ученици – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot      1'363 Results   140 Domains   Page 2
  6 Résultats www.etwinning.net  
Ако работите в проект eTwinning, това означава, че вие желаете да подсигурите вашите ученици с най-добрите шансове за успех като им давате възможности да обменят, споделят, сътрудничат и да разширяват техните хоризонти.
Participating in an eTwinning project means that you are an individual who wishes to provide his or her pupils with the best chances of succeeding by offering them the possibility to exchange, to share, to cooperate and to broaden their horizons.
Si vous gérez un projet eTwinning, cela signifie que vous êtes quelqu’un qui veut donner à ses élèves les meilleures chances de réussir en leur offrant la possibilité d’échanger, de partager, de coopérer et d’élargir leur horizon
Sie führen ein eTwinning Projekt durch - das heißt Sie sind jemand, der seinen/ihren SchülerInnen die besten Chancen bieten möchte und ihnen die Gelegenheit gibt, sich auszutauschen, zu kooperieren und den Horizont zu erweitern.
Si estás desarrollando un proyecto eTwinning, significa que quieres que tus estudiantes tengan la mejor oportunidad para tener éxito, ofreciéndoles la posibilidad de realizar intercambios, compartir cosas, colaborar y ampliar sus horizontes.
Se gestite un progetto eTwinning, allora siete interessati a offrire ai vostri studenti le migliori possibilità di successo offrendo loro la possibilità di scambiare, condividere, cooperare e allargare i propri orizzonti.
Se coordena um projeto eTwinning, isso significa que é alguém que quer proporcionar aos seus alunos as melhores oportunidades de sucesso, oferecendo-lhes a possibilidade de trocarem, partilharem, cooperarem e alargarem os seus horizontes.
Εάν τρέχετε ένα πρόγραμμα eTwinning, αυτό σημαίνει ότι είστε κάποιος/α που θέλει να δώσει στους μαθητές του/ης τις περισσότερες πιθανότητες επιτυχίας, προσφέροντας τους ευκαιρίες να ανταλλάξουν, να μοιραστούν, να συνεργαστούν και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους.
Als u een eTwinning-project leidt, betekent dit dat u iemand bent die zijn of haar leerlingen de beste slaagkansen wil bieden door hen alle mogelijkheden aan te reiken om ervaringen uit te wisselen en te delen, samen te werken en hun horizon te verruimen
Hvis du hører til dem det er i gang med et eTwinningprojekt, betyder det at du ønsker at give dine elever de bedste muligheder for succes ved at give dem mulighed for at udveksle, dele, samarbejde og til at udvide deres horisont.
eTwinningu projekti tegemine tähendab, et olete õpetaja, kes soovib, et tema õpilastel läheks võimalikult edukalt, sest annate neile võimaluse jagada, koostööd teha, mõtteid vahetada ja oma silmaringi laiendada.
Jos olet mukana eTwinning-projektissa, haluat antaa oppilaillesi parhaat onnistumisen mahdollisuudet tarjoamalla heille tilaisuuden vaihtaa ajatuksia, jakaa, tehdä yhteistyötä ja laajentaa näkökulmiaan.
Ha Ön résztvevője egy eTwinning projektnek, az azt jelenti, hogy a legjobb lehetőségeket szeretné nyújtani diákjainak a sikerességhez, mivel munkája által a megosztás, az információcsere, az együttműködés és látókörük tágításának lehetőségét biztosítja nekik.
Jei vykdote „eTwinning“ projektą, vadinasi, esate žmogus, norintis savo mokiniams suteikti sėkmingos veiklos galimybę dalyvaujant mainuose, dalinantis, bendradarbiaujant ir plečiant jų akiratį.
Hvis du kjører et eTwinning-prosjekt, betyr det at du er en som ønsker å gi elevene de beste forutsetningene for å lykkes ved å tilby dem mulighet til å utveksle, dele, samarbeide og utvide sin horisont.
Jeśli realizujesz projekt eTwinning, oznacza to, że chcesz dać swoim uczniom najlepszą szansę rozwoju, oferując im możliwości wymiany, dzielenia się, współpracy oraz poszerzania swoich horyzontów.
