ученици – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot      1'363 Results   140 Domains   Page 2
  2 Résultats www.interregrobg.eu  
Програмата Interreg V-A Румъния-България чества Деня на Европа чрез организиране на интерактивни игри за ученици в две училища от Румъния (Кълъраш) и България (Силистра) под мотото „Ние сме европейци!"
Interreg V-A Romania-Bulgaria Programme celebrates Europe Day by organizing interactive games for students in two schools from Romania (Călărași) and Bulgaria (Silistra) under the slogan “We are Europeans!”
  2 Résultats www.bscc.bg  
Център "Амалипе" беше организирал изненада за гостите на празненството, поканвайки ученици от 171-во основно училище "Стоил Попов", Нови Искър, кв. Кумарица, които изнесоха програма с коледни и народни песни и ромски танци.
The Amalipe Centre organised a surprise to the guest of the party by inviting students from Stoil Popov 181st Primary School, Novi Iskar town, who performed a show of Christmas and folk songs and Roma dances.
  www.castorani.it  
Някои архитекти и специалисти твърдят, че църквата е строена от Колю Фичето или от негово ученици, усвоили стила на своя майстор. Релефите на външните стени на чарковните зидове, както и скулптурните фигури на гълъби и оформянето на шило на каменния зид потвърждават това.
Some architects and specialists maintain that the church was built by Koljo Ficheto or some of his scholars, who influent the style of their master. The relieves of the outside church walls as well as the sculptures of pigeons and a sting forming at the stone wall affirm that conclusion.
  90 Résultats www.xperimania.net  
Пилотната работилница беше успешна и учениците пожелаха да се научат да провеждат демонстрираните лесни физични и химични експерименти и планираха да ги проведат отново по-късно пред свои приятели и по-малки ученици.
A oficina piloto foi um sucesso e os alunos estiveram muito interessados em aprender experiências simples de Química e de Física, que planearam repetir mais tarde com os seus colegas e alunos mais jovens. Após algumas demonstrações, até mesmo os alunos que no início não mostraram grande interesse em ciência, se entusiasmaram com a participação nas experiências.
Το πιλοτικό εργαστήριο είχε επιτυχία και οι μαθητές εκδήλωσαν ενδιαφέρον να μάθουν τα εύκολα πειράματα φυσικής και χημείας και σχεδίασαν να τα επαναλάβουν αργότερα με τους φίλους τους και με νεαρότερους μαθητές. Ύστερα από ορισμένες «επιδείξεις», ακόμα και μαθητές αδιάφοροι στην αρχή για τις φυσικές επιστήμες συμμετείχαν με ενθουσιασμό στα πειράματα.
De pilot-workshop was een groot succes en de leerlingen waren gemotiveerd om te leren hoe ze de eenvoudige natuur- en scheikunde-experimenten zelf konden uitvoeren, zodat ze die later voor vrienden en jongere leerlingen kunnen herhalen. Na een paar “shows” raakten zelfs de leerlingen die aanvankelijk niet in de exacte vakken waren geïnteresseerd enthousiast en deden graag mee met de experimenten.
The pilot workshop was a success and pupils were keen to learn the easy physics and chemistry experiments and planned to repeat them later on with their friends and younger pupils. After a few “shows”, even the students who were initially not interested in science became excited about participating in the experiments.
A kísérleti workshopok nagy sikernek örvendtek és a diákok lelkesedve tanulták meg a könnyű fizika és kémia kísérleteket, melyeket később barátaikkal és fiatalabb diáktársaikkal is meg szeretnének ismételni. Néhány “mutatvány” után még azok a diákok is lelkesen részt vettek a kísérletekben, akik egyébként nem érdeklődnek a természettudományok iránt.
Atelierul-pilot s-a dovedit un succes, iar elevii s-au arătat interesaţi să înveţe experimentele de fizică şi chimie, ca mai apoi să le repete cu prietenii şi colegii lor mai mici. După câteva „demonstraţii”, până şi elevii care iniţial nu păreau interesaţi şi-au exprimat entuziasmul de a participa la experimente.
Poskusna delavnica je doživela velik uspeh, saj so učenci z navdušenjem spremljali preproste fizikalne in kemijske poizkuse ter se odločili, da jih bodo kasneje tudi sami ponovili s prijatelji in mlajšimi učenci. Po nekaj "predstavitvah" so tudi učenci, ki se prej niso zanimali za znanost z navdušenjem sodelovali pri poizkusih.
Pilot-workshopen var en framgång och eleverna var ivriga att lära sig de enkla fysik- och kemiexperimenten och planerade att göra om dem senare med sina vänner och yngre elever. Efter några ”uppvisningar” tyckte till och med de elever som först inte var intresserade av naturvetenskap att det var spännande att delta i experimenten.
  2 Résultats bscc.bg  
Център "Амалипе" беше организирал изненада за гостите на празненството, поканвайки ученици от 171-во основно училище "Стоил Попов", Нови Искър, кв. Кумарица, които изнесоха програма с коледни и народни песни и ромски танци.
The Amalipe Centre organised a surprise to the guest of the party by inviting students from Stoil Popov 181st Primary School, Novi Iskar town, who performed a show of Christmas and folk songs and Roma dances.
  www.elearningpapers.eu  
Сериозните игри обикновено се считат за мощно средство за обучение на хора. Използване на подобни игри, които могат да повлияят върху бъдещите потребители на енергия, т.е. днешните ученици от...
