ez – Traduction – Dictionnaire Keybot

  Galde iezaiguzu! Erantz...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Bilatzen zabiltzan informazioa aurkitzen ez baduzu, galde iezaiguzu! Ahalik eta azkarren erantzungo dizugu.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	If you don’t find the information you're looking for, ask us! We will respond you as soon as possible
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Si no encuentras la información que buscas, ¡pregúntanos! Te responderemos lo antes posible.

  Lan Sekuentziak, ikasku...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Metodologia horren bitartez, ikaslea bera bilakatzen da ikaskuntza prozesuko protagonista, berak egin behar baitu, beste ikasleekin batera, jardueren eta diseinuaren plangintza. Hala, ikasleak ez sakabanatzea eta ezagutzak ez atomizatzea lortzen da, eta ikasleek beren ikaskuntza prozesuan sakontzen dute.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Through this methodology, it is the student himself or herself who becomes the leader in his or her learning process, and the student must plan that process, together with other students, as well as the design and the necessary activities. This method avoids student distraction and the fragmentation of knowledge, and helps the student to delve deeper into his or her own learning process. All academic years of study for this Degree are based on this pedagogical model.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	A través de esta metodología, es el propio alumno quien se convierte en protagonista del proceso de aprendizaje, debiendo planificar él mismo, junto a otros alumnos, el diseño y las actividades necesarias. Este método evita la dispersión de los alumnos y la atomización de los conocimientos, y ayuda al alumno en la profundización del propio proceso de aprendizaje.Todos los cursos del Grado están basados en este modelo pedagógico

  Lan Sekuentziak, ikasku...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Metodologia horren bitartez, ikaslea bera bilakatzen da ikaskuntza prozesuko protagonista, berak egin behar baitu, beste ikasleekin batera, jardueren eta diseinuaren plangintza. Hala, ikasleak ez sakabanatzea eta ezagutzak ez atomizatzea lortzen da, eta ikasleek beren ikaskuntza prozesuan sakontzen dute.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Through this methodology, it is the student himself or herself who becomes the leader in his or her learning process, and the student must plan that process, together with other students, as well as the design and the necessary activities. This method avoids student distraction and the fragmentation of knowledge, and helps the student to delve deeper into his or her own learning process. All academic years of study for this Degree are based on this pedagogical model.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	A través de esta metodología, es el propio alumno quien se convierte en protagonista del proceso de aprendizaje, debiendo planificar él mismo, junto a otros alumnos, el diseño y las actividades necesarias. Este método evita la dispersión de los alumnos y la atomización de los conocimientos, y ayuda al alumno en la profundización del propio proceso de aprendizaje.Todos los cursos del Grado están basados en este modelo pedagógico

  Kamiseta tailerra - Bit...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Marrazketa taldeak denbora dezente egin du tailer hau antolatzen; kamiseta ugari, izugarrizko kolore pila eta, batez ere, gogoa. Arratsalde osoa egon gara tailerrarekin, ikasle ugarik parte hartu dute, bakoitza bere kamiseta pertsonalizatuarekin.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	The Drawing Group have been preparing this workshop for a while; they needed many shirts, a bunch of color and, of course, enthusiasm. We spent the whole afternoon at the workshop, where many students could get their customized shirt. Indeed, the only problem was that we didn´t have gloves, so our hands ended having more paint than the shirts.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	El grupo de dibujo llevaba un tiempo preparando este taller; decenas de camisetas blancas, una gran cantidad de pintura y, sobre todo, ilusión. El resultado ha sido toda una tarde de talleres por el que han pasado muchos de los alumnos del Colegio Mayor y de la que han salido un gran número de camisetas personalizadas. La única “pega” que se le puede sacar es que, al no tener guantes, nuestras manos han acabado con casi más pintura que las camisetas.

  Azken ikuskizuna - Bite...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Ikuskizuna amaitu egin da, Imanol Ituiñorena laugarren eta azken (ez horregatik garrantzi gutxieneko) Biteriko Magia Zikloaren azken emanaldia. Aurrekoetan bezala, ikuskizun harrigarria ekarri zuen, trikimailu zoragarriekin (haren naturaltasuna eta lasaitasuna harrigarriak ziren).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	The show has ended, this one, set by Imanol Ituiño, is the fourth and last (but not the less important) show of the Magic Cycle of Biteri. As in the previous one, the show was amazing, since the Mage brought incredible tricks. He moved with ease on stage. There were lots of trick, from the classic ones, with poker cards, to some less known ones.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Se acabó el espectáculo, el de Imanol Ituiño fue el cuarto y último (no por ello menos importante) espectáculo del Ciclo de Magia de Biteri. Como de costumbre, pudimos disfrutar de un gran espectáculo, con turcos con los que no salíamos de nuestro asombro (sobre todo por la naturalidad y tranquilidad con la que los hacía). Desde los ya clásicos trucos con cartas hasta otros menos habituales.