Dacă derulaţi un proiect eTwinning, înseamnă că sunteţi o persoană care doreşte să le ofere elevilor săi ocazia de a face schimb de informaţii, de a coopera şi a-şi lărgi orizonturile, pe scurt, de a le oferi cele mai bune şanse de reuşită.
Ak ste realizátorom projektu v rámci programu partnerstvo škôl eTwinning, znamená to, že patríte k učiteľom, ktorí chcú poskytnúť žiakom čo najväčšiu možnosť zažiť úspech, a to tým, že im ponúknete možnosť spolupracovať, vymieňať si materiály a rozšíriť si svoj obzor.
Če izvajate projekt eTwinning, to pomeni, da ste nekdo, ki želi svojim učencem zagotoviti najboljše možnosti za uspeh, tako da jim nudite priložnost za izmenjavo, sodelovanje ter širjenje obzorij.
Om du driver ett eTwinning-projekt innebär det att du vill ge dina elever de bästa chanserna att lyckas genom att ge dem möjligheter till utbyte, till att dela med sig, samarbeta och vidga sina vyer.
Ja jūs vadāt eTwinning projektu, tad jūs esat kāds, kas vēlas nodrošināt savus skolēnus ar labākajām sekmju iespējām, piedāvājot tiem apmaiņas, dalīšanās, sadarbības iespējas un paplašinot viņu apvāršņus.
Jekk qed tmexxi proġett tal-eTwinning, dan ifisser li inti xi ħadd li tixtieq tagħti lill-istudenti tiegħek l-aħjar opportunitajiet biex jirnexxu billi toffrilhom il-possibilità li jiskambjaw, jaqsmu, jikkoperaw u jwessgħu l-orizzonti tagħhom.
  komsa.com  
Ученици от 128 СУ в София, изучаващи руски език
Школьники 128-ой Средней школы в Софии, изучающие русский язык
  4 Résultats ope.moew.government.bg  
СЪС СРЕДСТВАТА ЩЕ СЕ ОБУЧАТ И ХИЛЯДИ УЧЕНИЦИ, ОБЩИНСКИ СЛУЖИТЕЛИ И ДОБРОВОЛЦИ
Campaign of the Ministry of Environment and Water and bTV Radio Group, funded by the Operational Programme "Environment 2007-2013"
  2 Résultats www.interregrobg.eu  
Програмата Interreg V-A Румъния-България чества Деня на Европа чрез организиране на интерактивни игри за ученици в две училища от Румъния (Кълъраш) и България (Силистра) под мотото „Ние сме европейци!"
Interreg V-A Romania-Bulgaria Programme celebrates Europe Day by organizing interactive games for students in two schools from Romania (Călărași) and Bulgaria (Silistra) under the slogan “We are Europeans!”
  www.aspect-dubna.ru  
Анкетно проучване относно ползването на интернет сред ученици и техните родители
Project days and workshops for children and adolescents...
Journées de projet et ateliers pour les enfants et les adolescents...
  2 Résultats www.bscc.bg  
Център "Амалипе" беше организирал изненада за гостите на празненството, поканвайки ученици от 171-во основно училище "Стоил Попов", Нови Искър, кв. Кумарица, които изнесоха програма с коледни и народни песни и ромски танци.
The Amalipe Centre organised a surprise to the guest of the party by inviting students from Stoil Popov 181st Primary School, Novi Iskar town, who performed a show of Christmas and folk songs and Roma dances.
  www.castorani.it  
Някои архитекти и специалисти твърдят, че църквата е строена от Колю Фичето или от негово ученици, усвоили стила на своя майстор. Релефите на външните стени на чарковните зидове, както и скулптурните фигури на гълъби и оформянето на шило на каменния зид потвърждават това.
Some architects and specialists maintain that the church was built by Koljo Ficheto or some of his scholars, who influent the style of their master. The relieves of the outside church walls as well as the sculptures of pigeons and a sting forming at the stone wall affirm that conclusion.
  2 Résultats bscc.bg  
Център "Амалипе" беше организирал изненада за гостите на празненството, поканвайки ученици от 171-во основно училище "Стоил Попов", Нови Искър, кв. Кумарица, които изнесоха програма с коледни и народни песни и ромски танци.
The Amalipe Centre organised a surprise to the guest of the party by inviting students from Stoil Popov 181st Primary School, Novi Iskar town, who performed a show of Christmas and folk songs and Roma dances.
