso de otros dispositivos en sus aulas.
أرادت Hillsborough Township Public Schools (المدارس العامة بمنطقة هيلز برو) منح طلابها أفضلية للتأكد من أنهم على اطلاع دائم بالتكنولوجيات منذ حداثة سنهم. لا ينظر فريق HTPS إلى التكنولوجيا كمادة منفصلة، ولكنها كوسيلة لمساعدة الطلاب على التعلّم داخل مناطق التدريس. كافح فريق HTPS للعثور على جهاز يلائم معاييره المتمثلة في الفعالية والقوة وسهولة الاستخدام والإدارة. ضاعفت أوقات التحميل والإعداد الطويلة من فاعلية استخدام الأجهزة الأخرى في القاعات الدراسية.
Hillsborough Township Public Schools wil leerlingen een voorsprong geven door ze al op jonge leeftijd vertrouwd te maken met technologie. Het team van HTPS ziet technologie niet als een afzonderlijk vak, maar als leermiddel dat in uiteenlopende vakgebieden van nut kan zijn. HTPS heeft lang gezocht naar een apparaat dat voldoet aan de vereiste effectiviteit, robuustheid en gemak in gebruik en toepassing. De effectiviteit van de meeste apparaten tijdens de les wordt vaak beperkt door lange de installatie- en laadtijden.
Hillsborough Township Public Schools ville give deres elever et forspring ved at sikre, at de fastholdt kendskabet til teknologi fra en tidlig alder. Skoledistriktets team ser ikke teknologi som et selvstændigt fag, men som et middel til at hjælpe eleverne med at lære inden for alle fagområder. Hillsborough Township Public Schools havde svært ved at finde en enhed, der levede op til deres kriterier for effektivitet, robusthed og brugervenlighed, og samtidig var nem at administrere. Brugen af andre enheder i deres klasselokaler blev mindre effektiv, fordi det tog lang tid at konfigurere enhederne og indlæse data.
Hillsborough Township Public Schools ingin memberikan kesempatan belajar yang lebih awal kepada siswanya dengan memastikan bahwa mereka sudah akrab dengan teknologi sejak usia muda. Tim HTPS tidak memandang teknologi sebagai subjek, melainkan sebagai media untuk membantu siswa belajar di semua wilayah akademis. HTPS berjuang untuk menemukan perangkat yang memenuhi kriterianya, yang efektif, kuat, mudah digunakan dan dikelola. Waktu penyiapan dan pemuatan yang lama mengurangi efektivitas penggunaan perangkat lain di kelas mereka.
Hillsborough Township Public Schools ønsket å gi elevene sine et forsprang ved å sørge for at de fikk god kjennskap til teknologi fra ung alder. HTPS-teamet ser ikke på teknologi som et fag i seg selv, men snarere som et verktøy som kan hjelpe elevene å lære på alle fagområder. For HTPS var det vanskelig å finne en enhet som oppfylte kriteriene, nemlig at den skulle være effektiv, robust og enkel å bruke og administrere. Tidkrevende konfigurering og innlasting la en demper på effektiviteten ved bruk av andre enheter i klasserommene.
Hillsborough Township Devlet Okulları, teknolojiyle küçük yaşlarda tanışmalarını sağlayarak öğrencilerinin avantaj elde etmelerini sağlıyor. HTPS ekibi teknolojiyi tek başına bir konu olarak ele almıyor; öğrencilerin akademik alanlarda bilgi edinmelerine yardımcı olacak bir araç olarak görüyor. HTPS, etkili, sağlam, kullanılması ve yönetilmesi kolay bir cihaz bulma konusunda zorluk çekti. Uzun kurulum ve yükleme süreleri, sınıflarında kullanılan başka cihazların verimliliğini ortadan kaldırdı.
  Tietosuojakäytäntö – Ti...  
Esimerkiksi jos käyttäjä on jo kontaktisi, Google täydentää hänen nimensä automaattisesti Gmail-viesteihin.
For example, if someone is already a contact, Google will autocomplete their name if you want to add them to a message in Gmail.
Par exemple, si une personne fait déjà partie de vos contacts, son nom est saisi semi-automatiquement dans Google si vous souhaitez l'ajouter à un message dans Gmail.
Por ejemplo, si una persona ya figura como contacto, Google incluirá automáticamente su nombre si quieres añadirla a un mensaje de Gmail.
Ad esempio, se una persona è già un contatto, Google completa automaticamente il suo nome in caso si desideri aggiungere la persona a un messaggio di Gmail.
على سبيل المثال، إذا كان هناك شخص ما يمثل جهة اتصال فعلاً، فستعمل خوادم Google على إكمال هذا الاسم تلقائيًا إذا كنت تريد إضافته إلى رسالة في Gmail.
Pokud například nějakého uživatele už máte uloženého mezi kontakty a chcete jej přidat jako adresáta zprávy v Gmailu, Google může jeho jméno automaticky doplnit.
Hvis nogen f.eks. allerede er en kontaktperson, vil Google automatisk fuldføre deres navn, hvis du ønsker at føje dem til en meddelelse i Gmail.
Contohnya, jika seseorang telah menjadi kontak, Google akan melengkapi nama mereka secara otomatis jika Anda ingin menambahkan mereka ke pesan di Gmail.
예를 들어 이미 주소록에 있는 사용자의 이름을 Gmail 메일에 추가하려고 하면 Google에서 이름을 자동 완성합니다.
Pvz., jei asmuo jau įtrauktas į jūsų kontaktus, „Google“ automatiškai nurodys jo vardą, jei „Gmail“ norėsite pridėti jį prie pranešimo.
Hvis du for eksempel vil legge til noen som mottaker av en e-post i Gmail, fullfører Google navnet til personen automatisk hvis vedkommende allerede er lagret blant kontaktene.
Na przykład jeśli masz już daną osobę w kontaktach, Google automatycznie uzupełni jej nazwę, gdy zechcesz dodać ją jako odbiorcę wiadomości w Gmailu.
De exemplu, dacă cineva apare deja în persoanele de contact, Google îi va completa automat numele dacă doriți să adăugați persoana respectivă într-un mesaj pe Gmail.
Ak už máte napríklad nejakého používateľa uloženého medzi kontaktmi a chcete ho pridať ako adresáta správy v službe Gmail, služba Google môže jeho meno automaticky doplniť.