Les jeux sérieux (serious games) sont généralement considérés comme des outils pédagogiques particulièrement efficaces. Le recours à ces jeux pour influencer les consommateurs d’énergie de demain –...
Serious Games gelten allgemein als ein leistungsfähiges Mittel zur Aufklärung von Menschen. Der Einsatz solcher Spiele zur Beeinflussung zukünftiger Energiekonsumenten – z. B. um...
Los juegos serios se suelen considerar un recurso educativo eficaz. Su utilización para influir en los consumidores de energía del futuro (es decir, para lograr que los alumnos de secundaria de hoy...
I giochi seri sono generalmente considerati uno strumento educativo efficace. L’uso di giochi di questo tipo per influenzare i consumatori di energia di domani, cioè gli attuali studenti dell’...
Os jogos sérios costumam ser considerados um recurso educativo eficaz. A sua utilização para influenciar os consumidores de energia do futuro (ou seja, para fazer com que os alunos do ensino...
Τα σοβαρά παιχνίδια θεωρούνται ένας ιδιαίτερα κατάλληλος τρόπος εκπαίδευσης. Η χρήση αυτών των παιχνιδιών προκειμένου να επηρεαστούν θετικά οι μελλοντικοί καταναλωτές ενέργειας, με άλλα λόγια...
Serious gaming wordt in het algemeen beschouwd als een krachtig middel om mensen kennis bij te brengen. Het gebruik van dit soort spellen om de energieverbruikers van morgen – d.w.z. om de huidige...
Hraní vážných her je obecně považováno za mocný prostředek ke vzdělávání lidí. Využití takových her s cílem ovlivnit budoucí spotřebitele energie – tj. aby se současní středoškolští studenti chovali...
Seriøst spil anses generelt som en effektiv uddannelsesmetode. At anvende sådanne spil til at påvirke morgendagens energiforbrugere – f.eks. for at nutidens gymnasieelever får større omtanke for...
Kasutatakse e-VITA projektist saadud kogemust uurimaks tõsiste mängude ning formaalse ja informaalse õppe vahelisi seoseid.
Hyötypelejä pidetään yleensä tehokkaana opetusvälineenä. Tällaisten pelien käyttö huomisen energiankuluttajiin vaikuttamiseen (esimerkiksi lukiolaisten ohjaamiseksi ympäristöystävällisemmiksi ja...
Az e-VITA projektből leszűrt tapasztalatok a komoly játékok és a formális és informális tanulás között fennálló kapcsolat feltárására szolgáltak.
Rimtieji žaidimai apskritai laikomi galinga žmonių lavinimo priemone. Naudojant tokius žaidimus norint padaryti įtaką rytojaus energijos vartotojams, t.y. šių dienų vidurinių mokyklų moksleiviams,...
Gry poważne są ogólnie uważane za potężny środek w edukacji. Wykorzystywanie tego rodzaju gier w celu oddziaływania na przyszłych konsumentów energii, tj. obecnych uczniów szkół średnich, aby byli...
Jocurile serioase sunt considerate în general drept un mijloc cu impact puternic în educarea oamenilor. Folosirea unor astfel de jocuri pentru a-i influenţa pe consumatorii de energie de mâine – de...
Seriózna hra sa vo všeobecnosti považuje za silný nástroj vzdelávania ľudí. Používanie takýchto hier na ovplyvnenie energie spotrebiteľov v budúcnosti – čo znamená, že dnešní stredoškoláci sa...
Resno igranje se na splošno smatra kot močno sredstvo za izobraževanje ljudi. Uporaba takih iger za vzgojo bodočih potrošnikov energije –se pravi namen, da bi sedanji srednješolski dijaki postali...
Serious gaming (spel som primärt är skapade för ett annat syfte än underhållning) anses allmänt vara ett effektivt verktyg för att utbilda människor. Att använda sådana spel för att påverka...
Plaši izplatīts ir uzskats, ka nopietnās spēles ir efektīvs cilvēku apmācības līdzeklis. Šādu spēļu izmantošana rītdienas enerģijas patērētāju – proti, šodienas vidusskolas skolēnu – ietekmēšanai,...
Serious gaming is generally considered to be a powerful means to educate people. Using such games in order to influence the energy consumers of tomorrow –i.e. present-day secondary school students to...
  www.aspect-dubna.ru  
Анкетно проучване относно ползването на интернет сред ученици и техните родители
Project days and workshops for children and adolescents...
Journées de projet et ateliers pour les enfants et les adolescents...
  26 Résultats www.hug-foodservice.ch  
"Заедно в час" отбелязват, че преждевременното напускане на образователната система е сред най-сериозните проблеми в българското образование. Статистиките сочат, че през учебната 2015/2016 г. над 21 хил. ученици са отпаднали от училище.
Teach for Bulgaria have noted that early school leaving is among the most serious problems in Bulgarian education. Statistics show that over the school year 2015/2016, over 21,000 students dropped out of school. At the micro level, this significantly reduces the chances of adolescents for successful realization in life, and at a macro level it affects the economy and society in the state. This makes the "Summer Start Academy" a move in the right direction and an initiative to use as example in regard to integration and development of the young Bulgarian society in need of support.