  90 Résultats www.xperimania.net  
Пилотната работилница беше успешна и учениците пожелаха да се научат да провеждат демонстрираните лесни физични и химични експерименти и планираха да ги проведат отново по-късно пред свои приятели и по-малки ученици.
A oficina piloto foi um sucesso e os alunos estiveram muito interessados em aprender experiências simples de Química e de Física, que planearam repetir mais tarde com os seus colegas e alunos mais jovens. Após algumas demonstrações, até mesmo os alunos que no início não mostraram grande interesse em ciência, se entusiasmaram com a participação nas experiências.
Το πιλοτικό εργαστήριο είχε επιτυχία και οι μαθητές εκδήλωσαν ενδιαφέρον να μάθουν τα εύκολα πειράματα φυσικής και χημείας και σχεδίασαν να τα επαναλάβουν αργότερα με τους φίλους τους και με νεαρότερους μαθητές. Ύστερα από ορισμένες «επιδείξεις», ακόμα και μαθητές αδιάφοροι στην αρχή για τις φυσικές επιστήμες συμμετείχαν με ενθουσιασμό στα πειράματα.
De pilot-workshop was een groot succes en de leerlingen waren gemotiveerd om te leren hoe ze de eenvoudige natuur- en scheikunde-experimenten zelf konden uitvoeren, zodat ze die later voor vrienden en jongere leerlingen kunnen herhalen. Na een paar “shows” raakten zelfs de leerlingen die aanvankelijk niet in de exacte vakken waren geïnteresseerd enthousiast en deden graag mee met de experimenten.
The pilot workshop was a success and pupils were keen to learn the easy physics and chemistry experiments and planned to repeat them later on with their friends and younger pupils. After a few “shows”, even the students who were initially not interested in science became excited about participating in the experiments.
A kísérleti workshopok nagy sikernek örvendtek és a diákok lelkesedve tanulták meg a könnyű fizika és kémia kísérleteket, melyeket később barátaikkal és fiatalabb diáktársaikkal is meg szeretnének ismételni. Néhány “mutatvány” után még azok a diákok is lelkesen részt vettek a kísérletekben, akik egyébként nem érdeklődnek a természettudományok iránt.
Atelierul-pilot s-a dovedit un succes, iar elevii s-au arătat interesaţi să înveţe experimentele de fizică şi chimie, ca mai apoi să le repete cu prietenii şi colegii lor mai mici. După câteva „demonstraţii”, până şi elevii care iniţial nu păreau interesaţi şi-au exprimat entuziasmul de a participa la experimente.
Poskusna delavnica je doživela velik uspeh, saj so učenci z navdušenjem spremljali preproste fizikalne in kemijske poizkuse ter se odločili, da jih bodo kasneje tudi sami ponovili s prijatelji in mlajšimi učenci. Po nekaj "predstavitvah" so tudi učenci, ki se prej niso zanimali za znanost z navdušenjem sodelovali pri poizkusih.
Pilot-workshopen var en framgång och eleverna var ivriga att lära sig de enkla fysik- och kemiexperimenten och planerade att göra om dem senare med sina vänner och yngre elever. Efter några ”uppvisningar” tyckte till och med de elever som först inte var intresserade av naturvetenskap att det var spännande att delta i experimenten.
  2 Résultats www.sport-resort.ch  
На 28 май 2015 Центърът за либерални стратегии и фондация РискМонитор представиха резултатите от изследваневърху деца и ученици, които пътуват за дълго с родителите си - мигранти. Теренното проучване е проведено в две силно засегнати от този феномен общини, Благоевград и Шу...