  Elurra Arrasaten - Bite...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Mondragon Unibertsitateak elur protokoloa aktibatu du eta klaseak bertan behera gelditu dira, baina Biteriko ikasleak ez dira ezer egin gabe geratu eta aktibitate ezberdinak egitea aukeratu dute. Batzuk gainerako orduak ikasteko aprobetxatu dituzte, beste batzuk, berriz, atsedenaldi bat hartzea aukeratu dute, eta zenbait irteera egin dituzte bai Udalako ingurura edo pixka bat urrunago, Urkuluko urtegira.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	The University activated the action protocol in case of snowing, so the classes have been cancelled. However, the students of Biteri decided to keep moving and do different activities. While some of them took time to continue studying, others decided to take a rest and see some placed covered by the snow, such as the surroundings of Udala or, a little bit further, the swamp of Urkulu.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Mondragon Unibertsitatea activa el protocolo de nieve y cancela las clases pero, lejos de quedarse quietos, los alumnos de Biteri han decidido sacarle provecho a la situación y realizar distintas actividades. Mientras algunos aprovechaban el excedente de horas para avanzar en sus estudios, otros han preferido tomarse un merecido respiro y disfrutar del escarchado paisaje con el que Mondragón ha amanecido. Algunos han decidido visitar la zona de Udala, completamente cubierta de nieve, otros han optado por un destino más alejado, el pantano de Urkulu.

  Su eskola - Biteri berr...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Bertan larrialdietako taldea zuzenean esperimentatu zuen zentruan egiten diren zenbait ariketa, esaterako sute egoera bateko protokoloa, nola ebakuatu gela bat edo su-itzalgailua nola erabili. Haien gainean konfiantza guztia daukagun arren, espero dugu Ikastetxe Nagusian holako egoerarik ez edukitzea.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Last week we visited the firefighter school of Ordizia, where the emergency group had the chance to experience personally some of the activities that are curried out there. For instance, they learned the protocol followed in case of fire, how to evacuate a room or how to use an extinguisher. Although we trust on our students abilities, we hope that they do not have to deal with this type of situation at the Hall of Residence.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	La semana pasada realizamos una instructiva visita a la escuela de bomberos de Ordizia, en la que el equipo de emergencias pudo experimentar en primera persona algunos de los ejercicios que se realizan en el centro. Aprendieron el protocolo a seguir en caso de incendio, cómo evacuar una habitación y cómo utilizar un extintor. Aunque confiamos plenamente en ellos, esperemos que no tengan que verse obligados aplicarlo en una situación real en el Colegio Mayor.

  Plagioa - Biblioteca  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Plagioa ekiditeko beste era bat parafraseatzea da, hots, beste pertsona baten ideiak eta kontzeptuak gure hitzez azaltzea. Plagioan erori gabe parafraseatzeko, jatorrizkoa beste era batera idatzi behar da, eta ez bakarrik jatorrizko hitzen lekuan sinonimoak sartuz.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Another form of avoiding plagiarism is by paraphrasing: using your own words to explain the ideas of another person. In order to paraphrase without plagiarising, you should write the information out in a different way than it appears in the original. Do not simply substitute key words for synonyms. When you paraphrase, it is not necessary to place the text between quotation marks, because you have altered the original, but you must still reference the author and source of the concept that you have paraphrased. Without doing this, you are committing plagiarism.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Otra forma de evitar el plagio es parafrasear, es decir, explicar con nuestras propias palabras las ideas y conceptos de otra persona. Para parafrasear sin incurrir en plagio debes redactar de forma diferente al original y no solamente sustituir las palabras por sinónimos. Cuando se parafrasea no hay que entrecomillar el texto, porque hemos transformado el original, pero siempre debes citar la fuente y la autoría de la idea o el concepto parafraseado. Si no lo haces así estás cometiendo plagio.

  Mendeley bertsio instit...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Oraindik erabiltzaile ez baldin bazara, sortu ezazu zure kontu pertsonala Mendeley-n, eta gero atxiki zaitez Mondragon Unibertsitatearen talde instituzionalera.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	If you are not a Mendeley user yet, create your personal account and then join Mondragon Unibertsitatea Group.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Si todavía no ere usuario/a, crea tu cuenta personal en Mendeley y después únete al grupo institucional de Mondragon Unibertsitatea.