  2 Résultats europass.cedefop.europa.eu  
Помогнете на Вашите ученици или студенти да попълнят своето Europass CV и езиков паспорт
Help your pupils or students complete their CV and Language passport.
Aidez vos élèves ou étudiants à remplir le CV et le Passeport de langues Europass.
Helfen Sie Ihren Schülern oder Studenten beim Ausfüllen ihres Europass-Lebenslaufs und ihres Europass-Sprachenpasses
Ayude a sus alumnos o estudiantes a cumplimentar sus CV y Pasaportes de Lenguas Europass.
Aiuta i tuoi allievi a compilare l'Europass CV e il passaporto delle lingue
Ajude os seus alunos a preencher o respectivo CV e Passaporte de Línguas Europass
Βοηθείστε τους μαθητές ή τους φοιτητές σας να συμπληρώσουν το βιογραφικό σημείωμα και το διαβατήριο γλωσσών Europass
Help uw leerlingen of studenten hun Europass-cv en -taalpaspoort in te vullen
Pomognite svojim učenicima ili studentima u popunjavanju Europass životopisa i jezične putovnice
Pomozte svým žákům či studentům vyplnit jejich Životopis a Jazykový pas
Hjælp dine elever eller studerende med at udfylde deres Europass-CV og sprogpas
Aidake oma õpilastel või üliõpilastel koostada Europassi CV ja keelepass
Auta oppilaitasi tai opiskelijoitasi heidän Europass-ansioluettelonsa ja -kielipassinsa täydentämisessä
Segítsen tanulóinak vagy diákjainak Europass önéletrajzuk és nyelvi útlevelük kitöltésében!
Aðstoð við nemendur við að búa til Europass ferilskrá eða tungumálapassa
Padėkite savo mokiniams arba studentams užpildyti Europass CV ir kalbų pasą
Hjelp elevene eller studentene med å fylle ut en Europass CV og et språkpass
Pomóż swoim uczniom lub studentom wypełnić Europass – CV i paszport językowy
Ajutaţi-vă elevii sau studenţii să îşi completeze CV-ul Europass şi paşaportul lingvistic
Pomôžte svojim žiakom alebo študentom vyplniť ich vlastný Europass – životopis a Europass – jazykový pas
Pomagajte učencem ali študentom izpolniti Europass življenjepis in jezikovno izkaznico.
Hjälp dina elever eller studenter att fylla i sin Europass-meritförteckning och sitt Europass-språkpass
Öğrencilerinize Europass CV ve dil pasaportunu tamamlamaları için yardım eder
Palīdziet saviem skolēniem vai studentiem aizpildīt Europass CV un Valodu pasi
Għin lill-istudenti tiegħek biex jimlew is-Cv u l-passaport tal-lingwa tal-Europass
  20 Résultats www.euinside.eu  
Сега дворецът е галерия, която вече има широк поглед върху красивата градина и изглежда сякаш е забравила как от терасата на мавзолея тоталитарните величества махаха на мръзнещите ученици, организирани за манифестация във винаги дъждовния май - дали за отбелязване на празника на труда (1 май) или за отбелязване на Деня на българската писменост и култура (24 май).
Once, the mausoleum in the end of the park was standing face to face with the palace of the pre-communist Bulgarian kingdom. Now the palace is a gallery which now has a broad view onto the beautiful park and seems to have forgotten how from the terrace of the mausoleum the totalitarian majesties were waving their hands to the freezing pupils organised for a manifestation in the always rainy May - either to mark the Labour Day on May 1st or the Day of Bulgarian Alphabet and Culture (May 24). I have personal memories from the time. All of them unpleasant. And most of all the feeling of cold and no right at all of a choice not to go.
  58 Résultats bspb.org  
Тематиката на книгите и другите издания в нея е доста разнообразна, като преобладава научната, научно-популярна и справочна литература. В съчетание с присъствието на специалистите на БДЗП в центъра, тя може да даде отговор на повечето въпроси, възникващи у любители на природата, фотографи, учители и любознателни ученици.
The library of the BSPB Nature Conservation Centre Poda was created in parallel with the creation of the centre in 1997. Since that time it was completed with the efforts of its first employees, of numerous BSPB members, of Poda Internship students from many countries, and of different donors. The books are on various themes, but mainly of scientific, popular and reference character. Together with the presence of the BSPB staff in the centre, these books can provide answer to almost every question our visitors need. The library is open for everybody, but unlikely the libraries with subscription, it does not allow the books to be taken outside the Conservation Centre.
  2 Résultats experimentadesign.pt  
Тематиката на книгите и другите издания в нея е доста разнообразна, като преобладава научната, научно-популярна и справочна литература. В съчетание с присъствието на специалистите на БДЗП в центъра, тя може да даде отговор на повечето въпроси, възникващи у любители на природата, фотографи, учители и любознателни ученици.
The library of the BSPB Nature Conservation Centre Poda was created in parallel with the creation of the centre in 1997. Since that time it was completed with the efforts of its first employees, of numerous BSPB members, of Poda Internship students from many countries, and of different donors. The books are on various themes, but mainly of scientific, popular and reference character. Together with the presence of the BSPB staff in the centre, these books can provide answer to almost every question our visitors need. The library is open for everybody, but unlikely the libraries with subscription, it does not allow the books to be taken outside the Conservation Centre.
