|
|
Give out the following topics or let the group decide which topic they want to work on. The distribution of the topics should depend on the structure of the class. Decide which option is the best. Exceptions are the groups with the same sex (see Gr. 1 & 2).
|
|
|
Verteilen Sie danach die sechs nachfolgenden Themen bzw. lassen Sie die Gruppen wählen, welches Thema sie bearbeiten möchten. Die Art der Themenausgabe sollten Sie von der vorgegebenen Klassenstruktur abhängig machen. Entschieden Sie, welche Variante am besten ist. Eine Ausnahme besteht bei den beiden gleichgeschlechtlichen Gruppen (siehe Gr. 1 & 2). Diese können ihr Thema nicht frei wählen.
|
|
|
Repartir los seis temas o dejar que los alumnos elijan qué tema quieren trabajar. El modo de elección del tema de la actividad deberá depender de la estructura de clase previa. Decidir qué variante es la mejor. Los grupos que tienen alumnos de un solo sexo (ver gr. 1 y 2) no pueden elegir.
|
|
|
Μοιράστε στις ομάδες τα παρακάτω θέματα ή αφείστε τα παιδιά να αποφασίσουν το θέμα που επιθυμούν να εργαστούν. Η κατανομή των θεμάτων εξαρτάται από τη δομή της τάξης. Εξετάστε τις περιπτώσεις που υπάρχουν. Οι ομάδες που αποτελούνται μόνο από αγόρια ή μόνο από κορίτσια δεν πρέπει να επιλέξουν οι ίδιοι το θέμα εργασίας.
|
|
|
Разпределете след това следващите по-долу теми, респ. оставете групите да избират, по коя от темите искат да работят. Разпределението на темите би трябвало да е в зависимост от дадената структура на класа. Решете кой вариант е най-добрия. Изключение се прави само за двете еднакви по пол групи (виж гр. 1 & 2). Тези групи не могат да избират свободно техните теми.
|
|
|
Distribuiţi temele de mai jos sau lăsaţi grupele să-şi aleagă tema de lucru. Felul de distribuţie a temelor va fi în funcţie de specificul clasei. Decideţi dvs ce formă este indicată. Excepţia o formează echipa de fete şi cea de băieţi ( vezi Gr.1 şi 2), care nu îşi pot alege temele.
|
|
|
Potom im prideľte šesť nasledovných tém, resp. nechajte skupinky, aby si sami vybrali tému. Vychádzajte pritom z toho, akú máte v triede zostavu a rozhodnite, ktorý variant je vo vašom prípade vhodnejší. Výnimkou sú skupiny 1 a 2, ktoré musia pozostávať zo žiakov rovnakého pohlavia. Tieto skupinky si teda slobodne vybrať tému nemôžu.
|
|
|
Potem pa skupinam razdelite šest v nadaljevanju navedenih tem, oziroma jim dajte možnost, da same izberejo, katero temo želijo obdelati. Način razdelitve tem, ki ga boste izbrali, je odvisen od sestave razreda. Odločite se, kateri način je naboljši. Edina izjema sta obe istospolni skupini (glej skupini. 1 & 2). Te svojih tem ne morejo prosto izbirati.
|