  Ikastaroa Finantza Arri...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Ikastaroa Ez Finantzarioentzat Finantzak II
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Curso Finanzas para No Financieros II

  Ikastaroa Finantza Arri...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Ikastaroa Ez Finantzarioentzat Finantzak I
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Curso Finanzas para No Financieros I

  Plagioa - Biblioteca  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Plagioa ekiditeko beste era bat parafraseatzea da, hots, beste pertsona baten ideiak eta kontzeptuak gure hitzez azaltzea. Plagioan erori gabe parafraseatzeko, jatorrizkoa beste era batera idatzi behar da, eta ez bakarrik jatorrizko hitzen lekuan sinonimoak sartuz.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Another form of avoiding plagiarism is by paraphrasing: using your own words to explain the ideas of another person. In order to paraphrase without plagiarising, you should write the information out in a different way than it appears in the original. Do not simply substitute key words for synonyms. When you paraphrase, it is not necessary to place the text between quotation marks, because you have altered the original, but you must still reference the author and source of the concept that you have paraphrased. Without doing this, you are committing plagiarism.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Otra forma de evitar el plagio es parafrasear, es decir, explicar con nuestras propias palabras las ideas y conceptos de otra persona. Para parafrasear sin incurrir en plagio debes redactar de forma diferente al original y no solamente sustituir las palabras por sinónimos. Cuando se parafrasea no hay que entrecomillar el texto, porque hemos transformado el original, pero siempre debes citar la fuente y la autoría de la idea o el concepto parafraseado. Si no lo haces así estás cometiendo plagio.

  Plagioa - Biblioteca  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Plagioa ekiditeko beste era bat parafraseatzea da, hots, beste pertsona baten ideiak eta kontzeptuak gure hitzez azaltzea. Plagioan erori gabe parafraseatzeko, jatorrizkoa beste era batera idatzi behar da, eta ez bakarrik jatorrizko hitzen lekuan sinonimoak sartuz.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Another form of avoiding plagiarism is by paraphrasing: using your own words to explain the ideas of another person. In order to paraphrase without plagiarising, you should write the information out in a different way than it appears in the original. Do not simply substitute key words for synonyms. When you paraphrase, it is not necessary to place the text between quotation marks, because you have altered the original, but you must still reference the author and source of the concept that you have paraphrased. Without doing this, you are committing plagiarism.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Otra forma de evitar el plagio es parafrasear, es decir, explicar con nuestras propias palabras las ideas y conceptos de otra persona. Para parafrasear sin incurrir en plagio debes redactar de forma diferente al original y no solamente sustituir las palabras por sinónimos. Cuando se parafrasea no hay que entrecomillar el texto, porque hemos transformado el original, pero siempre debes citar la fuente y la autoría de la idea o el concepto parafraseado. Si no lo haces así estás cometiendo plagio.

  Ikastaroa Ez Finantziar...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Ikastaroa Ez Finantziarioentzat Finantzak I
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Curso Finanzas para No Financieros I

  Mendeley bertsio instit...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Mendeley-ren bertsio insituzionalak ordezkatuko du bibliografia kudeatzaile instituzional gisa RefWorks, zein 2018ko urriaren 31tik aurrera ez den ibiliko.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	As institutional reference manager, Mendeley institutional version will replace RefWorks, which will not be on use from the 31th of October 2018 on
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	La versión institucional de Mendeley sustituirá como gestor bibliográfico institucional a RefWorks, que dejará de ser operativo el día 31 de octubre de 2018.

  Punta-puntako azpiegitu...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	"Learning by doing" edo "eginez ikasi" Mondragon Uniberstitatearen hezkuntza ereduaren ardatzetariko bat da. Hori posible izateko, ikaslegoak baliabide tekniko egokiak izan behar ditu eskura. Ez bakarrik ikasgelan ikasitakoa gauzatu ahal izateko; baita beren kabuz barneratu ahal dezaten ikasgelan irakatsi ezin dena.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	“Learning by doing” is one of the main axes of the educational model of Mondragon University. For this, students must have at their disposal adequate technical resources, not only to be able to materialise what they have learnt in the classroom, but also so that they can internalise on their own what is not possible to teach in the classroom. The Orona Ideo Campus guarantees these possibilities to students of the Energy Engineering Course. The infrastructures and resources at your disposal include mikroSarea laboratory and the District Heating infrastructure, which are available to the Campus.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	“Learning by doing” o “Aprender haciendo”es uno de los ejes principals del modelo educativo de Mondragon Uniberstitatea. Para ello, el alumnado debe tener a su disposición los recursos técnicos adecuado, no solo para poder materializar lo aprendido en el aula sino también para que puedan interiorizar por su cuenta aquello que no es posible enseñar en el aula. El Campus Orona Ideo garantiza esas posibilidades a los alumnos y alumnas del Grado en Ingeniería de la Energía. Entre las infraestructuras y recursos a su disposición cabe destacar el laboratorio microSarea y la infrestructura District Heating con la que cuenta el Campus.