The closing conference part of the project “Improving the Institutional and Policy Response for the Prevention and Control of Money Laundering in Bulgaria and South-EastEurope” was held on May 15, 2014. The achieved results and possible future developments were presented during the event.A number of materials have been published as a result of the project, funded by DG Home Affairs of ...
  mybasketteam.com  
- ще бъдат улеснени от посредническите организации при намирането на подходящо работно място за чиракуване на своите ученици;
- be facilitated in the finding of an apprenticeship position for their students through the improvement of the skills and competencies of the intermediary organisations
- διευκολυνθούν στην εξεύρεση θέσεων μαθητείας για όσους συμμετέχουν στα προγράμματά τους μέσω της βελτίωσης των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των ενδιάμεσων οργανισμών
- uzyskają wsparcie w znalezieniu stanowiska praktykanta dla swoich uczniów poprzez podnoszenie kwalifikacji i kompetencji organizacji pośredniczących
- imele pomoč pri iskanju vajeništev za udeležence njihovih izobraževanj preko izboljšanih veščin in kompetenc posredniških organizacij
- saņem palīdzību mācību pozīcijā meklēšanā saviem studentiem, uzlabojot starpposma organizāciju iemaņas un kompetences
  www.elearningpapers.eu  
Сериозните игри обикновено се считат за мощно средство за обучение на хора. Използване на подобни игри, които могат да повлияят върху бъдещите потребители на енергия, т.е. днешните ученици от...
Les jeux sérieux (serious games) sont généralement considérés comme des outils pédagogiques particulièrement efficaces. Le recours à ces jeux pour influencer les consommateurs d’énergie de demain –...
Serious Games gelten allgemein als ein leistungsfähiges Mittel zur Aufklärung von Menschen. Der Einsatz solcher Spiele zur Beeinflussung zukünftiger Energiekonsumenten – z. B. um...
Los juegos serios se suelen considerar un recurso educativo eficaz. Su utilización para influir en los consumidores de energía del futuro (es decir, para lograr que los alumnos de secundaria de hoy...
I giochi seri sono generalmente considerati uno strumento educativo efficace. L’uso di giochi di questo tipo per influenzare i consumatori di energia di domani, cioè gli attuali studenti dell’...
Os jogos sérios costumam ser considerados um recurso educativo eficaz. A sua utilização para influenciar os consumidores de energia do futuro (ou seja, para fazer com que os alunos do ensino...
Τα σοβαρά παιχνίδια θεωρούνται ένας ιδιαίτερα κατάλληλος τρόπος εκπαίδευσης. Η χρήση αυτών των παιχνιδιών προκειμένου να επηρεαστούν θετικά οι μελλοντικοί καταναλωτές ενέργειας, με άλλα λόγια...
Serious gaming wordt in het algemeen beschouwd als een krachtig middel om mensen kennis bij te brengen. Het gebruik van dit soort spellen om de energieverbruikers van morgen – d.w.z. om de huidige...
Hraní vážných her je obecně považováno za mocný prostředek ke vzdělávání lidí. Využití takových her s cílem ovlivnit budoucí spotřebitele energie – tj. aby se současní středoškolští studenti chovali...
Seriøst spil anses generelt som en effektiv uddannelsesmetode. At anvende sådanne spil til at påvirke morgendagens energiforbrugere – f.eks. for at nutidens gymnasieelever får større omtanke for...
Kasutatakse e-VITA projektist saadud kogemust uurimaks tõsiste mängude ning formaalse ja informaalse õppe vahelisi seoseid.
Hyötypelejä pidetään yleensä tehokkaana opetusvälineenä. Tällaisten pelien käyttö huomisen energiankuluttajiin vaikuttamiseen (esimerkiksi lukiolaisten ohjaamiseksi ympäristöystävällisemmiksi ja...
Az e-VITA projektből leszűrt tapasztalatok a komoly játékok és a formális és informális tanulás között fennálló kapcsolat feltárására szolgáltak.
Rimtieji žaidimai apskritai laikomi galinga žmonių lavinimo priemone. Naudojant tokius žaidimus norint padaryti įtaką rytojaus energijos vartotojams, t.y. šių dienų vidurinių mokyklų moksleiviams,...
Gry poważne są ogólnie uważane za potężny środek w edukacji. Wykorzystywanie tego rodzaju gier w celu oddziaływania na przyszłych konsumentów energii, tj. obecnych uczniów szkół średnich, aby byli...
Jocurile serioase sunt considerate în general drept un mijloc cu impact puternic în educarea oamenilor. Folosirea unor astfel de jocuri pentru a-i influenţa pe consumatorii de energie de mâine – de...
Seriózna hra sa vo všeobecnosti považuje za silný nástroj vzdelávania ľudí. Používanie takýchto hier na ovplyvnenie energie spotrebiteľov v budúcnosti – čo znamená, že dnešní stredoškoláci sa...
