cae – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot 7 Results  www.odsherredcamping.dk
  Četvrta lekcija: Upotre...  
Nastavnikova kopija slučajeva, pitanja i dodatnih informacija:
Kopja e mësimdhënësit për rastet, pyetjet, dhe informacionet shtesë
Nastavnikov primjerak slučajeva, pitanja i dodatnih informacija:
Copia profesorului referitoare la cazuri, întrebări şi informaţii suplimentare
Дa ли би билo прихвaтљивo дa пoлициja нe интeрвeнишe кoристeћи силу, кaкo би избeглa eскaлaциjу сукoбa?
Копија од случаите, прашања и дополнителни информации за наставникот
  Četvrta lekcija: Planir...  
Iz tih debelih linija, možete nacrtati nekoliko dodatnih tanjih linija koje predstavljaju potkategorije ili pitanja povezana s pod-temom koju ste napisali na debeloj liniji.
Shkruani titullin e temës tuaj në mes të fletës së letrës dhe vizatoni një rreth përqark saj. Sigurohuni që të përdorni letër të madhe.
Zapišite naziv teme na sredinu lista papira i nacrtajte krug oko nje. Uvjerite se da je papir koji koristite dovoljno velik.
pornind de la liniile groase, puteți desena linii suplimentare mai subțiri care reprezintă subcategorii sau întrebări care sunt legate de subtemele scrise pe liniie groase;
Приличнo je кoмпликoвaнo прoнaћи тeму кoja сe свимa свиђa, aли тo мoжe бити дoбaр нaчин дa ученици вежбају дискусију и постизање демократског кoмпрoмиса.
Нацртајте неколку тенки линии кои излегуваат од кругот. На секоја линија, напишете го името на една поттема која е поврзана со главната тема на средината на листот.
  Radni materijal za učen...  
Jedna posada ulovi više ribe: nejednaka raspodjela dodatnog prihoda, dodatnih troškova i dodatnog profita za ribarsku zajednicu.
One crew catches more fish: unequal distribution of additional income, additional costs and additional profit for the fishing community
Ένα πλήρωμα πιάνει περισσότερα ψάρια: άνιση κατανομή πρόσθετου εισοδήματος, επιπλέον έξοδα και επιπλέον κέρδος για την κοινότητα των ψαράδων
O echipă prinde mai mult peşte: distribuţie inegală a venitului, profitului şi costurilor suplimentare pentru comunitatea de pescari
Една екипа фаќа повеќе риби: нееднаква дистрибуција на додатниот приход, додатни трошоци и додатен профит за риболовната заедница
  Nastavni materijal 9A: ...  
Za niz dodatnih modela medijskog obrazovanja posjeti www.media-awareness.ca/
Three Steps to Success: overview of an Effective Media Literacy Program
  1. Lekcija: Ribarska ig...  
Nakon nekoliko krugova, nastavnik može izvesti „čudo“, ako se ulovi prebrzo smanje, dodajući nekoliko dodatnih tona brojci u tablici porasta.
După câteva runde, profesorul poate realiza „un miracol”, dacă s-au diminuat prea repede capturile, adăugând câteva tone suplimentare în tabelul cu creşterea populaţiei de peşte.
  1. Lekcija: Riskirati g...  
Prva lekcija se bavi osnovnom temom – suočavanjem s dilemom, odabirom, razmišljanjem o prioritetima prilikom odabira. Umjesto dodavanja dodatnih tema, sljedeće lekcije obrađuju problem rješavanja dileme.
Prima lecţie se ocupă de tema cheie – a te confrunta cu dilemele, a face alegeri, a reflecta la priorităţile pe care le implică aceste alegeri. În loc de a adăuga subiecte suplimentare, lecţiile următoare explorează această temă a rezolvării dilemelor. Ca toate unităţile din acest manual, şi această unitate urmează principiul didactic al tratării în profunzime a unei teme – „Fă mai puţin, dar fă-o bine”. Motivul pentru a selecta atât de puţin, şi a omite atât de mult, îl reprezintă experienţa bogată. Intensitatea efortului în învăţare produce cele mai bune rezultate, şi nu aria mare de acoperire.
  Treća lekcija: Donosite...  
Jeste li zbog dodatnih informacija promijenili mišljenje o početnoj odluci? Ako da, kako?
Na kraju aktivnosti, nastavnik traži od svake grupe da razredu predstavi svoje ideje:
A reuşit oricare dintre informaţiile suplimentare să vă facă să vă răzgândiţi în legătură cu decizia voastră iniţială? Dacă da, cum?
На крајот на активноста, наставникот бара секоја група да ги презентира своите идеи пред одделението: