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Keybot 20 Ergebnisse  www.conectandomundos.org
  Conectando mundos - Mun...  
Egungo munduaren zabaltasun eskergaz eta erronkez jabe izatea,
Is aware of the wider world and of the challenges facing us in today's world.
ser conscientes de la gran amplitud y de los desafíos del mundo actual,
essere coscienti della grande vastità e delle sfide del mondo attuale,
serem conscientes da amplidão e dos desafios do mundo atual,
Ser conscients de la gran amplitud i dels reptes del món actual,
Ser conscientes da grande amplitude e dos desafíos do mundo actual,
  Conectando mundos - Mun...  
Bere jardueren erantzule izatea eta, bidegabekerien eta giza eskubideen urraketen aurrean, sumina agertzea,
Takes responsibility for his/her actions, is outraged by injustice and by any form of Human Rights abuse.
responsabilizarse por sus actuaciones, se indignan ante las injusticias y frente a cualquier vulneración de los Derechos Humanos,
sentirsi responsabili delle proprie azioni e indignarsi di fronte alle ingiustizie e a qualsiasi violazione dei Diritti Umani,
responsabilizarem-se pelas suas ações, indignarem-se perante a injustiça e perante qualquer violação dos Direitos Humanos,
Responsabilitzar-se per les seves actuacions, i indignar-se davant les injustícies i davant qualsevol vulneració dels drets humans,
Responsabilizarse polas súas actuacións, indignarse perante as inxustizas e fronte a calquera vulneración dos Dereitos Humanos,
  Conectando mundos - Mun...  
Deskarga ezazu triptiko hau eta bertan herritargo globalera begirako heziketarako proposamen gehiago ikusiko dituzu.
Download this three-page LEAFLET for more proposals on education for a global citizenship.
Descárgate este TRÍPTICO con más propuestas para educar para un ciudadanía global.
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Descarregat aquest TRÍPTIC amb més propostes per educar per a una ciutadania global.
Descarga este TRÍPTICO con máis propostas para educar para unha cidadanía global.
  Conectando mundos - Mun...  
Bere jardueren erantzule izatea eta, bidegabekerien eta giza eskubideen urraketen aurrean, sumina agertzea,
Takes responsibility for his/her actions, is outraged by injustice and by any form of Human Rights abuse.
responsabilizarse por sus actuaciones, se indignan ante las injusticias y frente a cualquier vulneración de los Derechos Humanos,
sentirsi responsabili delle proprie azioni e indignarsi di fronte alle ingiustizie e a qualsiasi violazione dei Diritti Umani,
responsabilizarem-se pelas suas ações, indignarem-se perante a injustiça e perante qualquer violação dos Direitos Humanos,
Responsabilitzar-se per les seves actuacions, i indignar-se davant les injustícies i davant qualsevol vulneració dels drets humans,
Responsabilizarse polas súas actuacións, indignarse perante as inxustizas e fronte a calquera vulneración dos Dereitos Humanos,
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Boterea, aukerak eta baliabideak birbanatzearen bidez desberdintasunari borroka egingo dion herritargo aktiboa osatzen laguntzea.
Contributes to build an active citizenship which fights against inequality by aiming at the redistribution of power, opportunities and resources
contribuir a crear una ciudadanía activa, que combate la desigualdad a través de la búsqueda de la redistribución del poder, de las oportunidades y de los recursos.
contribuire alla formazione di una cittadinanza attiva che lotti contro la disuguaglianza, battendosi per una redistribuzione del potere, delle opportunità e delle risorse.
contribuirem para a criação de uma cidadania ativa que combata a desiguildade por meio da procura da redistribuição do poder, das oportunidades e dos recursos.
Contribuir a crear una ciutadania activa, que combat la desigualtat a través de la cerca de la redistribució del poder, de les oportunitats i dels recursos.
Contribuír para crear unha cidadanía activa, que combate a desigualdade a través da procura da redistribución do poder, das oportunidades e dos recursos.
  Conectando mundos - Mun...  