  27 Résultats celsius.utadeo.edu.co  
Но към възможните последици също се причисляват и загуба на апетит и непрекъсната слабост. Много ученички и ученици, които са подложени на кибертормоз, се страхуват да ходят на училище, така че те симулират физически неразположения, за да ограничат посещаването на училище.
Many victims of cyberbullying report sleeping disorders and concentration disorders, depression or physical symptoms such as stomach aches. The possible consequences also include loss of appetite and continuous weakness. Many students who are subject to cyberbullying are afraid of going to school, so they simulate physical illness to avoid going to school. In extreme situations it can happen that the victims can’t accept what has happened and hurt themselves. The heavy psychological burden the victim suffers from can lead to death.
Viele Mobbing-Opfer leiden unter Schlaf- und Konzentrationsstörungen, Depressionen oder körperlichen Erkrankungen wie Bauchschmerzen. Aber auch Appetitlosigkeit und ein kontinuierlicher Leistungsabfall zählen zu den möglichen Folgen. Viele Schülerinnen und Schülern, die von Cybermobbing betroffen sind, haben Angst zur Schule zu gehen, so dass Opfer körperliche Beschwerden vorgeben um einen Schulbesuch zu vermeiden. In Extremfällen kann es sogar vorkommen, dass Opfer das Geschehene nicht wirklich verarbeiten können und sich selbst verletzen. Die hohe psychische Belastung, der ein Opfer von Cybermobbing ausgesetzt ist, kann bis zum Suizid führen.
Muchas de las víctimas de acoso escolar sufren de sueño y pérdida de concentración, depresión o malestar físico tal como dolor abdominal. Pero también la pérdida de apetito y una disminución del rendimiento se encuentran entre las posibles consecuencias. Los alumnos y estudiantes que se ven afectados por el ciber-acoso tienen miedo de ir al colegio y fingen molestias físicas ante tal perspectiva. En casos extremos, incluso puede ocurrir que las víctimas no puedan procesar realmente lo que les ha pasado y se autolesionan. El alto estrés psicológico al que está expuesta una víctima de ciber-acoso puede llevar al suicidio.
Πολλά από τα θύματα του εκφοβισμού υποφέρουν από αυπνία, προβλήματα συγκέντρωσης, κατάθλιψη ή σωματικές ενοχλήσεις όπως ο κοιλιακός πόνος. Μεταξύ των πιθανών συνεπειών είναι και η απώλεια της όρεξης και η συνεχή αδυναμία. Πολλοί μαθητές, οι οποίοι υφίστανται παρενόχληση στον κυβερνοχώρο, φοβούνται να πάνε στο σχολείο και προσποιούνται σωματικά προβλήματα για να το αποφύγούν. Σε ακραίες περιπτώσεις το θύμα δεν μπορεί να διαχειριστεί τη κατάσταση με αποτέλεσμα να βλάπτει τον εαυτό του και σε αρκετές περιπτώσεις να οδηγηθεί στην αυτοκτονία.
Daugelis patyčių aukų kenčia nuo miego ir koncentracijos sutrikimų, depresijos arba fizinių ligų, tokių kaip pilvo skausmai. Taip pat apetito nebuvimas ir nuolatinis nuovargis gali būti to priežastis. Mokiniai, kurie susiduria su elektroninėmis patyčiomis, bijo eiti į mokyklą, todėl auka apsimeta fiziškai sergančia. Išskirtiniais atvejais gali būti ir taip, kad auka negalėdama viso to iškęsti žaloja pati save. Didelis psichologinis krūvis gali privesti ir prie žmogžudystės.
Multe victime hărţuite în spaţiul virtual suferă de insomnii, depresii, scăderea concetraţiei sau de boli fizice, precum dureri de burtă. Totodată pot apărea şi lipsa poftei de mâncare sau scăderea continuă a performanţei. Elevilor hărţuiţi le este frică să meargă la şcoală, aşa încât pretind să aibe dureri fizice pentru a lipsi de la şcoală. În cazurile extreme victimele se rănesc singure pentru a nu face faţă celor întâmplate. Încărcatura emoţională şi psihică a victimei poate fi atât de mare, încât poate duce chiar la suicid.
Veľa obetí kyberšikany trpí poruchami spánku a sústredenia, depresiami alebo somatickými ochoreniami ako bolesti brucha. Možným dôsledkom je však aj strata chuti do jedla a postupný, pretrvávajúci pokles výkonnosti. Žiaci, ktorých niekto kyberšikanuje, mávajú strach chodiť do školy a pred odchodom do školy radšej predstierajú zdravotné ťažkosti. V extrémnych prípadoch sa môže dokonca stať, že obeť neunesie toľký tlak a sama sa poraní. Vysoká psychická záťaž, ktorej je obeť kyberšikany vystavená, môže viesť až k samovražde.
Mnoge žrtve spletnega nasilja trpijo zaradi motenj spanja in koncentracije, depresije in telesnih obolenj kot npr.: bolečin v trebuhu. Druge možne posledice so lahko tudi pomanjkanje teka in upadanje uspešnosti. Mnoge učenke in učenci, žrtve spletnega nadlegovanja, se bojijo iti v šolo in hlinijo telesne težave, zaradi katerih bi se lahko obiskovanju šole izognili. V skrajnih primerih se zgodi, da se žrtev z dogodki ne more uspešno spopasti in se sama poškoduje. Visoka stopnja psihičnih obremenitev, ki jim je žrtev spletnega nasilja izpostavljena, lahko pripelje tudi do samomora.
