|
Proiektu bati zuzendu irakasgaien edukiak zeharka landu ez ezik, prozedura batzuk eta jarrera batzuk ere landu dira, hartara, ikasleek bisitak egin dituzte sindikatuetara, hitzorduak eskatu behar izan dituzte telefonoz, txostenak idatzi dituzte, kaleko neurketak egin dituzte, bisitaldiak antolatu behar izan dituzte, eduki formaleko e-mailak idatzi dituzte, jendearen aurrean aurkezpenak egin behar izan dituzte, bideoak grabatu eta editatu dituzte, sare sozialak erabili dituzte… Hots, edozein lanetarako ondo etorriko zaizkien jarduerak egiten ikasi dute, dena talde-lanean egin da eta ikasleen iniziatiba eta ardura sustatzen saiatu da.
|
|
Además de desarrollar los contenidos a través de proyectos, también se han trabajado unos procedimientos y actitudes, así, el alumnado ha tenido que realizar visitas a sindicatos, pedir citas por teléfono, redactar informes, realizar mediciones en la calle, organizar visitas, redactar informes, redactar e-mails en lenguaje formal, realizar presentaciones en público, grabar vídeos y editarlos, utilizar las redes sociales… En definitiva, han aprendido una serie de acciones que les vendrán bien para cualquier trabajo, todo ello mediante el trabajo en equipo y con la pretensión de desarrollar su iniciativa y responsabilidad.
|