Če imate nekoga na primer že med stiki, bo Google samodejno dokončal njegovo ime, ko ga želite dodati sporočilu v Gmailu.
Om en person till exempel redan är din kontakt fyller Google automatiskt i namnet om du vill lägga till dem i ett meddelande i Gmail.
উদাহরণস্বরূপ, যদি কেউ ইতিমধ্যেই পরিচিতিতে থাকে, তবে যদি আপনি Gmail এ তাদেরকে যোগ করতে চান তবে তাদের নামকে স্বয়ক্রিয়ভাবে সম্পূর্ণ করবে৷
எடுத்துக்காட்டாக, ஒருவர் முன்னரே உங்கள் தொடர்பில் இருந்து, நீங்கள் Gmail செய்தியில் அவரைச் சேர்க்க விரும்பினால் அவரின் பெயரை Google தானாக நிரப்பும்.
Kwa mfano, ikiwa tayari unawasiliana na mtu, Google itakamilisha jina lake ikiwa unataka kumwongeza kwenye barua katika Gmail.
Adibidez, norbait dagoeneko kontaktuetan baduzu, Google-k haren izena automatikoki osatuko du Gmail-eko mezu batean gehitu nahi baduzu.
Por exemplo, se alguén xa é un contacto, Google completará automaticamente o seu nome se queres engadilo a unha mensaxe de Gmail.
ઉદાહરણ તરીકે, જો કોઈ વ્યક્તિ પહેલાંથી એક સંપર્ક હોય, તો જો તમે Gmail માં કોઈ સંદેશમાં તેમને ઉમેરવા માગો છો તો Google તેમના નામને સ્વતઃપૂર્ણ કરશે.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾರಾದರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಹಾಗೂ ನೀವು ಅವರನ್ನು Gmail ಸಂದೇಶಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, Google ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಸ್ವಯಂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ
उदाहरणार्थ, कोणीतरी आधीपासूनच संपर्कात असल्यास, आपण Gmail मधील संदेशामध्ये त्यांना जोडू इच्छित असल्यास Google त्यांचे नाव स्वयंपूर्ण करेल.
مثلاً، اگر کوئی شخص پہلے سے ہی ایک رابطہ ہے اور آپ Gmail میں ایک پیغام میں انہیں شامل کرنا چاہتے ہیں تو Google خود بخود ان کا نام مکمل کردے گا۔
ഉദാഹരണമായി, ആരെങ്കിലും ഇതിനകം തന്നെ ഒരു കോൺടാക്‌റ്റിലുണ്ടെങ്കിൽ, Gmail-ലെ ഒരു സന്ദേശത്തിൽ നിങ്ങൾക്കവരെ ചേർക്കണമെന്നുണ്ടെങ്കിൽ Google അവരുടെ പേര് യാന്ത്രികമായി പൂർത്തിയാക്കും.
  Google for Education: s...  
Jos koulussasi on jo G Suite for Education, olet valmis aloittamaan. Jos ei ole, täällä on lisätietoja kouluasi varten.
Si votre établissement est déjà passé à G Suite for Education, vous êtes fin prêt. Dans le cas contraire, consultez ces informations complémentaires à partager au sein de votre établissement.
Falls Ihre Einrichtung bereits G Suite for Education nutzt, können Sie Classroom sofort verwenden. Falls nicht, finden Sie hier weitere Informationen.
Si la escuela ya cuenta con G Suite for Education, estás listo para comenzar. De lo contrario, puedes hacer clic aquí para obtener más información que puedes compartir con la escuela.
Se la tua scuola usa già G Suite for Education, puoi iniziare subito. Altrimenti, qui puoi trovare altre informazioni da condividere con i tuoi colleghi.
Se a sua escola já tiver o G Suite for Education, está pronto para começar. Se ainda não o tiver, aqui estão mais informações para partilhar com a sua escola.
إذا كانت مدرستك تستخدم G Suite for Education‏، فأنت جاهز للبدء. إذا لم تكن مدرستك تستخدم التطبيق، فإليك المزيد من المعلومات لمشاركتها مع مدرستك.
Als je school G Suite for Education al gebruikt, kun je meteen aan de slag. Zo niet, dan kun je hier meer informatie vinden die je kunt delen met je school.
学校ですでに G Suite for Education をご利用の場合は、Classroom をすぐにお使いいただけます。ご利用でない場合は、こちらの詳しい情報を学校でご検討ください。
اگر مدرسه‌تان از قبل G Suite for Education دارد، برای شروع آماده‌اید. در غیر اینصورت، در اینجا اطلاعات بیشتری برای اشتراک‌گذاری با کلاستان وجود دارد.
Si el teu centre educatiu ja té G Suite for Education, ja estàs a punt. Si no és el cas, consulta la informació d'aquest enllaç i comparteix-la amb el centre.
Pokud už vaše škola používá službu G Suite pro vzdělávání, pak můžete hned začít. Pokud ji ještě nepoužívá, zde najdete další informace, o které se můžete se školou podělit.
Hvis din skole allerede har G Suite for Education, er du klar. Hvis ikke, kan du dele disse oplysninger med skolen.
Ha az iskolája már rendelkezik G Suite for Education csomaggal, készen is van. Ha nem, itt további információkat talál, amelyeket megoszthat iskolájával.
Jika sekolah Anda sudah memiliki G Suite for Education, artinya Anda sudah siap. Jika belum, berikut informasi selengkapnya untuk dibagikan ke sekolah Anda.
학교에서 G Suite for Education을 이미 사용 중이면 바로 사용하실 수 있습니다. 아직 사용 중이 아니라면 여기에서 자세한 내용을 학교와 공유하시기 바랍니다.
Hvis skolen din allerede har G Suite for Education, er det bare å gå i gang. Hvis ikke, kan du finne mer informasjon her, og dele den med skolen din.
Jeśli szkoła korzysta już z G Suite for Education, możesz działać. Jeśli nie, oto kilka informacji, które warto przekazać szkole.
Om din skola redan har G Suite for Education kan du sätta igång nu. Om inte finns det mer information här som du kan dela med din skola.