  20 Résultats www.dhamma.org  
За стари ученици
For Old Students
Pour anciens étudiants
Für alte Teilnehmer/innen
Para antiguos alumnos
Para Estudantes Antigos
Voor oud-studenten
古い生徒向け
برای دانشجویان قدیمی
Pro staré studenty
पुराने साधकों के लिए
Régi tanítványok részére
Untuk Siswa Lama
Dla starszych uczniów
Pentru Studenti Vechi
Для старых студентов
Cho Thiền sinh Cũ
Vecajiem studentiem
សម្រាប់សិស្សចាស់
  mybasketteam.com  
- ще бъдат улеснени от посредническите организации при намирането на подходящо работно място за чиракуване на своите ученици;
- be facilitated in the finding of an apprenticeship position for their students through the improvement of the skills and competencies of the intermediary organisations
- διευκολυνθούν στην εξεύρεση θέσεων μαθητείας για όσους συμμετέχουν στα προγράμματά τους μέσω της βελτίωσης των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των ενδιάμεσων οργανισμών
- uzyskają wsparcie w znalezieniu stanowiska praktykanta dla swoich uczniów poprzez podnoszenie kwalifikacji i kompetencji organizacji pośredniczących
- imele pomoč pri iskanju vajeništev za udeležence njihovih izobraževanj preko izboljšanih veščin in kompetenc posredniških organizacij
- saņem palīdzību mācību pozīcijā meklēšanā saviem studentiem, uzlabojot starpposma organizāciju iemaņas un kompetences
  15 Résultats access2eufinance.ec.europa.eu  
Ученици и студенти
Studierende
Estudiantes
Studerende/skoleelever
Opiskelijat
Učenci, dijaki in študenti
  2 Résultats www.sport-resort.ch  
На 28 май 2015 Центърът за либерални стратегии и фондация РискМонитор представиха резултатите от изследваневърху деца и ученици, които пътуват за дълго с родителите си - мигранти. Теренното проучване е проведено в две силно засегнати от този феномен общини, Благоевград и Шу...
The closing conference part of the project “Improving the Institutional and Policy Response for the Prevention and Control of Money Laundering in Bulgaria and South-EastEurope” was held on May 15, 2014. The achieved results and possible future developments were presented during the event.A number of materials have been published as a result of the project, funded by DG Home Affairs of ...
  www.croatia-in-the-eu.eu  
Златан намира време да води и художествени програми за ученици и младежи, както и за деца с церебрална парализа.
Zlatan Vehabović also finds time to run art programmes for students and young people as well as children with cerebral palsy.
Zlatan consacre également une partie de son temps à mettre en œuvre des programmes artistiques destinés aux étudiants, mais aussi aux enfants atteints de paralysie cérébrale.
Außerdem findet er immer noch Zeit, Kunstprogramme für Studierende und Jugendliche sowie für Kinder mit Zerebralparese (einer Gehirnschädigung) durchzuführen.
Zlatan también tiene tiempo para impartir programas de arte para estudiantes, jóvenes e incluso niños con parálisis cerebral.
Zlatan trova anche il tempo per insegnare arte a giovani e studenti, nonché a bambini affetti da paralisi cerebrale.
Zlatan também encontra tempo para levar a cabo programas de arte para estudantes e jovens, assim como para crianças com paralisia cerebral.
Ο Zlatan βρίσκει επίσης χρόνο για να διοργανώνει καλλιτεχνικά προγράμματα για σπουδαστές και νέους, καθώς και για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση.
Zlatan weet ook nog tijd te vinden om deel te nemen aan kunstprogramma’s voor studenten, jongeren en kinderen met cerebrale parese.
Također, Zlatan pronalazi vremena za organizaciju umjetničkih programa za studente i mlade,te za djecu s cerebralnom paralizom.
Zlatan si také udělá čas na organizaci výtvarných programů pro studenty a mladé lidi a také pro děti s mozkovou obrnou.
, der var en kampagne arrangeret i fællesskab af den kroatiske regering og den franske ambassade med det formål at fjerne landminer i visse områder i hans hjemland.
Zlatan leiab aega ka üliõpilastele, noortele ja ajuhalvatusega lastele mõeldud kunstiprogrammide vedamiseks.
Zlatan käyttää aikaansa myös opiskelijoille ja nuorille sekä cp-vammaisille lapsille suunnattujen taideohjelmien vetämiseen.
Zlatan arra is szakít időt, hogy képzőművészeti programokat szervezzen diákoknak, fiataloknak és az agyi bénulásban szenvedő gyermekeknek.
Zlatanas taip pat randa laiko meno programų organizavimui, kurios yra skirtos studentams, jaunimui ir nuo cerebrinio paralyžiaus kenčiantiems vaikams.
Zlatan znajduje także czas na prowadzenie zajęć artystycznych dla dzieci i młodzieży z porażeniem mózgowym.
De asemenea, Zlatan își face timp pentru a derula programe de artă pentru studenți și tineri, precum și pentru copiii care suferă de paralizie cerebrală.
Zlatan najde čas tudi za vodenje umetniških tečajev za študente in mlade pa tudi za otroke s cerebralno paralizo.