Parte hartu eta komunitatearekin konpromisoa hartzea hainbat alorretan, hasi lokaletatik eta globalenetaraino, erronkei erantzun ahal izateko eta mundu bidezkoago eta iraunkorragoa erdiesteko,
Participates and is committed to the community at a range of levels - from the local to the global - with the aim of making the world a more equitable and sustainable place.
participar y comprometerse con la comunidad en los diversos ámbitos, desde los locales a los más globales, con el fin de responder a los desafíos y lograr un mundo más equitativo y sostenible,
partecipare e assumersi impegni verso la propria comunità nei diversi ambiti, da quello locale a quelli più globali, per rispondere alle sfide e conseguire un mondo più egualitario e sostenibile,
participarem na comunidade e comprometerem-se com ela em ámbitos diversos, desde os locais até aos mais globais, com o objetivo de dar respostas aos desafios e conseguir um mundo mais equitativo e sustentável,
Participar i comprometre’s amb la comunitat en els diversos àmbits, des dels locals fins als més globals, per tal de respondre als reptes i assolir un món més equitatiu i sostenible,
Participar e comprometerse coa comunidade nos diversos ámbitos, desde os locais aos máis globais, co fin de responder aos desafíos e atinxir un mundo máis equitativo e sustentábel,
  Conectando mundos - Mun...  
Bestelako herritargo-eredu bat bultzatzen duen gizarte korrontea da herritargo globala eta mundu bidezkoago eta iraunkorrago bat lortzeko ahaleginetan dihardu.
Global citizenship is a social trend which fosters a new model of citizenship actively engaged and committed to making the world a more equitable and sustainable place.
La ciudadanía global es una corriente social que impulsa un nuevo modelo de ciudadanía comprometida activamente en la consecución de un mundo más equitativo y sostenible.
La cittadinanza globale è un movimento sociale che promuove un nuovo modello di cittadinanza attivamente impegnata nell’ottenimento di un mondo più egualitario e sostenibile.
A Cidadania Global é uma corrente social que está a impulsionar um novo modelo de cidadania, ativamente comprometida para conseguir um mundo mais equitativo e sustentável.
La ciutadania global és un corrent social que impulsa un nou model de ciutadania compromesa activament en la consecució d’un món més equitatiu i sostenible.
A cidadanía global é unha corrente social que impulsa un novo modelo de cidadanía comprometida activamente na consecución dun mundo máis equitativo e sustentábel.
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Parte hartu eta komunitatearekin konpromisoa hartzea hainbat alorretan, hasi lokaletatik eta globalenetaraino, erronkei erantzun ahal izateko eta mundu bidezkoago eta iraunkorragoa erdiesteko,
Participates and is committed to the community at a range of levels - from the local to the global - with the aim of making the world a more equitable and sustainable place.
participar y comprometerse con la comunidad en los diversos ámbitos, desde los locales a los más globales, con el fin de responder a los desafíos y lograr un mundo más equitativo y sostenible,
partecipare e assumersi impegni verso la propria comunità nei diversi ambiti, da quello locale a quelli più globali, per rispondere alle sfide e conseguire un mondo più egualitario e sostenibile,
participarem na comunidade e comprometerem-se com ela em ámbitos diversos, desde os locais até aos mais globais, com o objetivo de dar respostas aos desafios e conseguir um mundo mais equitativo e sustentável,
Participar i comprometre’s amb la comunitat en els diversos àmbits, des dels locals fins als més globals, per tal de respondre als reptes i assolir un món més equitatiu i sostenible,
Participar e comprometerse coa comunidade nos diversos ámbitos, desde os locais aos máis globais, co fin de responder aos desafíos e atinxir un mundo máis equitativo e sustentábel,
  Conectando mundos - Mun...  
Ikuspegi horretatik, herritargo globalera begirako hezkuntzak aniztasuna errespetatu eta aintzat jotzearen alde, ingurugiroaren alde, kontsumo arduratsuaren alde, giza eskubide indibidual eta sozialen alde egiten du.