ถ้าโรงเรียนของคุณใช้ G Suite for Education<{/a> อยู่แล้ว คุณก็พร้อมใช้งานได้ทันที แต่ถ้ายังไม่ได้ใช้ ที่นี่มีข้อมูลเพิ่มเติมที่จะแชร์กับโรงเรียนของคุณ
Nếu trường học của bạn đã có G Suite for Education thì bạn đã sẵn sàng. Nếu chưa có, dưới đây là thông tin khác để chia sẻ với trường học của bạn.
אם בבית הספר שלכם יש כבר G Suite for Education, אתם מוכנים לצאת לדרך. אם לא, הנה מידע נוסף שתוכלו לשתף בבית הספר.
Якщо у вашому навчальному закладі вже використовується пакет G Suite for Education, роботу можна почати просто зараз. Якщо ні, скористайтеся цими інструкціями
  Asiakkaiden menestystar...  
Sovellusliittymä oli helppo integroida liiketoimintaan paitsi teknisestä näkökulmasta, myös henkilöstöresurssien kannalta. Työntekijät tunsivat jo valmiiksi Googlen tekniikan, jonka käyttäminen on todella intuitiivista.
L'intégration à l'entreprise a été simple, pas seulement d'un point de vue technique, mais aussi sur le plan des ressources humaines. Les collaborateurs connaissaient déjà la technologie Google, qui a en plus le mérite d'être très intuitive.
Die Einbindung in das Unternehmen verlief problemlos, nicht nur in technischer Hinsicht, sondern auch im Hinblick auf die Mitarbeiter. Die Mitarbeiter waren bereits mit der Technologie von Google vertraut und konnten sie intuitiv einsetzen.
La integración en el negocio resultó sencilla, no solo desde el punto de vista técnico, sino también en el ámbito de los recursos humanos. Los empleados ya conocían la tecnología de Google y su uso resulta muy intuitivo.
È stato facile da integrare nel business, non solo da un punto di vista tecnico, ma anche da un punto di vista delle risorse umane. I dipendenti avevano già familiarità con la tecnologia di Google e con il suo sistema di utilizzo intuitivo.
A integração na empresa foi fácil, não só do ponto de vista técnico, mas também do ponto de vista dos recursos humanos. Os funcionários já estavam familiarizados com a tecnologia da Google e tem uma utilização muito intuitiva.
لقد كان من السهل الاندماج في النشاط التجاري، ليس من منظور فني فقط، ولكن من منظور الموارد البشرية أيضًا. وقد كان الموظفون على دراية مسبقة بتقنيات Google، وكان استخدامها غاية السهولة بالنسبة لهم.
Het was eenvoudig om de API in ons bedrijf te integreren, niet alleen vanuit technisch oogpunt, maar ook op het gebied van human resources. Onze medewerkers waren al vertrouwd met de technologie van Google die bovendien zeer intuïtief is in gebruik.
Integrace do chodu firmy byla snadná nejen z technického hlediska, ale také z hlediska lidských zdrojů. Zaměstnanci již technologii Google dobře znali a používání je velice intuitivní.
Det var let at integrere i virksomheden, ikke kun fra et teknisk synspunkt, men i forhold til personale. Medarbejderne var allerede bekendt med Googles teknologi, og det er meget intuitivt at bruge.
Az üzletmenetbe való integrálása egyszerű volt, nem csupán technikai szempontból, de az emberi erőforrások szempontjából is. A munkavállalók már ismerték a Google technológiáját, melynek magától értetődő a használata.
Mudah untuk diintegrasikan ke dalam bisnis. Bukan hanya dari sudut pandang teknis, tetapi juga dari sudut pandang sumber daya manusia. Karyawan kami sudah memahami teknologi Google dan penggunaannya yang sangat intuitif.
기술적인 관점에서 뿐만 아니라 인적 자원의 관점에서도 쉽게 업무에 통합할 수 있었습니다. 직원들이 이미 Google의 기술에 친숙했던 데다가 Google의 기술이 아주 사용하기 쉽기 때문이죠.
Det var enkelt å implementere i selskapet, ikke bare teknisk, men også ut fra et brukerperspektiv. De ansatte var allerede kjent med Googles teknologi, og det er svært enkelt å bruke.
Integracja była łatwa nie tylko z technicznego punktu widzenia, ale także z punktu widzenia zasobów ludzkich. Pracownicy znali już technologię Google, która jest bardzo intuicyjna w użyciu.
Нам не составило труда внедрить новую систему, а также обучить сотрудников. Интерфейс понятен интуитивно, и пользователи уже были знакомы с технологиями Google.
Det var lätt att integrera i verksamheten, inte bara ur teknisk synvinkel utan även med tanke på personaladministrationen. Medarbetarna kände redan till Googles teknologi och användningen är mycket intuitiv.
การนำมาใช้ในธุรกิจทำได้ง่าย ทั้งจากมุมมองของด้านเทคนิคและด้านทรัพยากรบุคคล พนักงานคุ้นเคยกับเทคโนโลยีของ Google อยู่แล้ว จึงสามารถใช้งานได้ทันที
Hizmeti, yalnızca teknik açıdan değil, aynı zamanda insan kaynakları bakımından işimize kolaylıkla entegre edebildik. Çalışanlar, Google'ın teknolojisine zaten aşinalar ve hizmet oldukça sezgisel bir kullanıma sahip.
Thật dễ dàng để tích hợp nó vào kinh doanh, không chỉ từ quan điểm kỹ thuật, mà còn từ quan điểm nhân lực. Nhân viên đã quen với công nghệ của Google và nó rất trực quan để sử dụng.
היה קל לשלב את השירות בעסק, לא רק מנקודת מבט טכנית אלא גם מנקודת המבט של משאבי אנוש. העובדים כבר הכירו את הטכנולוגיה של Google והשימוש היה מאוד אינטואיטיבי.
Інтеграція в бізнес відбулася легко не лише з технічного боку, а й з точки зору кадрових ресурсів. Співробітники вже були знайомі з технологією Google, якою дуже просто користуватися.
  Google for Education:  
Perinteisesti on ajateltu, että peruskoulussa on tärkeintä oppia itsenäiseen työskentelyyn, mutta ryhmätyötaitojen oppiminen valmistaa lapsia työelämään ja jatko-opintoihin, joissa paikasta riippumaton virtuaaliyhteistyö on yhä yleisempää.