Resno igranje se na splošno smatra kot močno sredstvo za izobraževanje ljudi. Uporaba takih iger za vzgojo bodočih potrošnikov energije –se pravi namen, da bi sedanji srednješolski dijaki postali...
Serious gaming (spel som primärt är skapade för ett annat syfte än underhållning) anses allmänt vara ett effektivt verktyg för att utbilda människor. Att använda sådana spel för att påverka...
Plaši izplatīts ir uzskats, ka nopietnās spēles ir efektīvs cilvēku apmācības līdzeklis. Šādu spēļu izmantošana rītdienas enerģijas patērētāju – proti, šodienas vidusskolas skolēnu – ietekmēšanai,...
Serious gaming is generally considered to be a powerful means to educate people. Using such games in order to influence the energy consumers of tomorrow –i.e. present-day secondary school students to...
  26 Résultats www.hug-foodservice.ch  
"Заедно в час" отбелязват, че преждевременното напускане на образователната система е сред най-сериозните проблеми в българското образование. Статистиките сочат, че през учебната 2015/2016 г. над 21 хил. ученици са отпаднали от училище.
Teach for Bulgaria have noted that early school leaving is among the most serious problems in Bulgarian education. Statistics show that over the school year 2015/2016, over 21,000 students dropped out of school. At the micro level, this significantly reduces the chances of adolescents for successful realization in life, and at a macro level it affects the economy and society in the state. This makes the "Summer Start Academy" a move in the right direction and an initiative to use as example in regard to integration and development of the young Bulgarian society in need of support.
  3 Résultats aiki.rs  
Предложения за ученици
Day-care services for school children
Betreuungsangebote für Schulkinder
Możliwości opieki dla dzieci szkolnych
Okul çocukları için bakım imkanları
  2 Résultats experimentadesign.pt  
Тематиката на книгите и другите издания в нея е доста разнообразна, като преобладава научната, научно-популярна и справочна литература. В съчетание с присъствието на специалистите на БДЗП в центъра, тя може да даде отговор на повечето въпроси, възникващи у любители на природата, фотографи, учители и любознателни ученици.
The library of the BSPB Nature Conservation Centre Poda was created in parallel with the creation of the centre in 1997. Since that time it was completed with the efforts of its first employees, of numerous BSPB members, of Poda Internship students from many countries, and of different donors. The books are on various themes, but mainly of scientific, popular and reference character. Together with the presence of the BSPB staff in the centre, these books can provide answer to almost every question our visitors need. The library is open for everybody, but unlikely the libraries with subscription, it does not allow the books to be taken outside the Conservation Centre.
  colored.club  
Повечето ученици ще кажат, че харесват повече цветната крава (разбира се, няма проблем, ако някой избере другата).
Wouldn’t the world be very boring if we were all like the picture drawn with only one crayon?
La diversité dans le monde fait de lui une magnifique boîte à crayons constituées de toutes les couleurs différentes.
Die Welt ist so vielfältig wie eine wundervolle Schachtel voller unterschiedlicher Buntstifte.
Hay tanta diversidad en el mundo que es como una maravillosa caja de lápices de cera, todos distintos.
Le diversità del Mondo lo rendono una meravigliosa scatola di matite di tanti colori.
De meeste leerlingen zeggen dat ze de veelkleurige koeien het leukst vinden. (natuurlijk is het o.k. als iemand voor de andere kiest!)
  58 Résultats bspb.org  
Тематиката на книгите и другите издания в нея е доста разнообразна, като преобладава научната, научно-популярна и справочна литература. В съчетание с присъствието на специалистите на БДЗП в центъра, тя може да даде отговор на повечето въпроси, възникващи у любители на природата, фотографи, учители и любознателни ученици.
The library of the BSPB Nature Conservation Centre Poda was created in parallel with the creation of the centre in 1997. Since that time it was completed with the efforts of its first employees, of numerous BSPB members, of Poda Internship students from many countries, and of different donors. The books are on various themes, but mainly of scientific, popular and reference character. Together with the presence of the BSPB staff in the centre, these books can provide answer to almost every question our visitors need. The library is open for everybody, but unlikely the libraries with subscription, it does not allow the books to be taken outside the Conservation Centre.