  Azken ikuskizuna - Bite...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Ikuskizuna amaitu egin da, Imanol Ituiñorena laugarren eta azken (ez horregatik garrantzi gutxieneko) Biteriko Magia Zikloaren azken emanaldia. Aurrekoetan bezala, ikuskizun harrigarria ekarri zuen, trikimailu zoragarriekin (haren naturaltasuna eta lasaitasuna harrigarriak ziren).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	The show has ended, this one, set by Imanol Ituiño, is the fourth and last (but not the less important) show of the Magic Cycle of Biteri. As in the previous one, the show was amazing, since the Mage brought incredible tricks. He moved with ease on stage. There were lots of trick, from the classic ones, with poker cards, to some less known ones.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Se acabó el espectáculo, el de Imanol Ituiño fue el cuarto y último (no por ello menos importante) espectáculo del Ciclo de Magia de Biteri. Como de costumbre, pudimos disfrutar de un gran espectáculo, con turcos con los que no salíamos de nuestro asombro (sobre todo por la naturalidad y tranquilidad con la que los hacía). Desde los ya clásicos trucos con cartas hasta otros menos habituales.

  Mondragon Unibertsitate...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Kolonbiak badu berezko kooperatibismo-esparru bat, baina horrek ez du zerikusi handirik Euskadiko mugimendu kooperatiboarekin. Horregatik, gizarte-ekonomiatik hurbilago dagoen eredu bat ezarri nahi dute, euskal kooperatibismoa eta beste batzuk erreferentziatzat hartuta; izan ere, euskal kooperatibismoa munduko aurreratuenetako bat da eta bere arrakasta nazioartean onartuta dago.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Colombia already has its own framework of cooperativism, but its context is far from that in which the cooperative movement has developed and operates in the Basque Country. The purpose of the present collaboration is therefore to help Colombians with the implementation in Colombia of a model closer to social economics, taking Basque cooperativism as a reference since it is one of the most advanced and developed examples of cooperativism in the world, and a clear example of success at the international level.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Colombia tiene ya su propio marco de cooperativismo, pero alejado del contexto en el que se ha desarrollado y opera el movimiento cooperativo en Euskadi. El objetivo es por tanto ayudarles en la implantación en Colombia de un modelo más cercano a la economía social, tomando como una de las referencias el cooperativismo vasco, uno de los más avanzados y desarrollados del mundo, y claro ejemplo de éxito a nivel internacional.

  Generorik gabeko liderg...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Inspira proiektua azaldu da, Deustuko Unibertsitateak eta Elhuyar Fundazioak sustatua, 6.mailako neskei zuzendua eta helburua zientzietako karrerak garatzera bultzatzea da intelektualki eta profesionalki garatzeko. Lan hau mentore figura batzuen bitartez egiten da, zientzietako lana beraientzat ez den inguruetan eragina duten faktoreak gutxitzeko.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	The Inspira project, promoted by the University of Deusto and Elhuyar Fundazioa, has been put in value, aimed at 6th grade girls and which seeks to encourage them to develop intellectually and professionally in science careers. The work is done through mentoring figures that seek to mitigate the influence of their environments that typically perceive that science is not for them.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Se ha puesto en valor el proyecto Inspira, promovido por la Universidad de Deusto y Elhuyar Fundazioa, destinado a niñas de 6º de primaria y que busca animarlas a que se desarrollen intelectual y profesionalmente en carreras de ciencias. El trabajo se hace a través de las figuras de mentoras que buscan paliar la influencia de sus entornos de los que típicamente perciben que las ciencias no son para ellas.

