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Keybot 9 Ergebnisse ottawa.ca

Korea | City of Ottawa

Text zeigen Zeige Ausgangstext im Cache URL mit Ausgangstext zeigen	Grade 10 ESL Student, Glebe Collegiate Institute
Textseiten vergleichen HTM-Seiten vergleichen URL mit Ausgangstext zeigen URL mit Zielsprache zeigen ottawa.ca als Prioritätsdomäne definieren	Élève de 10e CALS, Glebe Collegiate Institute

Korea | City of Ottawa

Text zeigen Zeige Ausgangstext im Cache URL mit Ausgangstext zeigen	Minjung Chung, Seoul, Korea Grade 10 ESL Student, Glebe Collegiate Institute
Textseiten vergleichen HTM-Seiten vergleichen URL mit Ausgangstext zeigen URL mit Zielsprache zeigen ottawa.ca als Prioritätsdomäne definieren	Minjung Chung, Séoul, Corée Élève de 10e CALS, Glebe Collegiate Institute

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Text zeigen Zeige Ausgangstext im Cache URL mit Ausgangstext zeigen	Nira Dookeran, ESL Teacher, Glebe Collegiate Institute
Textseiten vergleichen HTM-Seiten vergleichen URL mit Ausgangstext zeigen URL mit Zielsprache zeigen ottawa.ca als Prioritätsdomäne definieren	Nira Dookeran, enseignante, anglais langue seconde, Glebe Collegiate Institute

Daycare Fee Assistance ...

Text zeigen Zeige Ausgangstext im Cache URL mit Ausgangstext zeigen	Your ESL (English Second Language), LINC (Language Instruction for Newcomers to Canada) or FSL (French Second Language) registration
Textseiten vergleichen HTM-Seiten vergleichen URL mit Ausgangstext zeigen URL mit Zielsprache zeigen ottawa.ca als Prioritätsdomäne definieren	une copie de votre inscription à un programme Anglais, langue seconde (ELS), Cours de langue pour les immigrants au Canada (CLIC) ou Français, langue seconde (FLS);

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Text zeigen Zeige Ausgangstext im Cache URL mit Ausgangstext zeigen	I was born in Winnipeg but my parents immigrated to Canada from Trinidad. So I have a connection with immigrants, and I understand my ESL students very well. I have a complete feel for and commitment to what newcomers need.
Textseiten vergleichen HTM-Seiten vergleichen URL mit Ausgangstext zeigen URL mit Zielsprache zeigen ottawa.ca als Prioritätsdomäne definieren	Je suis née à Winnipeg, mais mes parents ont immigré au Canada de Trinidad. Je me sens donc proche des immigrants, et je comprends très bien mes élèves en anglais langue seconde. Je connais les besoins des nouveaux arrivants et je m’attarde à les combler. J’adore leur enseigner l’anglais et les aider.

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When ESL students arrive at Glebe, by and large they’re nervous and lack confidence. They’re kind of excited for sure, but this is a big school and they don’t know the language or the rules. They want to make friends and they don’t know how to do that.

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Lorsque les élèves en anglais langue seconde arrivent au Glebe Institute, ils sont généralement nerveux et très peu sûrs d’eux. Ils sont excités, naturellement, mais c’est une grande école et ils ne connaissent ni la langue ni les règles. Ils veulent se faire des amis, mais ils ne savent pas comment s’y prendre. Ils veulent aussi réussir, mais ils ne savent pas comment s’y prendre pour cela non plus. Ils sont donc plutôt craintifs à leur arrivée.

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And that’s partly a function of their personality; it’s not just because of the language barrier. Some of the ESL students do very well at mixing with other students in the hall, in the cafeteria and on the basketball team.

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En général, la plupart des élèves finissent par s’adapter et trouver leur place. Mais il y en a qui n’y arrivent pas. Et cela est partiellement attribuable à leur personnalité; il n’y a pas que la barrière de la langue. Certains élèves en anglais langue seconde réussissent bien à se mêler aux élèves ordinaires dans les couloirs, à la cafétéria ou au sein de l’équipe de basketball. Cependant, il y a des écarts entre les élèves ordinaires et les élèves en anglais langue seconde.

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What an interesting group of people, all wanting to learn and to better themselves. Many of the immigrants had taken ESL classes and could read and write in English to some degree. But when it came to conversation, they still had difficulty understanding and expressing themselves.

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Après ma première rencontre avec les nouveaux arrivants, j’étais conquis. Que de gens intéressants, tous impatients d’apprendre et de s’améliorer. Bon nombres d’entre eux avaient suivi des cours d’anglais langue seconde et pouvaient assez bien lire et écrire l’anglais. C’était toutefois une autre histoire pour la conversation. Ils avaient tous de la difficulté à comprendre l’anglais et à s’exprimer dans cette langue.

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esl – Übersetzung – Keybot-Wörterbuch