From this perspective, Education for a Global Citizenship promotes respect and value for diversity, environmental defence, responsible consumption and respect for individual and social Human Rights.
Desde esta perspectiva la educación para la ciudadanía global apuesta por el respeto y la valoración de la diversidad, la defensa del medio ambiente, el consumo responsable y el respeto a los derechos humanos individuales y sociales.
A partire da questa prospettiva, l’educazione alla cittadinanza globale promuove il rispetto e la valorizzazione della diversità, la difesa dell’ambiente, il consumo responsabile e il rispetto dei diritti umani individuali e sociali.
Neste contexto, a Educação para a Cidadania Global visa respeito mútuo e a valoração da diversidade, a defesa do meio ambiente, o consumo responsável e o respeito pelos direitos humanos, sejam individuais ou sociais.
Des d’aquesta perspectiva, l’educació per a la ciutadania global aposta pel respecte i la valoració de la diversitat, per la defensa del medi ambient, pel consum responsable i pel respecte als drets humans individuals i socials.
Desta perspectiva, a educación para a cidadanía global aposta no respecto e na valorización da diversidade, a defensa do medio ambiente, o consumo responsábel e o respecto polos dereitos humanos individuais e sociais.
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Gizakien genero berdintasuna, aniztasuna eta gizaki zein herrien nortasun-bereizgarriak errespetatu eta aintzat hartzea, gizakia horiek aberastuko duten heinean,
Respects and values gender equality, diversity and the multiple identities and sense of belonging of people and communities as a source of human enrichment.
respetar y valorar la equidad de género, la diversidad y las múltiples pertenencias identitarias de las personas y de los pueblos como fuente de enriquecimiento humano,
rispettare e valorizzare l’uguaglianza di genere, la diversità e le molteplici appartenenze identitarie delle persone e dei popoli come fonte di arricchimento umano,
respeitarem e valorizarem a igualdade de gênero, a diversidade e as múltiplas identidades dos indivíduos e dos povos como uma fonte de enriquecimento humano,
Respectar i valorar l’equitat de gènere, la diversitat i les múltiples pertinences identitàries de les persones i dels pobles com a font d’enriquiment humà,
Respectar e valorizar a equidade de xénero, a diversidade e as múltiplas pertenzas identitarias das persoas e dos pobos como fonte de enriquecemento humano,
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Gizakien genero berdintasuna, aniztasuna eta gizaki zein herrien nortasun-bereizgarriak errespetatu eta aintzat hartzea, gizakia horiek aberastuko duten heinean,
Respects and values gender equality, diversity and the multiple identities and sense of belonging of people and communities as a source of human enrichment.
respetar y valorar la equidad de género, la diversidad y las múltiples pertenencias identitarias de las personas y de los pueblos como fuente de enriquecimiento humano,
rispettare e valorizzare l’uguaglianza di genere, la diversità e le molteplici appartenenze identitarie delle persone e dei popoli come fonte di arricchimento umano,
respeitarem e valorizarem a igualdade de gênero, a diversidade e as múltiplas identidades dos indivíduos e dos povos como uma fonte de enriquecimento humano,
Respectar i valorar l’equitat de gènere, la diversitat i les múltiples pertinences identitàries de les persones i dels pobles com a font d’enriquiment humà,
Respectar e valorizar a equidade de xénero, a diversidade e as múltiplas pertenzas identitarias das persoas e dos pobos como fonte de enriquecemento humano,
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Bere burua eta gainerakoak duintasuna, bete beharrekoak eta exiji daitezkeen eskubideak ez ezik, aldaketak eragiteko ahalmena dituen subjektutzat hartzea,
Recognises him/herself and others as people with dignity, rights and responsibilities, and with the power to bring about changes.