Uno de los enfoques principales de Paganel es enseñarles a los niños cómo trabajar en equipo para obtener logros. Esto difiere del pensamiento tradicional, en el cual el aprendizaje independiente es la principal prioridad para los alumnos de las escuelas primarias, pero ayuda a preparar a los niños para la universidad y el mundo laboral, donde cada vez es más común trabajar en equipo desde diferentes ubicaciones. Los profesores y los alumnos ya utilizaban Google Apps for Education, el paquete gratuito de comunicación y colaboración en línea que incluye funciones como Gmail, Google Talk, Calendario de Google, Documentos de Google y Google Sites. Para aprovechar Google Apps al máximo, la Escuela Paganel también impulsó el uso de laptops como complementos educativos, con un conjunto de laptops disponible para usar en el aula. Sin embargo, es cada vez más evidente que estos dispositivos se usan con menos frecuencia, principalmente por el tiempo que tardan en configurarse.
Een van de aandachtsgebieden van Paganel is kinderen leren hoe ze moeten samenwerken als team om iets te bereiken. Dit verschilt van de traditionele denkwijze dat onafhankelijk onderwijs de belangrijkste prioriteit is voor basisschoolleerlingen, en helpt kinderen zich voor te bereiden op de wereld van werk en hoger onderwijs. Op dit gebied is het steeds gewoner om virtueel vanaf elke locatie samen te werken met anderen. Leerkrachten en leerlingen maakten al gebruik van Google Apps for Education, de gratis online communicatie- en samenwerkingssuite, met daarin functies als Gmail, Google Talk, Google Agenda, Google Documenten en Google Sites. Paganel School moedigde ook het gebruik van laptops aan om alles uit Google Apps te halen en zorgde voor een aantal exemplaren voor gebruik tijdens de lessen. Het werd echter steeds duidelijker dat deze laptops niet zo vaak werden gebruikt, vooral door de tijd die nodig is om alles in te schakelen.
Et af Paganels vigtigste fokuspunkter er at lære børn, hvordan man arbejder sammen som et team for at opnå noget. Dette adskiller sig fra den traditionelle tankegang, hvor selvstændig læring er hovedprioriteten for eleverne i grundskolen, og hjælper i stedet med at forberede børnene til arbejdslivet og videregående uddannelser, hvor det bliver mere og mere almindeligt at arbejde sammen næsten alle steder fra. Lærerne og eleverne gjorde allerede brug af Google Apps for Education, den gratis online kommunikations- og samarbejdspakke, som omfatter funktioner såsom Gmail, Google Talk, Google Kalender, Google Docs og Google Sites. Paganel School opmuntrede også brugen af bærbare computere som undervisningsmidler for at få mest ud af Google Apps ved at stille et sæt bærbare computere til rådighed til brug i undervisningen. Det blev imidlertid mere og mere tydeligt, at de ikke blev udnyttet til fulde – primært på grund af den tid, det tog at konfigurere dem.
Salah satu fokus utama Paganel adalah mengajarkan para siswa agar dapat bekerja sama sebagai sebuah tim untuk mendapatkan sesuatu. Ini berbeda dengan pemikiran tradisional bahwa pembelajaran independen adalah prioritas utama bagi pelajar sekolah dasar. Paganel membantu mempersiapkan para siswa menghadapi dunia kerja dan pendidikan yang lebih tinggi, tempat mereka sering kali harus bekerja bersama hampir dari semua lokasi. Guru dan siswa telah memanfaatkan Google Apps for Education, rangkaian kolaborasi dan komunikasi online gratis, yang mencakup fitur seperti Gmail, Google Talk, Google Kalender, Google Dokumen, dan Google Sites. Untuk mendapatkan manfaat sepenuhnya dari Google Apps, Paganel School juga menyarankan penggunaan laptop sebagai alat bantu mengajar, dengan seperangkat laptop yang tersedia untuk digunakan di kelas. Namun, akhirnya terbukti laptop tersebut tidak terlalu dimanfaatkan, terutama karena waktu yang diperlukan untuk menyiapkannya.
Salah satu fokus utama Paganel ialah untuk mengajar kanak-kanak cara bekerjasama sebagai sebuah pasukan bagi mencapai sesuatu. Ini berbeza daripada pemikiran tradisional bahawa pembelajaran bebas ialah keutamaan penting untuk pelajar sekolah rendah tetapi membantu mempersiapkan kanak-kanak untuk menghadapi dunia pekerjaan dan pendidikan tinggi, apabila situasi bekerjasama hampir dari mana-mana lokasi semakin menjadi perkara biasa. Para guru dan pelajar telah mula menggunakan Google Apps for Education, suit komunikasi dan kerjasama dalam talian percuma, yang merangkumi ciri-ciri seperti Gmail, Google Talk, Kalendar Google, Dokumen Google dan Tapak Google. Untuk memanfaatkan Google Apps sepenuhnya, Paganel School turut menggalakkan penggunaan komputer riba sebagai alat bantu pengajaran, menggunakan set komputer riba yang tersedia untuk digunakan di bilik darjah. Walau bagaimanapun, kini semakin jelas peralatan tersebut amat kurang digunakan terutama sekali kerana masa yang diperlukan untuk menyediakannya.
  Yritys – Google  
Googlen perustajat Larry Page ja Sergey Brin tapasivat Stanfordin yliopistossa vuonna 1995. Vuoteen 1996 mennessä he olivat jo kehittäneet hakukoneen (alunperin nimeltään BackRub), joka määrittää verkkosivuston tärkeyden linkkien perusteella.
Les fondateurs de Google, Larry Page et Sergey Brin, se rencontrent à l’Université de Stanford en 1995. En 1996, ils mettent au point un moteur de recherche (baptisé "BackRub") qui utilise des liens pour déterminer l’importance d’une page Web.
Die Gründer Larry Page und Sergey Brin lernten sich 1995 an der Stanford University in Kalifornien kennen. Bereits 1996 entwickelten sie eine Suchmaschine, die die Wichtigkeit einzelner Websites anhand der auf sie verweisenden Links ermittelt. Ihr ursprünglicher Name lautete BackRub.
Larry y Sergey llamaron a este motor de búsqueda "Google" jugando con el término matemático "gúgol", que se utiliza para el número uno seguido de 100 ceros. Google Inc. nació en 1998, cuando Andy Bechtolsheim, cofundador de Sun Microsystems, extendió un cheque de 100.000 dólares a esta entidad, que hasta el momento no existía.