  Plagioa - Biblioteca  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Lan zientifiko eta akademiko orotan ezinbestekoa da lana egiteko erabilitako iturriak aipatzea, horrela beste pertsona batzuen lana eta egiletza aitortzen baita. Aitorpen hori ez egitea -nahita edo nahi gabe- bidegabeki inoren lanaren jabe egitea da, alegia, plagioa egitea.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	In all academic and scientific work it is essential that you reference the sources that you used to carry the work out, since in doing so you recognise the work and authorship of other people. Failing to acknowledge this, either accidentally or intentionally, equates to using the work of others in an undeserved way and is therefore considered to be plagiarism.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	En todo trabajo científico y académico es imprescindible mencionar las fuentes utilizadas para realizarlo ya que de esta manera se reconoce el trabajo y la autoría de otras personas. Omitir este reconocimiento, de forma voluntaria o involuntaria, equivale a apropiarnos del trabajo ajeno de forma indebida y, por tanto, es plagio.

  Plagioa - Biblioteca  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Zergatik ez duzu plagiorik egin behar?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Why you shouldn’t plagiarize?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	¿Por qué no debes plagiar?

  Elurra Arrasaten - Bite...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Unibertsitateko klaseak bertan behera gelditu dira elur protokoloagatik, baina Biteriko ikasleek ez dira geldirik egon.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	The University activated the action protocol in case of snowing and the classes have been cancelled, but the students at Biteri keep doing activities.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	La universidad ha suspendido las clases debido a la alerta naranja por nieve, pero eso no ha impedido que los alumnos de Biteri lleven a cabo sus propias actividades.

  Plagioa - Biblioteca  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Plagioa egitea ez delako ez etikoa ez legezkoa.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Because plagiarism is not ethical neither legal.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Porque plagiar no es ni ético ni legal.

  Plagioa - Biblioteca  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Plagioa egitea ez delako ez etikoa ez legezkoa.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Because plagiarism is not ethical neither legal.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Porque plagiar no es ni ético ni legal.

  Jardunaldia - Disruptiv...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Berrikuntza graduala nahikoa ez delako. Esploratzeko eta disruptiboak izateko garaia da.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Porque la innovación gradual no es suficiente. Es tiempo de explorar y ser disruptivos.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Porque la innovación gradual no es suficiente. Es tiempo de explorar y ser disruptivos.

  Endnote Web - Biblioteca  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Kudeatzaile hau erabiltzeko ez da beharrezkoa programarik instalatzea edo deskargatzea. Tresna online dago eta datuak lainoan gordetzen dira; horrek ahalbidetzen du edozein tokitatik sartzea.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	You do not need to install or download any program to use this manager. It is an online tool and the data is stored in the cloud, meaning that it can be accessed anywhere.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Para utilizar este gestor no hace falta que instales ni descargues ningún programa. Es una herramienta en línea y los datos se guardan en la nube, lo que permite el acceso desde cualquier localización.

  Plagioa - Biblioteca  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Plagioa ekiditeko, garrantzitsua da zorrotz jokatzea inoren edukiak erabiltzeko orduan. Plagiorik ez egiteko onena zera da: edukiak aipatzea eta horien erreferentzia egitea.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	In order to avoid committing plagiarism, it is important to be extremely thorough when using outside sources. The best way of avoiding committing plagiarism is by citing and referencing the content that you use.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Para evitar el plagio es importante ser riguroso a la hora de utilizar contenidos ajenos. La mejor herramienta para no plagiar es citar y referenciar los contenidos.

  Monitore poltsan izena ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Eremua ez da mandatory.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Este campo es obligatorio.

  Plagioa - Biblioteca  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Plagiatzea ez da etikoa, besteren lanaz baliatzea baita. Gainera, ez da legezkoa ere, jabetza intelektuala babesten duten arau batzuen aurkakoa baita.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Plagiarism is not ethical because it involves taking advantage of another person’s work. It is not legal because it contravenes laws protecting intellectual property.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Plagiar no es ético porque supone aprovecharse del trabajo ajeno. Y tampoco es legal porque va en contra de algunas normas que protegen la propiedad intelectual.

  Plagioa - Biblioteca  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Plagiatzea ez da etikoa, besteren lanaz baliatzea baita. Gainera, ez da legezkoa ere, jabetza intelektuala babesten duten arau batzuen aurkakoa baita.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Plagiarism is not ethical because it involves taking advantage of another person’s work. It is not legal because it contravenes laws protecting intellectual property.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir mzt2012.mondragon.edu comme domaine prioritaire	Plagiar no es ético porque supone aprovecharse del trabajo ajeno. Y tampoco es legal porque va en contra de algunas normas que protegen la propiedad intelectual.