reconocerse a sí mismos y a los demás como sujetos con dignidad, con obligaciones que cumplir y derechos que pueden exigirse, y con poder para conseguir cambios,
riconoscere se stessi e gli altri come soggetti con una propria dignità, doveri da compiere e diritti di cui esigere il rispetto, e dotati del potere necessario per ottenere dei cambiamenti,
reconhecerem-se a si próprios e aos outros como indivíduos que têm dignidade e também obligações para cumprir, direitos que podem exigir e o poder de impulsionar mudanças,
Reconèixer-se a si mateixos i als altres com a subjectes amb dignitat, amb obligacions per complir i drets que poden exigir-se, i amb poder per aconseguir canvis,
Recoñecerse a si mesmos e aos demais como suxeitos con dignidade, con obrigacións que cumprir e dereitos que se poden esixir, e con poder para conseguir mudanzas,
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Bestelako herritargo-eredu bat bultzatzen duen gizarte korrontea da herritargo globala eta mundu bidezkoago eta iraunkorrago bat lortzeko ahaleginetan dihardu.
Global citizenship is a social trend which fosters a new model of citizenship actively engaged and committed to making the world a more equitable and sustainable place.
La ciudadanía global es una corriente social que impulsa un nuevo modelo de ciudadanía comprometida activamente en la consecución de un mundo más equitativo y sostenible.
La cittadinanza globale è un movimento sociale che promuove un nuovo modello di cittadinanza attivamente impegnata nell’ottenimento di un mondo più egualitario e sostenibile.
A Cidadania Global é uma corrente social que está a impulsionar um novo modelo de cidadania, ativamente comprometida para conseguir um mundo mais equitativo e sustentável.
La ciutadania global és un corrent social que impulsa un nou model de ciutadania compromesa activament en la consecució d’un món més equitatiu i sostenible.
A cidadanía global é unha corrente social que impulsa un novo modelo de cidadanía comprometida activamente na consecución dun mundo máis equitativo e sustentábel.
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Alderdi ekonomiko, politiko, sozial, kultural, teknologiko eta ingurugiroari dagokienean, munduak nola funtzionatzen duen kritikoki jakiteko eta ezagutarazteko ahaleginak egitea,
Is interested in knowing, critically analyze and disseminate how the world works at economic, politic, social, cultural, technological and environmental levels.
se interesan por conocer, analizar críticamente y difundir el funcionamiento del mundo en lo económico, político, social, cultural, tecnológico y ambiental,
preoccuparsi di conoscere, analizzare criticamente e diffondere informazioni sul funzionamento del mondo, in ambito economico, politico, sociale, culturale, tecnologico e ambientale,
interessarem-se em conhecer, analisar criticamente e difundir como é que o mundo funciona em termos económicos, sociais, culturais, sociológicos e ambientáis,
Interessar-se per conèixer, analitzar críticament i difondre el funcionament del món pel que fa als aspectes econòmic, polític, social, cultural, tecnològic i ambiental,
Interesarse por coñecer, analizar criticamente e difundir o funcionamento do mundo no económico, político, social, cultural, tecnolóxico e ambiental,
  Conectando mundos - Mun...  
Bere burua eta gainerakoak duintasuna, bete beharrekoak eta exiji daitezkeen eskubideak ez ezik, aldaketak eragiteko ahalmena dituen subjektutzat hartzea,
Recognises him/herself and others as people with dignity, rights and responsibilities, and with the power to bring about changes.