I fondatori Larry Page e Sergey Brin si incontrano alla Stanford University nel 1995. Nel 1996 realizzano un motore di ricerca (inizialmente chiamato BackRub) che utilizza dei link per stabilire l’importanza delle singole pagine web.
التقى المؤسسان "لاري بيدج" و"سيرغي برين" في جامعة "ستانفورد" في عام 1995. وبحلول عام 1996، أنشأ الاثنان محرك بحث (كان يسمى BackRub في البداية) والذي استخدم روابط لتحديد أهمية صفحات ويب فردية.
Οι ιδρυτές Larry Page και Sergey Brin συναντήθηκαν το 1995 στο Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ. Μέχρι το 1996, δημιούργησαν μια μηχανή αναζήτησης (που αρχικά έφερε την ονομασία BackRub), η οποία χρησιμοποιούσε συνδέσμους για τον καθορισμό της σημαντικότητας μεμονωμένων ιστοσελίδων.
創設者のラリー ペイジとサーゲイ ブリンがスタンフォード大学で出会ったのは、1995 年のことです。1996 年には、2 人が作った検索エンジン(当初の名前は BackRub)が完成しました。この検索エンジンは、リンクを使用して個々のウェブページの重要性を判断するというものです。
Лари Пейдж (Larry Page) и Сергей Брин (Sergey Brin) се запознават в университета „Станфорд“ през 1995 г. През 1996 г. те вече са създали търсеща машина (първоначално наречена „BackRub“), която използва връзки, за да определи значимостта на отделни уеб страници.
Els fundadors Larry Page i Sergey Brin es van conèixer a la Universitat de Stanford el 1995. L’any 1996 ja havien creat un motor de cerca (que inicialment van anomenar BackRub) que utilitzava enllaços per determinar la importància de pàgines web individuals.
संस्‍थापक लैरी पेज और सेर्गेई ब्रिन 1995 में स्‍टैनफ़ोर्ड युनिवर्सिटी में मिले. 1996 तक, उन्‍होंने एक ऐसा खोज इंजन (जिसे प्रारंभि‍क रूप से BackRub कहा गया) बना लिया था जिसमें व्‍यक्तिगत वेबपृष्ठों के महत्‍व का निर्धारण करने के लिए लिंक का उपयोग किया गया था.
Alapítóink, Larry Page és Sergey Brin 1995-ben ismerték meg egymást a Stanford Egyetemen. 1996-ra elkészítettek egy keresőmotort (először BackRub volt a neve), amely linkek segítségével határozta meg az egyes weboldalak fontosságát.
Steigėjai Laris Peidžas (Larry Page) ir Sergėjus Brinas (Sergey Brin) susipažino Stanfordo universitete 1995 m. Iki 1996 m. jie kūrė paieškos variklį (iš pradžių vadintą „BackRub“), kuriame pagal nuorodas buvo nustatoma atskirų tinklalapių svarba.
Larry Page og Sergey Brin, grunnleggerne, traff hverandre på Stanford University i 1995. Innen 1996 hadde de bygd en søkemotor (kalt BackRub fra barnsben av) som brukte koblinger for å avgjøre viktigheten av individuelle nettsider.
המייסדים לארי פייג' וסרגיי ברין נפגשו באוניברסיטת סטנפורד ב-1995. עד שנת 1996, הם כבר בנו מנוע חיפוש (שבתחילה נקרא BackRub) שהשתמש בקישורים כדי לקבוע את החשיבות של דפי אינטרנט אינדיבידואלים.
Засновники Леррі Пейдж і Сєргєй Брін познайомилися в Стенфордському університеті в 1995 році. До 1996 року вони створили пошукову систему (спочатку вона називалася BackRub), яка використовувала посилання для визначення важливості окремих веб-сторінок.
Pengasas, Larry Page dan Sergey Brin, bertemu di Stanford University pada 1995. Menjelang 1996, mereka telah membina enjin carian (pada mulanya dipanggil BackRub) yang menggunakan pautan untuk menentukan kepentingan setiap halaman web.
  Tietosuoja ja käyttöehd...  
Esimerkiksi jos käyttäjä on jo kontaktisi, Google täydentää hänen nimensä automaattisesti Gmail-viesteihin. Lisätietoja.
For example, if someone is already a contact, Google will autocomplete their name if you want to add them to a message in Gmail. Learn more.
Par exemple, si une personne fait déjà partie de vos contacts, son nom est saisi semi-automatiquement dans Google si vous souhaitez l'ajouter à un message dans Gmail. En savoir plus
Wenn sich jemand bereits in Ihrer Kontaktliste befindet, vervollständigt Google den Namen automatisch, wenn Sie ihn in Gmail als E-Mail-Empfänger hinzufügen. Weitere Informationen
على سبيل المثال، إذا كان هناك شخص ما يمثل جهة اتصال فعلاً، فستعمل خوادم Google على إكمال هذا الاسم تلقائيًا إذا كنت تريد إضافته إلى رسالة في Gmail. مزيد من المعلومات.
Για παράδειγμα, εάν κάποιος χρήστης ανήκει ήδη στις επαφές, η Google θα συμπληρώσει αυτόματα το όνομά του, εάν θέλετε να τον προσθέσετε σε ένα μήνυμα στο Gmail. Μάθετε περισσότερα.
Als iemand bijvoorbeeld al een contact is, vult Google de naam automatisch aan als u deze persoon wilt toevoegen aan een bericht in Gmail. Meer informatie.
به عنوان مثال اگر کسی از قبل جزء مخاطبین باشد، در صورتی که بخواهید وی را به پیامی در Gmail اضافه کنید، Google نامش را به صورت خودکار کامل می‌کند. بیشتر بدانید.
Ако например някой вече е въведен като контакт, Google ще попълни автоматично името му, в случай че искате да го добавите към съобщение в Gmail. Научете повече.
Hvis nogen f.eks. allerede er en kontaktperson, vil Google automatisk fuldføre deres navn, hvis du ønsker at føje dem til en meddelelse i Gmail. Få flere oplysninger.
Ef einhver er til dæmis nú þegar tengiliður þinn mun Google fylla nafnið út sjálfkrafa ef þú vilt bæta viðkomandi við sem viðtakanda skeytis í Gmail. Frekari upplýsingar.