Zlatan hinner också med att bedriva konstundervisning för studenter och ungdomar samt för barn med cerebral pares.
Zlatans atrod laiku arī studentiem un jauniešiem, kā arī bērniem, kas cieš no cerebrālās paralīzes, paredzētu mākslas programmu vadīšanai.
Zlatan isib ukoll il-ħin biex imexxi programmi tal-arti għal studenti u żgħażagħ kif ukoll tfal milquta mill-paraliżi tal-moħħ.
Cinntíonn Zlatan freisin go mbíonn sé d’am aige cláir ealaíne a eagrú do mhic léinn, do dhaoine óga agus do pháistí a bhfuil an phairilis cheirbreach orthu.
  www.museeeglisesaintemariemuseum.ca  
на SOUL Academy ще отвори вратите си като приветлива общност от любители на животните и ученици от живота, които прегръщат събуждането към единството на съзнанието.
L'Académie SOUL ouvre ses portes en tant que communauté accueillante d'amoureux des animaux et d'étudiants de la vie qui embrassent l'éveil à la Conscience de l'Unité.
of SOUL Academy öffnet seine Pforten als einladende Gemeinschaft von Tierfreunden und Studenten des Lebens, die das Erwachen des Einheitsbewusstseins umfassen.
de SOUL Academy es abrir sus puertas como una comunidad acogedora de amantes de los animales y estudiantes de la vida que abraza un despertar a la Conciencia de la Unidad.
di SOUL Academy è aprire le sue porte come una comunità accogliente di amanti degli animali e studenti di vita che abbracciano un risveglio alla Coscienza d'Unità.
من أكاديمية سول هو فتح أبوابها كمجتمع ترحيب من محبي الحيوانات وطلاب الحياة احتضان صحوة لوعي الوحدة.
της SOUL Academy είναι να ανοίξει τις πόρτες της ως μια φιλόξενη κοινότητα εραστών ζώων και φοιτητών της ζωής που αγκαλιάζουν ένα ξύπνημα στη συνείδηση ​​της Ενότητας.
van SOUL Academy is om haar deuren te openen als een gastvrije gemeenschap van dierenliefhebbers en studenten van het leven omarmen een ontwaken voor Unity Consciousness.
van SOUL Akademie is om sy deure oop te maak as 'n verwelkomende gemeenskap van diereliefhebbers en studente van die lewe wat 'n ontwaking van eenheidsbewustheid insluit.
i Akademisë së SOUL-it është që të hapë dyert e saj si një bashkësi mikpritëse e dashuruarish të kafshëve dhe studentëve të jetës që përfshin një zgjim të Ndërgjegjësimit të Unitetit.
از دانشکده SOUL آکادمی این است که درهای خود را به عنوان یک جامعه استقبال از عاشقان حیوانات و دانشجویان زندگی که در حال بیداری به آگاهی وحدت هستند، باز کنید.
de SOUL Academy és obrir les seves portes com una acollidora comunitat d'amants dels animals i estudiants de la vida que abracen un despertar a la consciència de la Unitat.
  5 Résultats www.ecb.europa.eu  
Европейската централна банка организира национални и международни събития за ученици.
La Banque centrale européenne organise des événements à l’intention des étudiants aux niveaux régional et international.
Die Europäische Zentralbank organisiert lokale und internationale Veranstaltungen für Schüler.
La Banca centrale europea organizza eventi dedicati agli studenti a livello locale e su scala internazionale.
De Europese Centrale Bank organiseert plaatselijke en internationale evenementen voor scholieren.
Euroopan keskuspankki järjestää erilaisia tapahtumia koululaisille ja opiskelijoille.
Banca Centrală Europeană organizează evenimente destinate elevilor pe plan local şi internaţional.
Europeiska centralbanken organiserar lokala och internationella evenemang för barn.
Eiropas Centrālā banka rīko vietēja un starptautiska mēroga pasākumus bērniem.
  colored.club  
Повечето ученици ще кажат, че харесват повече цветната крава (разбира се, няма проблем, ако някой избере другата).
Wouldn’t the world be very boring if we were all like the picture drawn with only one crayon?
La diversité dans le monde fait de lui une magnifique boîte à crayons constituées de toutes les couleurs différentes.
Die Welt ist so vielfältig wie eine wundervolle Schachtel voller unterschiedlicher Buntstifte.
Hay tanta diversidad en el mundo que es como una maravillosa caja de lápices de cera, todos distintos.
Le diversità del Mondo lo rendono una meravigliosa scatola di matite di tanti colori.
De meeste leerlingen zeggen dat ze de veelkleurige koeien het leukst vinden. (natuurlijk is het o.k. als iemand voor de andere kiest!)
  7 Résultats www.christiananswers.net  
Наблъскали са остри шипове в Неговата глава, нарязали са Неговия гръб с камшици които имат остриета на края, вкарали са гвоздеи и копието. Дори е бил напуснат от Неговите собствени ученици. Физическото страдание е било огромно.
