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À un moment donné, un étudiant a écrit une note de service dans laquelle il observait qu'il avait été noté plus sévèrement que les autres membres de son groupe d'étude et que ceux des autres groupes d'étude. Le commandant adjoint a répondu, entre autre, que : " Les questions d'équité mises à part, ce que le capitaine XXXXXX doit savoir avant tout, c'est que la note attribuée par un PI pour un exercice donné n'a de valeur que dans le cadre d'instruction et d'évaluation établi par ce PI; comparer des exercices et leurs notes respectives avec des exercices similaires exécutés hors de son propre groupe d'étude peut être intéressant mais ne donne pas grand chose en ce qui concerne la corrélation entre exercice et note obtenue. " Je voudrais suggérer que le fait de n'établir aucune corrélation entre la note obtenue et l'exercice est un peu comme demander à un tireur de précision de s'entraîner sur un champ de tir, mais sans lui permettre de vérifier s'il ou si elle a atteint la cible ou s'il ou elle s'en est approché.
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