Pvz., jei asmuo jau įtrauktas į jūsų kontaktus, „Google“ automatiškai nurodys jo vardą, jei „Gmail“ norėsite pridėti jį prie pranešimo. Sužinokite daugiau.
Hvis du for eksempel vil legge til noen som mottaker av en e-post i Gmail, fullfører Google navnet til personen automatisk hvis vedkommende allerede er lagret blant kontaktene. Finn ut mer.
De exemplu, dacă cineva apare deja în persoanele de contact, Google îi va completa automat numele dacă doriți să adăugați persoana respectivă într-un mesaj pe Gmail. Aflați mai multe.
Google предложит варианты автозаполнения контактов, с которыми вы уже переписывались в Gmail. Подробнее...
Ak už máte napríklad nejakého používateľa uloženého medzi kontaktmi a chcete ho pridať ako adresáta správy v službe Gmail, služba Google môže jeho meno automaticky doplniť. Viac informácií.
Om en person till exempel redan är din kontakt fyller Google automatiskt i namnet om du vill lägga till dem i ett meddelande i Gmail. Läs mer.
ตัวอย่างเช่น หากบุคคลหนึ่งมีชื่ออยู่ในที่อยู่ติดต่ออยู่แล้ว Google จะเติมชื่อพวกเขาโดยอัตโนมัติหากคุณต้องการเพิ่มพวกเขาลงในข้อความ Gmail เรียนรู้เพิ่มเติม
Örneğin, biri, önceden bağlantı kurduğunuz bir kişiyse ve bu kişinin adını Gmail'de bir iletiye eklemek isterseniz, Google o kişinin adını otomatik olarak tamamlayacaktır. Daha fazla bilgi edinin.
উদাহরণস্বরূপ, যদি কেউ ইতিমধ্যেই পরিচিতিতে থাকে, তবে যদি আপনি Gmail এ তাদেরকে যোগ করতে চান তবে তাদের নামকে স্বয়ক্রিয়ভাবে সম্পূর্ণ করবে৷ আরো জানুন৷
எடுத்துக்காட்டாக, ஒருவர் முன்னரே உங்கள் தொடர்பில் இருந்து, நீங்கள் Gmail செய்தியில் அவரைச் சேர்க்க விரும்பினால் அவரின் பெயரை Google தானாக நிரப்பும். மேலும் அறிக.
Kwa mfano, ikiwa tayari unawasiliana na mtu, Google itakamilisha jina lake ikiwa unataka kumwongeza kwenye ujumbe katika Gmail. Pata maelezo zaidi.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾರಾದರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಹಾಗೂ ನೀವು ಅವರನ್ನು Gmail ಸಂದೇಶಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, Google ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಸ್ವಯಂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿಯಿರಿ.
ఉదాహరణకు, ఒకరు ఇప్పటికే పరిచయాల్లో ఉండి, మీరు వారిని Gmailలో సందేశానికి జోడించాలనుకుంటే Google వారి పేరుని స్వీయపూర్తి చేస్తుంది. మరింత తెలుసుకోండి.
مثلاً، اگر کوئی شخص پہلے سے ہی ایک رابطہ ہے اور آپ Gmail میں ایک پیغام میں انہیں شامل کرنا چاہتے ہیں تو Google خود بخود ان کا نام مکمل کردے گا۔ مزید جانیں۔
  Yritys – Google  
  Google for Education:  
Esittelimme vuonna 2000 AdWords-ohjelman, jonka avulla käyttäjät voivat luoda omia verkkomainoskampanjoitaan. Nykyään mainontaratkaisumme auttavat tuhansia yrityksiä kasvamaan ja menestymään. Valikoimaamme kuuluvat muun muassa näyttö-, mobiili- ja videomainokset sekä yksinkertaiset tekstimainokset, joista meillä on jo yli vuosikymmenen kokemus.
En 2000, nous lançons AdWords, un service permettant aux entreprises de créer leurs propres campagnes publicitaires en ligne. Aujourd’hui, nos solutions publicitaires (parmi elles, les annonces graphiques, les annonces pour mobile, les annonces vidéo et les simples annonces textuelles que nous avons lancées il y a plus de 10 ans) participent à la croissance et à la réussite de milliers d’entreprises.
  Google Analyticsin muok...  
Joissakin Vedruna-kouluissa oli jo aikaisemmin käytössä Google Apps for Education -ympäristö, mutta niissä ei ollut Chromebookeja opetuksen tukena. Vuonna 2013 aloitettiin pilottikokeilu Chromebookien käyttämiseksi.
Las escuelas Vedruna siempre apostaron a la tecnología como aliada de la educación para el desarrollo de una mejor formación de los alumnos a través de nuevas metodologías. Con la mirada puesta en el futuro, Vedruna siempre tuvo presente la necesidad de contar con un potente equipamiento tecnológico que fomente el aprendizaje colaborativo y la creación de conocimiento en línea.
  Google for Education:  
Voit itse valita näytettävät tiedot ja järjestää ne haluamallasi tavalla vetämällä ja pudottamalla. Voit myös luoda välilehtiä, jos haluat tarkastella aiheeseen liittyviä tietoja. Aloita raporttien tekeminen jo tänään.
Vous pouvez créer, enregistrer et modifier vos rapports personnalisés pour afficher vos données comme vous le souhaitez. Grâce à la fonctionnalité de glisser-déposer, vous pouvez choisir les informations qui vous intéressent et les organiser à votre convenance. Vous pouvez même créer des onglets qui vous permettent d'afficher certaines données. Et si vous vous lanciez aujourd'hui ?
Benutzerdefinierte Berichte ermöglichen eine individuelle Ansicht Ihrer Daten. Sie können die Informationen auswählen, die Sie benötigen, und diese mittels Drag & Drop genau so anordnen, wie Sie es möchten. Um die zugehörigen Daten abzurufen, können Sie zusätzliche Tabs erstellen. Probieren Sie es einfach mal aus!
Con los informes personalizados puede crear, guardar y editar una vista específica de sus datos. Puede elegir la información que desea ver, organizada del modo en que desea que aparezca, con tan solo arrastrar y soltar. También puede crear pestañas si desea ver los datos relacionados. Empiece a crear sus propios informes hoy mismo.