reconocerse a sí mismos y a los demás como sujetos con dignidad, con obligaciones que cumplir y derechos que pueden exigirse, y con poder para conseguir cambios,
riconoscere se stessi e gli altri come soggetti con una propria dignità, doveri da compiere e diritti di cui esigere il rispetto, e dotati del potere necessario per ottenere dei cambiamenti,
reconhecerem-se a si próprios e aos outros como indivíduos que têm dignidade e também obligações para cumprir, direitos que podem exigir e o poder de impulsionar mudanças,
Reconèixer-se a si mateixos i als altres com a subjectes amb dignitat, amb obligacions per complir i drets que poden exigir-se, i amb poder per aconseguir canvis,
Recoñecerse a si mesmos e aos demais como suxeitos con dignidade, con obrigacións que cumprir e dereitos que se poden esixir, e con poder para conseguir mudanzas,
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Munduak elkarlotuz proiektuaren edizioetan jorraturiko gaiak gizakia herritargo globalean hezteko hari edo ardatza izatea nahi dugu; hori dela eta, herritar globalaren ezaugarriak hauek dira, gure ikuspuntutik:
The thread behind each Connecting worlds' proposal is an issue focused on training students on global citizenship, in the understanding that a global citizen is someone who:
La temática trabajada en cada edición de Conectando mundos es el hilo conductor con el que se pretende formar en una ciudadanía global, entendiendo que los ciudadanos y las ciudadanas globales se caracterizan por:
La tematica affrontata in ogni edizione di Conectando mundos è il filo conduttore attraverso cui si cerca di educare alla cittadinanza globale, formando cittadini e cittadine globali caratterizzati per:
A temática trabalhada em cada edição do Conectando Mundos é o fio condutor com que se pretende construir uma cidadania global, com o entendimento de que os cidadãos e as cidadãs globais se caracterizam por:
La temàtica treballada en cada edició de Connectant mons és el fil conductor amb el qual es pretén formar en una ciutadania global, entenent que els ciutadans i les ciutadanes globals es caracteritzen per:
A temática traballada en cada edición de Conectando mundos é o fío condutor con que se pretende formar nunha cidadanía global, entendendo que os cidadáns e as cidadás globais se caracterizan por:
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Ikuspegi horretatik, herritargo globalera begirako hezkuntzak aniztasuna errespetatu eta aintzat jotzearen alde, ingurugiroaren alde, kontsumo arduratsuaren alde, giza eskubide indibidual eta sozialen alde egiten du.
From this perspective, Education for a Global Citizenship promotes respect and value for diversity, environmental defence, responsible consumption and respect for individual and social Human Rights.
Desde esta perspectiva la educación para la ciudadanía global apuesta por el respeto y la valoración de la diversidad, la defensa del medio ambiente, el consumo responsable y el respeto a los derechos humanos individuales y sociales.
A partire da questa prospettiva, l’educazione alla cittadinanza globale promuove il rispetto e la valorizzazione della diversità, la difesa dell’ambiente, il consumo responsabile e il rispetto dei diritti umani individuali e sociali.
Neste contexto, a Educação para a Cidadania Global visa respeito mútuo e a valoração da diversidade, a defesa do meio ambiente, o consumo responsável e o respeito pelos direitos humanos, sejam individuais ou sociais.
Des d’aquesta perspectiva, l’educació per a la ciutadania global aposta pel respecte i la valoració de la diversitat, per la defensa del medi ambient, pel consum responsable i pel respecte als drets humans individuals i socials.
Desta perspectiva, a educación para a cidadanía global aposta no respecto e na valorización da diversidade, a defensa do medio ambiente, o consumo responsábel e o respecto polos dereitos humanos individuais e sociais.
  Conectando mundos - Mun...  
Alderdi ekonomiko, politiko, sozial, kultural, teknologiko eta ingurugiroari dagokienean, munduak nola funtzionatzen duen kritikoki jakiteko eta ezagutarazteko ahaleginak egitea,
Is interested in knowing, critically analyze and disseminate how the world works at economic, politic, social, cultural, technological and environmental levels.
se interesan por conocer, analizar críticamente y difundir el funcionamiento del mundo en lo económico, político, social, cultural, tecnológico y ambiental,
preoccuparsi di conoscere, analizzare criticamente e diffondere informazioni sul funzionamento del mondo, in ambito economico, politico, sociale, culturale, tecnologico e ambientale,
interessarem-se em conhecer, analisar criticamente e difundir como é que o mundo funciona em termos económicos, sociais, culturais, sociológicos e ambientáis,
Interessar-se per conèixer, analitzar críticament i difondre el funcionament del món pel que fa als aspectes econòmic, polític, social, cultural, tecnològic i ambiental,
Interesarse por coñecer, analizar criticamente e difundir o funcionamento do mundo no económico, político, social, cultural, tecnolóxico e ambiental,