  20 Résultats www.powergym.com  
Помолете няколко ученици да разпънат парчето плат хоризонтално, докато стане опънато-това ще представлява двумерното "пространство". Имайте предвид, че учениците трябва да придържат неподвижно плата, за да не се отразява на експеримента.
Before you begin the activity, use the ‘Background Information’ section to introduce children to the concept of gravity. You can do this by telling the story of Isaac Newton and the apple tree, and having all the children jump up and feel gravity pull them back to Earth.
Avant de commencer l'activité, utilisez la section «Informations de base» pour présenter aux enfants le concept de gravité. Vous pouvez raconter l'histoire d'Isaac Newton et du pommier, et faire sauter tous les enfants pour qu’ils sentent la gravité les ramener sur terre.
  www.museeeglisesaintemariemuseum.ca  
на SOUL Academy ще отвори вратите си като приветлива общност от любители на животните и ученици от живота, които прегръщат събуждането към единството на съзнанието.
L'Académie SOUL ouvre ses portes en tant que communauté accueillante d'amoureux des animaux et d'étudiants de la vie qui embrassent l'éveil à la Conscience de l'Unité.
of SOUL Academy öffnet seine Pforten als einladende Gemeinschaft von Tierfreunden und Studenten des Lebens, die das Erwachen des Einheitsbewusstseins umfassen.
de SOUL Academy es abrir sus puertas como una comunidad acogedora de amantes de los animales y estudiantes de la vida que abraza un despertar a la Conciencia de la Unidad.
di SOUL Academy è aprire le sue porte come una comunità accogliente di amanti degli animali e studenti di vita che abbracciano un risveglio alla Coscienza d'Unità.
من أكاديمية سول هو فتح أبوابها كمجتمع ترحيب من محبي الحيوانات وطلاب الحياة احتضان صحوة لوعي الوحدة.
της SOUL Academy είναι να ανοίξει τις πόρτες της ως μια φιλόξενη κοινότητα εραστών ζώων και φοιτητών της ζωής που αγκαλιάζουν ένα ξύπνημα στη συνείδηση ​​της Ενότητας.
van SOUL Academy is om haar deuren te openen als een gastvrije gemeenschap van dierenliefhebbers en studenten van het leven omarmen een ontwaken voor Unity Consciousness.
van SOUL Akademie is om sy deure oop te maak as 'n verwelkomende gemeenskap van diereliefhebbers en studente van die lewe wat 'n ontwaking van eenheidsbewustheid insluit.
i Akademisë së SOUL-it është që të hapë dyert e saj si një bashkësi mikpritëse e dashuruarish të kafshëve dhe studentëve të jetës që përfshin një zgjim të Ndërgjegjësimit të Unitetit.
از دانشکده SOUL آکادمی این است که درهای خود را به عنوان یک جامعه استقبال از عاشقان حیوانات و دانشجویان زندگی که در حال بیداری به آگاهی وحدت هستند، باز کنید.
de SOUL Academy és obrir les seves portes com una acollidora comunitat d'amants dels animals i estudiants de la vida que abracen un despertar a la consciència de la Unitat.
  2 Résultats fps-law.de  
Лицей Норщадт в Дикирш е ръководителят на проекта. Неговите дейности са основно ориентирани към подпомагане на ученици в затруднено положение. На първо място са поставени проблемите на социо- професионално интегриране на учениците му и той работи в тясно сътрудничество с Местната Агенция за Младежи.
The Nordstadlycée de Diekirch is the contractor of the project. A major part of its work is geared towards pupils in difficulty at school. Extremely concerned with the problems of social and professional integration of its pupils, it works in close collaboration with the Action Locale pour Jeunes.
Le Nordstadlycée de Diekirch est le contractant du projet. Ses actions sont massivement orientées vers l’aide aux élèves en difficulté. Préoccupé au premier chef par les problèmes d’insertion socio-professionnelle de ses élèves, il travaille en étroite collaboration avec l’Action Locale pour Jeunes.
Nordstadlycée Diekirch
ist der Projektträger. Seine Aktivitäten sind sehr stark an der Hilfe der Jugendlichen mit Problemenn ausgerichtet. Da die Schule sich in erster Linie um die sozio-professionelle Eingliederung ihrer Schülerinnen und Schüler sorgt, arbeitet sie eng mit der Action Locale für Jugendliche zusammen.