Je ne crois pas que la souffrance physique soit le genre de souffrance la plus atroce. Nous savons que lorsque Jésus se trouvait sur la croix il a subi beaucoup d’ignominie. On s’est moqué de lui et lui a craché dessus. Ils ont enfoncé une couronne d’épines sur sa tête et ont déchiré son dos avec des fouets bardés de bouts d’os. Ils ont percé sa chair de clous et d’une lance. Même ses propres disciples l’ont abandonné. La souffrance physique était énorme. Ils ont même arraché sa barbe Mais vous ne l’entendez jamais se plaindre à ce sujet. Le point culminant de son agonie et de sa souffrance eut lieu au moment où il s’écria, « Mon Dieu, mon Dieu, pourquoi m’as-tu abandonné ? »
Onestamente non credo che quelli come noi in quì in America possano rendersi conto o comprendere questo tanto quanto lo possono quei missionari che sono andati nelle zone più primitive del mondo, dove alcuni mi hanno detto che l'oscurità spirituale è così pesante al tatto che si potrebbe tagliarla con un coltello. La presenza Demoniaca il Diavolo ed i poteri delle tenebre si sento in modo penetrante. Non possiamo comprendere appieno ciò che significa essere in un posto dove la pesante atmosfera satanica non è ancora stata spezzata stravolta o in qualche modo penetrata a mezzo della predicazione persistente del Vangelo.
Welnu, ik geloof niet dat lichamelijk lijden de ergste vorm van lijden is. We weten, dat toen Jezus aan het kruis hing hij een heleboel ellende over zich heen kreeg. Hij werd bespuwd en uitgelachen. Ze prikten scherpe dorens in zijn hoofd, geselden hem met de zweep van negen touwen met spijkers, sloegen spijkers in zijn handen en voeten en staken een speer in zijn lijf. Hij werd ook nog verlaten door zijn discipelen. De lichamelijke pijn was groot. Ze hebben zelfs zijn baard uitgetrokken. Maar over dat alles klaagde hij niet. Het toppunt van zijn doodsstrijd en zijn lijden was toen hij uitriep: “Mijn God, mijn God, waarom hebt gij mij verlaten?”
Bagi saya penderitaan fisik bukanlah jenis penderitaan yang paling menyakitkan. Kita tahu bahwa ketika Yesus disalibkan, Dia mengalami banyak siksaan. Dia diludahi dan diolok-olok. Mereka mengenakan duri tajam di kepala-Nya, mencabik punggung-Nya dengan cambuk berpaku, dipaku ke salib, dan ditusuk dengan tombak. Dia bahkan ditinggalkan murid-murid-Nya sendiri. Penderitaan fisik-Nya sangat hebat. Mereka bahkan mencabuti janggut diwajah-Nya. Tapi kita tidak pernah mendengar Tuhan Yesus mengeluh karena siksaan tersebut. Sebaliknya, puncak dari kesakitan -Nya dan pendritaan-Nya adalah ketika Ia berkata, "Allah-Ku, Allah-Ku mengapa Engkau meninggalkan Aku?"
  6 Résultats www.etwinning.net  
Ако работите в проект eTwinning, това означава, че вие желаете да подсигурите вашите ученици с най-добрите шансове за успех като им давате възможности да обменят, споделят, сътрудничат и да разширяват техните хоризонти.
Participating in an eTwinning project means that you are an individual who wishes to provide his or her pupils with the best chances of succeeding by offering them the possibility to exchange, to share, to cooperate and to broaden their horizons.
Si vous gérez un projet eTwinning, cela signifie que vous êtes quelqu’un qui veut donner à ses élèves les meilleures chances de réussir en leur offrant la possibilité d’échanger, de partager, de coopérer et d’élargir leur horizon
Sie führen ein eTwinning Projekt durch - das heißt Sie sind jemand, der seinen/ihren SchülerInnen die besten Chancen bieten möchte und ihnen die Gelegenheit gibt, sich auszutauschen, zu kooperieren und den Horizont zu erweitern.
Si estás desarrollando un proyecto eTwinning, significa que quieres que tus estudiantes tengan la mejor oportunidad para tener éxito, ofreciéndoles la posibilidad de realizar intercambios, compartir cosas, colaborar y ampliar sus horizontes.
Se gestite un progetto eTwinning, allora siete interessati a offrire ai vostri studenti le migliori possibilità di successo offrendo loro la possibilità di scambiare, condividere, cooperare e allargare i propri orizzonti.
Se coordena um projeto eTwinning, isso significa que é alguém que quer proporcionar aos seus alunos as melhores oportunidades de sucesso, oferecendo-lhes a possibilidade de trocarem, partilharem, cooperarem e alargarem os seus horizontes.
Εάν τρέχετε ένα πρόγραμμα eTwinning, αυτό σημαίνει ότι είστε κάποιος/α που θέλει να δώσει στους μαθητές του/ης τις περισσότερες πιθανότητες επιτυχίας, προσφέροντας τους ευκαιρίες να ανταλλάξουν, να μοιραστούν, να συνεργαστούν και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους.
Als u een eTwinning-project leidt, betekent dit dat u iemand bent die zijn of haar leerlingen de beste slaagkansen wil bieden door hen alle mogelijkheden aan te reiken om ervaringen uit te wisselen en te delen, samen te werken en hun horizon te verruimen
Hvis du hører til dem det er i gang med et eTwinningprojekt, betyder det at du ønsker at give dine elever de bedste muligheder for succes ved at give dem mulighed for at udveksle, dele, samarbejde og til at udvide deres horisont.
eTwinningu projekti tegemine tähendab, et olete õpetaja, kes soovib, et tema õpilastel läheks võimalikult edukalt, sest annate neile võimaluse jagada, koostööd teha, mõtteid vahetada ja oma silmaringi laiendada.
