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  Franà§ais langue étrang...  
Le programme de Bachelor Français langue étrangère et seconde (FLE/FLS) comprend quatre parties thématiques qui sont présentées ci-après.
The French as a foreign language/French as a second language (FLE/FLS) Bachelor's programme is broken down into four subject areas, as follows below.
Im Folgenden werden die vier Themenbereiche des Bachelorprogramms in Französisch als Fremd- und Zweitsprache (FLE/FLS) beschrieben.
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Le programme de Bachelor en Français langue étrangère et seconde (FLE/FLS) offre une formation théorique et pratique à l'enseignement du FLE/FLS auprès de différents publics, enfants et adultes.
The Bachelor's programme French as a foreign language/French as a second language (FLE/FLS) provides theoretical and practical training for teaching FLE/FLS to a range of target groups, including children and adults.
Das Bachelorprogramm in Französisch als Fremd- und Zweitsprache (FLE/FLS) ist eine theoretische und praktische Ausbildung für eine Lehrtätigkeit in der Schul- oder Erwachsenenbildung.
  Franà§ais langue étrang...  
Le programme de Bachelor en Français langue étrangère et seconde (FLE/FLS) offre une formation théorique et pratique à l'enseignement du FLE/FLS auprès de différents publics, enfants et adultes.
The Bachelor's programme French as a foreign language/French as a second language (FLE/FLS) provides theoretical and practical training for teaching FLE/FLS to a range of target groups, including children and adults.
Das Bachelorprogramm in Französisch als Fremd- und Zweitsprache (FLE/FLS) ist eine theoretische und praktische Ausbildung für eine Lehrtätigkeit in der Schul- oder Erwachsenenbildung.
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Les études en FLE/FLS offrent non seulement une formation au français en tant que langue à apprendre et à enseigner mais aussi au français comme langue d'intégration et de scolarisation, une formation particulièrement pertinente à une époque caractérisée par la mobilité et la migration.
FLE/FLS studies are not only a means to learn and teach French. They also consider French as a language for integration and school education. This course is particularly relevant in these times of increased mobility and migration.
Das FLE/FLS-Studium ist nicht nur eine Ausbildung für Französisch als zu erlernende und zu unterrichtende Sprache, sondern auch für Französisch als Integrations- und Schulsprache. In der heutigen von Mobilität und Migration geprägten Zeit sind solche Kompetenzen umso wichtiger.
  Germanistique - Offre d...  
Le programme de Bachelor en FLE/FLS de l'Université de Fribourg est ancré dans une approche plurilingue à plusieurs niveaux: de par le contexte plurilingue caractéristique de la ville de Fribourg, le placement des études en FLE/FLS dans le «Domaine d'études Plurilinguisme et didactique des langues étrangères» ainsi que par ses liens avec les recherches effectuées à l'Institut du plurilinguisme.
Gegenstand dieses Bachelorprogramms ist das griechische Altertum von Homer bis in die byzantinische Zeit. Das Schwergewicht liegt auf dem Studium und der Vertiefung der griechischen Sprache sowie der Beschäftigung mit den literarischen Werken und deren Einordnung in den breiteren Rahmen der griechischen Kultur. Besonderes Augenmerk wird der Rezeption der griechischen Klassik in der Kaiserzeit und der griechischen Kultur und Literatur der Spätantike gelegt. Auch mit dem Nachleben antiker Mythen und literarischer Gattungen in den modernen Literaturen beschäftigen sich die Studierenden.
  Germanistique - Offre d...  
Le programme de Bachelor en FLE/FLS de l'Université de Fribourg est ancré dans une approche plurilingue à plusieurs niveaux: de par le contexte plurilingue caractéristique de la ville de Fribourg, le placement des études en FLE/FLS dans le «Domaine d'études Plurilinguisme et didactique des langues étrangères» ainsi que par ses liens avec les recherches effectuées à l'Institut du plurilinguisme.
Gegenstand dieses Bachelorprogramms ist das griechische Altertum von Homer bis in die byzantinische Zeit. Das Schwergewicht liegt auf dem Studium und der Vertiefung der griechischen Sprache sowie der Beschäftigung mit den literarischen Werken und deren Einordnung in den breiteren Rahmen der griechischen Kultur. Besonderes Augenmerk wird der Rezeption der griechischen Klassik in der Kaiserzeit und der griechischen Kultur und Literatur der Spätantike gelegt. Auch mit dem Nachleben antiker Mythen und literarischer Gattungen in den modernen Literaturen beschäftigen sich die Studierenden.
