|
|
Artiklarna bildar inte en helhet, texterna orienterar i frågor om etik och ansvar i den globala verksamheten. Helena Ranta behandlar med hjälp av exempel FN:s agenda i teori och praktik. Birgitta Vuorinen sammanställer etiska spelregler för det internationella samarbetet och den internationella rörligheten.
|
|
|
The articles included in the chapter Viewpoints on Education for Global Responsibility explore the themes of growing into global responsibility from international, national and individual perspectives. The articles do not constitute a whole as such, but rather examine the ethicality of global action and challenges of responsibility. Helena Ranta explores the UN’s operations in theory and practice through examples. Birgitta Vuorinen compiles the ethical rules of international cooperation and mobility. Multicultural society and the skills and knowledge for living in it are discussed in Liisa Salo-Lee’s article on intercultural competence and cultural literacy and Tuula Sakaranaho’s article on religions. Johanna Lampinen explores human rights as the underlying values in the work of an educator. Leif Fagernäs discusses various viewpoints on global economy and the responsibility of business and industry. In “Global Management” Ilkka Turunen summarises social and political debate on global challenges, threats and risks from the administrative perspective, emphasising the responsibility and opportunities of the individual.
|
|
|
-luvun artikkelit tuovat esille globaaliin vastuun kasvamisen teemoja erilaisista kansainvälisistä, kansallisista ja yksilöä koskevista näkökulmista. Artikkelit eivät muodosta varsinaista kokonaisuutta, vaan eri tekstien avulla pohditaan globaalin toiminnan eettisyyttä ja vastuullisuuden haasteita. Helena Ranta käsittelee esimerkkien avulla YK:n toimintatapoja teoriassa ja käytännössä. Kansainvälisen yhteistyön ja liikkuvuuden eettisiä pelisääntöjä kokoaa yhteen Birgitta Vuorinen. Monikulttuurista yhteiskuntaa ja siinä elämisen taitoja peilaavat Liisa Salo-Leen artikkeli monikulttuurisen osaamisen ja kulttuurisen lukutaidon kautta sekä Tuula Sakaranahon artikkeli uskontojen näkökulmasta. Johanna Lampinen pohtii ihmisoikeuksia kasvattajan työn arvopohjana. Leif Fagernäs puolestaan käsittelee globaalia taloutta ja elinkeinoelämän vastuun näkökulmia. Artikkelissaan ”Globaali hallinta” Ilkka Turunen esittää hallinnan näkökulmasta yhteenvedon globaaleja haasteita, uhkia ja riskejä koskevasta yhteiskunnallisesta ja poliittisesta keskustelusta. Hän päätyy tarkastelussaan korostamaan yksilön vastuuta ja mahdollisuuksia.
|
