|
|
При ясния подход на автора, статията е особено подходяща за учители и ученици в горните гимназиални курсове (на възраст 14-19 години), желаещи да задълбочат познанията си в тази сложна тема. Освен това и учители, и студенти могат да се възползват от изброените източници.
|
|
|
Angesichts der klaren Vorgehensweise der Autorin ist der Artikel besonders für Lehrer der Naturwissenschaften und Schüler höherer Schulen (Alter 14-19) geeignet, die ihre Kenntnisse zu dieser komplexen Materie vertiefen wollen. Darüber hinaus profitieren Lehrer und Schüler von den zahlreichen aufgeführten Quellen.
|
|
|
Teniendo en cuenta el claro enfoque del autor, el artículo está especialmente indicado para los profesores de ciencias y a estudiantes con edades comprendidas entre los 14 y los 19 años que deseen profundizar sus conocimientos sobre este complejo tema. Profesores y estudiantes se beneficiarán de los numerosos recursos citados.
|
|
|
Dato l’approccio chiaro dell’autrice, l’articolo è particolarmente adeguato per insegnanti di scienze e studenti della scuola secondaria superiore (14-19 anni) che vogliono approfondire la loro conoscenza di questo argomento complesso. Inoltre, sia gli studenti che gli insegnanti beneficeranno delle numerose fonti elencate.
|
|
|
Dada a abordagem clara da autora, o artigo é particularmente adequado para professores de ciências e alunos do secundário (idades entre os 14-19) que desejem aumentar os seus conhecimentos neste tópico complexo. Além disso, os professores e alunos beneficiarão dos numerosos recursos listados.
|
|
|
Vzhledem k autorčině přímému přístupu je tento článek vhodný pro přírodovědné učitele a starší středoškolské student (věk 14-19), u kterých by měl prohloubit znalost tohoto komplexního tématu. Navíc, jak učitelé, tak student, mohou využít velké množství zdrojů uvedené v seznamu.
|
|
|
Dzięki jasnemu podejściu autorki do zagadnienia, artykuł jest odpowiedni dla nauczycieli i uczniów szkół ponadgimnazjalnych (w wieku 14 – 19 lat), chcących pogłębić swoja wiedzę w tej skomplikowanej dziedzinie. Ponadto, nauczyciele jak i uczniowie mogą skorzystać z wielu przydatnych odnośników.
|
|
|
Beneficiind de abordarea clară a autorului, articolul este în mod deosebit potrivit pentru profesorii de ştiinţe din clasele de liceu (vârste 14-19 ani) care doresc să-şi adâncească cunoştiinţele în acest complex subiect. Mai mult, atât profesorii cât şi elevii pot beneficia de mulţimea de resurse bibliografice prezentate.
|