Jos olet mukana eTwinning-projektissa, haluat antaa oppilaillesi parhaat onnistumisen mahdollisuudet tarjoamalla heille tilaisuuden vaihtaa ajatuksia, jakaa, tehdä yhteistyötä ja laajentaa näkökulmiaan.
Ha Ön résztvevője egy eTwinning projektnek, az azt jelenti, hogy a legjobb lehetőségeket szeretné nyújtani diákjainak a sikerességhez, mivel munkája által a megosztás, az információcsere, az együttműködés és látókörük tágításának lehetőségét biztosítja nekik.
Jei vykdote „eTwinning“ projektą, vadinasi, esate žmogus, norintis savo mokiniams suteikti sėkmingos veiklos galimybę dalyvaujant mainuose, dalinantis, bendradarbiaujant ir plečiant jų akiratį.
Hvis du kjører et eTwinning-prosjekt, betyr det at du er en som ønsker å gi elevene de beste forutsetningene for å lykkes ved å tilby dem mulighet til å utveksle, dele, samarbeide og utvide sin horisont.
Jeśli realizujesz projekt eTwinning, oznacza to, że chcesz dać swoim uczniom najlepszą szansę rozwoju, oferując im możliwości wymiany, dzielenia się, współpracy oraz poszerzania swoich horyzontów.
Dacă derulaţi un proiect eTwinning, înseamnă că sunteţi o persoană care doreşte să le ofere elevilor săi ocazia de a face schimb de informaţii, de a coopera şi a-şi lărgi orizonturile, pe scurt, de a le oferi cele mai bune şanse de reuşită.
Ak ste realizátorom projektu v rámci programu partnerstvo škôl eTwinning, znamená to, že patríte k učiteľom, ktorí chcú poskytnúť žiakom čo najväčšiu možnosť zažiť úspech, a to tým, že im ponúknete možnosť spolupracovať, vymieňať si materiály a rozšíriť si svoj obzor.
Če izvajate projekt eTwinning, to pomeni, da ste nekdo, ki želi svojim učencem zagotoviti najboljše možnosti za uspeh, tako da jim nudite priložnost za izmenjavo, sodelovanje ter širjenje obzorij.
Om du driver ett eTwinning-projekt innebär det att du vill ge dina elever de bästa chanserna att lyckas genom att ge dem möjligheter till utbyte, till att dela med sig, samarbeta och vidga sina vyer.
Ja jūs vadāt eTwinning projektu, tad jūs esat kāds, kas vēlas nodrošināt savus skolēnus ar labākajām sekmju iespējām, piedāvājot tiem apmaiņas, dalīšanās, sadarbības iespējas un paplašinot viņu apvāršņus.
Jekk qed tmexxi proġett tal-eTwinning, dan ifisser li inti xi ħadd li tixtieq tagħti lill-istudenti tiegħek l-aħjar opportunitajiet biex jirnexxu billi toffrilhom il-possibilità li jiskambjaw, jaqsmu, jikkoperaw u jwessgħu l-orizzonti tagħhom.
  3 Résultats aiki.rs  
Предложения за ученици
Day-care services for school children
Betreuungsangebote für Schulkinder
Możliwości opieki dla dzieci szkolnych
Okul çocukları için bakım imkanları
  komsa.com  
Ученици от 128 СУ в София, изучаващи руски език
Школьники 128-ой Средней школы в Софии, изучающие русский язык
  4 Résultats ope.moew.government.bg  
СЪС СРЕДСТВАТА ЩЕ СЕ ОБУЧАТ И ХИЛЯДИ УЧЕНИЦИ, ОБЩИНСКИ СЛУЖИТЕЛИ И ДОБРОВОЛЦИ
Campaign of the Ministry of Environment and Water and bTV Radio Group, funded by the Operational Programme "Environment 2007-2013"
  8 Résultats industrialgines.com  
Състезание по Web Development за ученици @ Монтана – 15-17 юни
Automatically connect to VPN / PPPoE connection in Windows
  www.elektromasinogradnja.com  
Отпускат се също така стипендии на ученици и студенти, които продължават образованието си в по-големите градове.
Scholarships are also given to pupils and students who continue their education in bigger towns.
  2 Résultats www.eyecenter.crimea.com  
С гора от ръце ученици и учители очакваха отговор на вълнуващите ги въпроси – за генетично модифицираните организми, за ситуацията в България, за биологичното земеделие, за бъдещето на храните, за здравето на хората.
So many questions that time scheduled for the meeting was not enough turned the presentation into lovely discussion. What is the situation with organic farming and GM crops cultivation in Bulgaria, the future of food, influence of agriculture on the environment – so many question raised by the students and teachers. Once more the meeting shows how much is important to talk this issue!
  68 Résultats www.scienceinschool.org  
Всяка група ученици се занимава с една система и прави 15 минутна презентация като дава на останалите загадка, която те трябва да разрешат.
Descrivere le funzioni di ogni apparato e riconoscere gli organi ad esso appartenenti.
Usar setas e legendas para descrever a influência que os sistemas de órgãos exercem uns sobre os outros.
Arrow 1 2 3 4 5 Arrow