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Finalement, de par son ancrage dans le Domaine d'études Plurilinguisme et didactique des langues étrangères, la formation en FLE/FLS à l'Université de Fribourg est caractérisée par une ouverture au plurilinguisme tant au niveau de la pratique que de la recherche, en particulier de par ses liens avec les recherches menées à l'Institut du plurilinguisme.
As it is part of the Multilingualism and Foreign Language Education Domain the Fribourg University's FLE/FLS course is fully open to multilingualism in terms of its practical applications and research fields, in particular through its close ties with the research conducted at the Institute of Multilingualism.
Da die FLE/FLS Ausbildung an der Universität Freiburg in den Studienbereich Mehrsprachigkeitsforschung und Fremdsprachendidaktik fällt, ist sie sowohl auf praktischer Ebene als auch in Bezug auf die Forschung durch Offenheit gegenüber der Mehrsprachigkeit geprägt, was sich insbesondere auch in den Verbindungen zur Forschung äussert, die am Institut für Mehrsprachigkeit durchgeführt wird.
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Le programme de Bachelor en FLE/FLS de l'Université de Fribourg est ancré dans une approche plurilingue à plusieurs niveaux: de par le contexte plurilingue caractéristique de la ville de Fribourg, le placement des études en FLE/FLS dans le «Domaine d'études Plurilinguisme et didactique des langues étrangères» ainsi que par ses liens avec les recherches effectuées à l'Institut du plurilinguisme.
The Fribourg University's FLE/FLS Bachelor's programme is based on a multilingual approach in more than one way: the multilingual environment that is a feature of the city of Fribourg, the placing of FLE/FLS studies in the «Multilingualism and Foreign Language Education Domain», and the links with the research conducted at the Institute of Multilingualism.
Das Bachelorprogramm FLE/FLS der Universität Freiburg verfolgt auf mehreren Ebenen einen mehrsprachigen Ansatz: mehrsprachiger Kontext der Stadt Freiburg, Einordnung des FLE/FLS-Studiums in den «Studienbereich Mehrsprachigkeitsforschung und Fremdsprachendidaktik» sowie Verbindungen zu den Forschungsgruppen des Instituts für Mehrsprachigkeit.
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Le programme de Bachelor en FLE/FLS de l'Université de Fribourg est ancré dans une approche plurilingue à plusieurs niveaux: de par le contexte plurilingue caractéristique de la ville de Fribourg, le placement des études en FLE/FLS dans le «Domaine d'études Plurilinguisme et didactique des langues étrangères» ainsi que par ses liens avec les recherches effectuées à l'Institut du plurilinguisme.
The Fribourg University's FLE/FLS Bachelor's programme is based on a multilingual approach in more than one way: the multilingual environment that is a feature of the city of Fribourg, the placing of FLE/FLS studies in the «Multilingualism and Foreign Language Education Domain», and the links with the research conducted at the Institute of Multilingualism.
Das Bachelorprogramm FLE/FLS der Universität Freiburg verfolgt auf mehreren Ebenen einen mehrsprachigen Ansatz: mehrsprachiger Kontext der Stadt Freiburg, Einordnung des FLE/FLS-Studiums in den «Studienbereich Mehrsprachigkeitsforschung und Fremdsprachendidaktik» sowie Verbindungen zu den Forschungsgruppen des Instituts für Mehrsprachigkeit.
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Familiarisés avec l'évolution historique de ces disciplines, ils sont en mesure de porter un jugement sur les théories émergentes. Ils peuvent analyser et évaluer des notions et des méthodes d'enseignement du FLE/FLS, et savent observer, préparer et évaluer des processus d'apprentissage linguistique.
They have knowledge of the theories, notions and approaches of linguistics, the teaching of foreign languages and intercultural studies, which are the foundations of modern foreign language learning. Being aware of the trends in these disciplines, graduates are able to consider and discuss emerging theories. They can analyse and assess FLE/FLS teaching notions and methods, and are able to observe, prepare and assess language learning processes.