Con i rapporti personalizzati puoi creare, salvare e modificare la visualizzazione con i dati specifici che vuoi tu. Puoi scegliere le informazioni che desideri visualizzare e organizzarle nel modo preferito utilizzando la funzione di trascinamento. Puoi anche creare schede per visualizzare i dati correlati. Inizia a creare i tuoi rapporti oggi stesso.
Pode criar, guardar e editar os relatórios personalizados para obter uma vista específica dos seus dados. Pode escolher as informações que pretende ver e organizá-las da forma que entender com a funcionalidade arrastar e largar. Também pode criar separadores se pretender ver dados relacionados. Comece hoje mesmo a criar os seus relatórios.
  Google for Education:  
Useissa koulukeskuksissa oli jo käytössä Google Apps for Education -ympäristö, mutta opetuksen tukena ei ollut käytössä Google Chromebookeja. Syyskuussa 2013 tehtiin ensimmäinen varsinainen kokeilu käyttämällä Chromebookeja pakollisilla kursseilla Vedrunan toisen asteen koulussa Gracian alueella Barcelonassa.
Existía el antecedente de varios centros que ya empleaban el entorno de Google Apps for Education, pero lo hacían sin el complemento de las Chromebook. En septiembre de 2013 se lleva a cabo la primera experiencia completa con Chromebook en los cursos de Educación Secundaria Obligatoria del colegio Vedruna de Gracia, en Barcelona. En este primer paso, se utilizan ciento cincuenta Chromebook con las que los alumnos y los profesores comienzan a entrar en contacto y logran valorar sus prestaciones y características. Luego de comprobar durante tres meses que el sistema ofrece ventajas reales con respecto al sistema anterior, desde la dirección de Vedruna se decide dar un paso más.
Er waren al verschillende scholen die Google Apps for Education gebruikten, maar zonder de ondersteuning van Chromebooks. In september 2013 werd het eerste volledige experiment uitgevoerd, waarbij Chromebooks werden gebruikt bij verplichte middelbare-schoolvakken op de middelbare Vedruna-school in het Gracia-district in Barcelona. In deze eerste fase werden 150 Chromebooks gebruikt waarmee de leerlingen en het onderwijzend personeel begonnen te werken om de mogelijkheden en functies te evalueren. Na drie maanden bleek dat het systeem concrete voordelen bood in vergelijking met het vorige systeem en de Raad van Bestuur van Vedruna besloot dit verder door te voeren.
Adskillige andre skoler havde allerede forsøgt sig med Google Apps for Education, men uden støtten fra Google Chromebooks. Det første komplette forsøg fandt sted i september 2013, hvor Chromebooks blev taget i brug i obligatoriske gymnasiefag på Vedruna gymnasium i bydelen Gracia i Barcelona. I denne første fase blev 150 Chromebooks taget i brug af både elever og undervisere, som bedømte enhedernes funktioner og muligheder. Efter tre måneder kunne skolerne konkludere, at systemet har store fordele sammenlignet med det forrige system, og Vedrunas bestyrelse besluttede at gå skridtet videre.
Sudah ada contoh di beberapa sekolah yang menggunakan Google Apps for Education, namun tanpa didukung Google Chromebook. Salah satunya yakni pada bulan September 2013, saat percobaan pertama selesai dilakukan menggunakan Chromebook di program pendidikan menengah di Sekolah Menengah Vedruna di distrik Gracia, Barcelona. Pada tahap pertama, 150 Chromebook digunakan oleh siswa dan staf pengajar. Mereka mulai mempelajari serta menilai kemampuan dan fiturnya. Setelah tiga bulan, ditemukan bahwa sistem tersebut menawarkan manfaat riil dibanding sistem sebelumnya, dan dewan pengelola Vedruna memutuskan untuk terus menggunakannya.
Flere av sentrene brukte allerede Google Apps for Education-pakken, men uten støtten fra Google Chromebook. I september 2013 ble det første fullstendige eksperimentet utført med bruk av Chromebook i ungdomsskolefag på Vedruna-ungdomsskolen i distriktet Gracia i Barcelona. I denne første fasen brukte de 150 Chromebooker som elevene og lærerne evaluerte med hensyn til ytelse og funksjoner. Etter tre måneder var konklusjonen at systemet tilbyr reelle fordeler i forhold til det forrige systemet, og Vedrunas ledelse avgjorde at dette skulle videreføres og utvikles.
  Google for Education:  
Kouluissa pidettiin parhaana mallia, jossa jokainen oppilas saa käyttöönsä oman kannettavan. Koulupiirissä oli jo aikaisemmin otettu käyttöön Google Apps for Education, joka on yhteensopiva Google Chromebookien kanssa.
En Passaic, las autoridades decidieron que la mejor opción era el modelo de "una laptop por alumno". Dado que ya habían adoptado Google Apps for Education en el distrito escolar, se dieron cuenta de que la compatibilidad de las Chromebooks de Google maximizaría el aprendizaje colaborativo. Además, estos dispositivos eran rápidos, seguros, asequibles y fáciles de usar. El bajo costo de propiedad permitía que en Passaic se pudiera alcanzar el objetivo de adoptar este modelo de dispositivos personales. La comunicación y la productividad mejoraron, así como la colaboración, la participación de los alumnos e, incluso, los logros académicos.
Passaic decided that a “one-laptop-per-student” model was best. Having already adopted Google Apps for Education, the school district realized that the compatibility of Google Chromebooks would maximize collaborative learning. Plus, the Chromebooks were fast, secure, affordable, and easy to use. The low cost of ownership meant that Passaic could fulfill its goal of going 1:1 with devices. Communication and productivity have improved, as has collaboration, student engagement, and even academic achievement.
Passaic stelde vast dat een model waarbij elke leerling over een laptop beschikt, het beste was. De scholengemeenschap maakte al gebruik van Google Apps for Education en realiseerde zich dat de compatibiliteit van Google Chromebooks nog meer samenwerkingsgericht onderwijs zou opleveren. Bovendien zijn Chromebooks snel, veilig, betaalbaar en gebruiksvriendelijk. Door de lage eigendomskosten kon Passaic het doel van één laptop per leerling makkelijk bereiken. De communicatie en productiviteit zijn flink verbeterd, en dat geldt ook voor de samenwerking, de betrokkenheid van leerlingen en zelfs de academische prestaties.