Sie kennen die Theorien, Konzepte und Ansätze der Linguistik, der Fremdsprachendidaktik und der interkulturellen Studien, die die Grundlage für das moderne Erlernen von Fremdsprachen bilden. Darüber hinaus sind die Absolventinnen und Absolventen mit der historischen Entwicklung dieser Disziplinen vertraut und können sich eine Meinung über neue Theorien bilden. Sie können die Konzepte und Methoden des FLE/FLS-Erlernens analysieren und bewerten und die Prozesse des Sprachenlernens beobachten, vorbereiten und bewerten.
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La formation en FLE/FLS à l'Université de Fribourg permet le développement de connaissances théoriques, de compétences pratiques, de remises en question critiques ainsi que la réflexion personnelle sur l'apprentissage du français du point de vue de l'enseignant mais aussi de l'apprenant.
The Fribourg University's FLE/FLS training fosters the development of theoretical knowledge, practical skills, critical assessment and personal considerations of learning French from the teacher's and the learner's point of view. The enhanced knowledge of linguistic, didactic, cultural and intercultural aspects and of second and foreign language learning theories provides a solid grounding for professions related to French language and francophone culture.
In der FLE/FLS-Ausbildung der Universität Freiburg werden theoretische Kenntnisse und praktische Kompetenzen entwickelt, eine kritische Haltung und die persönliche Reflexion über das Erlernen der französischen Sprache aus der Sicht des Lehrers, aber auch des Lernenden gefördert. Die Vertiefung der sprachlichen, didaktischen, kulturellen und interkulturellen Aspekte des Französischen sowie die Theorien über den Zweit- und Fremdsprachenerwerb sind eine solide Grundlage für die Ausübung von Berufen, die mit der französischen Sprache und der frankofonen Kultur zusammenhängen.
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La partie Didactique du FLE/FLS comprend une introduction théorique au domaine de l'acquisition des langues étrangères et secondes puis une large palette de séminaires visant le développement de savoirs et de compétences pratiques pour l'enseignement du FLE/FLS, tels que les outils d'évaluations, la didactique de l'oral, de la littérature, de l'écrit, les techniques de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) ainsi que la didactique du français pour migrants (Français Langue de Scolarisation et Français sur Objectifs Spécifiques).
The FLE/FLS didactics section includes a theoretical introduction to foreign and second language acquisition. This theoretical approach will then be completed with a range of seminars that focus on the development of practical knowledge and FLE/FLS teaching skills, such as assessment tools, oral and written didactics, literature, information and communication technologies for teaching, and the teaching of French aimed at migrants (French as a school language and French for Specific Purposes).
Der Bereich FLE/FLS-Didaktik umfasst eine theoretische Einführung in den Fremd- und Zweitsprachenerwerb, gefolgt von einer breiten Palette an Seminaren, in denen die praktischen Kenntnisse und Kompetenzen für den FLE/FLS-Unterricht vermittelt werden, darunter Beurteilungswerkzeuge, die Didaktik des Mündlichen, der Literatur, des Schriftlichen, Informations- und Kommunikationstechniken für den Unterricht sowie die Didaktik für Französisch für Migranten (Französisch als Einschulungssprache, Französisch für spezifische Zwecke).
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La partie Didactique du FLE/FLS comprend une introduction théorique au domaine de l'acquisition des langues étrangères et secondes puis une large palette de séminaires visant le développement de savoirs et de compétences pratiques pour l'enseignement du FLE/FLS, tels que les outils d'évaluations, la didactique de l'oral, de la littérature, de l'écrit, les techniques de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) ainsi que la didactique du français pour migrants (Français Langue de Scolarisation et Français sur Objectifs Spécifiques).
The FLE/FLS didactics section includes a theoretical introduction to foreign and second language acquisition. This theoretical approach will then be completed with a range of seminars that focus on the development of practical knowledge and FLE/FLS teaching skills, such as assessment tools, oral and written didactics, literature, information and communication technologies for teaching, and the teaching of French aimed at migrants (French as a school language and French for Specific Purposes).
Der Bereich FLE/FLS-Didaktik umfasst eine theoretische Einführung in den Fremd- und Zweitsprachenerwerb, gefolgt von einer breiten Palette an Seminaren, in denen die praktischen Kenntnisse und Kompetenzen für den FLE/FLS-Unterricht vermittelt werden, darunter Beurteilungswerkzeuge, die Didaktik des Mündlichen, der Literatur, des Schriftlichen, Informations- und Kommunikationstechniken für den Unterricht sowie die Didaktik für Französisch für Migranten (Französisch als Einschulungssprache, Französisch für spezifische Zwecke).