Passaic besluttede sig for modellen "én bærbar computer pr. elev". Da skoledistriktet allerede havde implementeret Google Apps for Education, stod det klart, at kompatibiliteten med Google Chromebooks ville maksimere den fælles læring. Det gjorde heller ikke noget, at Chromebooks var hurtige, sikre, prisbillige og brugervenlige. De lave ejeromkostninger betød, at Passaic kunne opnå sit mål om 1:1-enheder. Kommunikationen og produktiviteten er forbedret, og det samme er samarbejdet, elevengagementet og endda de akademiske præstationer.
Passaic-distriktet valgte å satse på modellen med én bærbar maskin per elev. Ettersom Google Apps for Education allerede var i bruk, innså ledelsen at Google Chromebook var det mest kompatible alternativet for å fremme samarbeidsbasert læring. I tillegg var Chromebook-enhetene raske, sikre, rimelige og brukervennlige. Takket være de lave eiekostnadene kunne Passaic oppfylle målet om en 1:1-modell med enhetene. Kommunikasjonen og produktiviteten er forbedret, og det samme gjelder samarbeidet og elevenes engasjement og faglige prestasjoner.
Passaic decided that a “one-laptop-per-student” model was best. Having already adopted Google Apps for Education, the school district realized that the compatibility of Google Chromebooks would maximize collaborative learning. Plus, the Chromebooks were fast, secure, affordable, and easy to use. The low cost of ownership meant that Passaic could fulfill its goal of going 1:1 with devices. Communication and productivity have improved, as has collaboration, student engagement, and even academic achievement.
Foudan ei tarvinnut miettiä pitkään, miten hän voisi luoda tekniikkaa hyödyntävän ekosysteemin: hän otti Google Apps for Educationin käyttöön opettajia varten, toi Google Classroomin kaikille kampuksille ja jakoi Chromebookit kaikille opettajlle ja opiskelijoille.
Fouda supo inmediatamente cómo lograr el objetivo de crear un ecosistema experto en tecnología: lanzó Google Apps for Education para los profesores, introdujo Google Classroom en todos los campus e implementó Chromebooks para los profesores y los alumnos. Dado que los alumnos ya usaban Google Apps for Education, y que los profesores estaban familiarizados con Gmail, la solución cumplió el objetivo de WCG de equipar a los profesores y a los alumnos con tecnología que les permitiera conectarse, trabajar y compartir contenido. Esos objetivos se relacionan de forma directa con el uso de Hangouts de Google, Drive y Google+. El uso de Google Apps for Education se extendió de forma rápida y orgánica en todos los campus. Fouda presentó Google Apps for Education a aproximadamente cien profesores, y estos alentaron a otros seiscientos a que adoptaran la tecnología. Ahora, cuatro mil alumnos y profesores usan Google Apps de forma activa diariamente, lo que representa un incremento extraordinario en comparación con los doscientos alumnos que lo utilizaban dos años atrás.
Fouda didn’t have to think twice about how he could achieve his goal of creating a tech-savvy ecosystem: He launched Google Apps for Education to teachers, introduced Google Classroom across campuses and rolled out Chromebooks for teachers and students. Since students already used Google Apps for Education and teachers were familiar with Gmail, the solution met WCG’s goal to introduce technology that equips students and teachers to connect, work and share. These goals map directly to their use of Google Hangouts, Drive and Google+. The use of Google Apps for Education spread quickly and organically across the campuses. Fouda introduced Google Apps for Education to about 100 teachers and they encouraged 600 more teachers to adopt the technology. Now, 4,000 students and teachers are active on Google Apps every day, a dramatic increase from 200 students two years ago.
Fouda hoefde niet lang na te denken over hoe hij zijn doel van een op technologie gebaseerd ecosysteem kon verwezenlijken: hij lanceerde Google Apps for Education ook voor docenten, introduceerde Google Classroom op de campussen en implementeerde Chromebooks voor docenten en studenten. De studenten gebruikten Google Apps for Education al en docenten waren bekend met Gmail. Daarom was dit voor de WCG de voor hand liggende oplossing om technologie te introduceren waarmee studenten én docenten makkelijk contact kunnen houden, kunnen samenwerken en delen. Deze doelen laten zich rechtstreeks vertalen naar hun keuze voor Hangouts, Drive en Google+. Het gebruik van Google Apps for Education verspreidde zich snel en op een natuurlijke manier over de campussen. Fouda introduceerde Google Apps for Education bij ongeveer 100 docenten en zij spoorden nog eens 600 docenten aan de technologie te gaan gebruiken. Nu maken dagelijks 4000 studenten en docenten gebruik van Google Apps: een enorm verschil in aantal met de 200 studenten van twee jaar geleden.
Fouda จึงไม่ลังเลที่จะใช้โอกาสนี้ในการสร้างระบบที่พร้อมรองรับเทคโนโลยีตามเป้าหมาย เขาเริ่มนำ Google Apps for Education มาให้อาจารย์ใช้ แนะนำ Google Classroom ในทุกวิทยาเขต และเริ่มนำ Chromebook มาใช้กับอาจารย์และนักศึกษา เนื่องจากนักศึกษาใช้ Google Apps for Education อยู่แล้วและอาจารย์มีความคุ้นเคยกับ Gmail อยู่แล้ว ทางเลือกนี้จึงตรงตามเป้าหมายของ WCG ในการนำเทคโนโลยีมาใช้เพื่อเพิ่มขีดความสามารถของนักศึกษาและอาจารย์ในการติดต่อ ทำงาน และแชร์ เป้าหมายเหล่านี้สอดรับกับการใช้ Google แฮงเอาท์ ไดรฟ์ และ Google+ อย่างลงตัว การใช้ Google Apps for Education ได้รับการตอบรับอย่างรวดเร็วในทุกวิทยาเขตจากการแนะนำปากต่อปาก Fouda แนะนำ Google Apps for Education ให้กับอาจารย์ประมาณ 100 คน ซึ่งสนับสนุนให้อาจารย์อีก 600 คนหันมาใช้เทคโนโลยีนี้ ขณะนี้นักศึกษาและอาจารย์กว่า 4,000 คนมีการใช้งาน Google Apps อย่างจริงจังทุกวัน เพิ่มขึ้นจากนักศึกษา 200 คนเมื่อ 2 ปีก่อนราวกับหน้ามือเป็นหลังมือ
1 2 Arrow