  2 Résultats e-justice.europa.eu  
между работодатели и ученици или студенти относно стипендии на служители,
concerning personnel scholarships, between employers and pupils or students;
Becas concedidas por los empresarios a alumnos o estudiantes.
conflitos entre empregadores e estudantes relativos às bolsas concedidas pela empresa;
σχετικά με υποτροφίες για το προσωπικό μεταξύ εργοδοτών και σπουδαστών
zaken tussen werkgevers en leerlingen of studenten met betrekking tot stagevergoedingen;
spory týkající se osobních stipendií sjednaných mezi zaměstnavateli a žáky nebo studenty
tööandjate ning õpilaste ja üliõpilaste vahelised vaidlused, mis käsitlevad töötajatele makstavaid stipendiume;
työnantajien oppilaille tai opiskelijoille myöntämät henkilöstöstipendit
dotyczących stypendiów, między pracodawcami a uczniami lub studentami;
týkajúcich sa štipendií pre personál medzi zamestnávateľmi a žiakmi alebo študentmi,
o kadrovskih štipendijah med delodajalci in dijaki ali študenti,
Tvister rörande personliga stipendier mellan arbetsgivare och elever eller studerande.
starp darba devējiem un skolniekiem un studentiem par personīgajām stipendijām,
  27 Résultats celsius.utadeo.edu.co  
Но към възможните последици също се причисляват и загуба на апетит и непрекъсната слабост. Много ученички и ученици, които са подложени на кибертормоз, се страхуват да ходят на училище, така че те симулират физически неразположения, за да ограничат посещаването на училище.
Many victims of cyberbullying report sleeping disorders and concentration disorders, depression or physical symptoms such as stomach aches. The possible consequences also include loss of appetite and continuous weakness. Many students who are subject to cyberbullying are afraid of going to school, so they simulate physical illness to avoid going to school. In extreme situations it can happen that the victims can’t accept what has happened and hurt themselves. The heavy psychological burden the victim suffers from can lead to death.
Viele Mobbing-Opfer leiden unter Schlaf- und Konzentrationsstörungen, Depressionen oder körperlichen Erkrankungen wie Bauchschmerzen. Aber auch Appetitlosigkeit und ein kontinuierlicher Leistungsabfall zählen zu den möglichen Folgen. Viele Schülerinnen und Schülern, die von Cybermobbing betroffen sind, haben Angst zur Schule zu gehen, so dass Opfer körperliche Beschwerden vorgeben um einen Schulbesuch zu vermeiden. In Extremfällen kann es sogar vorkommen, dass Opfer das Geschehene nicht wirklich verarbeiten können und sich selbst verletzen. Die hohe psychische Belastung, der ein Opfer von Cybermobbing ausgesetzt ist, kann bis zum Suizid führen.
Muchas de las víctimas de acoso escolar sufren de sueño y pérdida de concentración, depresión o malestar físico tal como dolor abdominal. Pero también la pérdida de apetito y una disminución del rendimiento se encuentran entre las posibles consecuencias. Los alumnos y estudiantes que se ven afectados por el ciber-acoso tienen miedo de ir al colegio y fingen molestias físicas ante tal perspectiva. En casos extremos, incluso puede ocurrir que las víctimas no puedan procesar realmente lo que les ha pasado y se autolesionan. El alto estrés psicológico al que está expuesta una víctima de ciber-acoso puede llevar al suicidio.
Πολλά από τα θύματα του εκφοβισμού υποφέρουν από αυπνία, προβλήματα συγκέντρωσης, κατάθλιψη ή σωματικές ενοχλήσεις όπως ο κοιλιακός πόνος. Μεταξύ των πιθανών συνεπειών είναι και η απώλεια της όρεξης και η συνεχή αδυναμία. Πολλοί μαθητές, οι οποίοι υφίστανται παρενόχληση στον κυβερνοχώρο, φοβούνται να πάνε στο σχολείο και προσποιούνται σωματικά προβλήματα για να το αποφύγούν. Σε ακραίες περιπτώσεις το θύμα δεν μπορεί να διαχειριστεί τη κατάσταση με αποτέλεσμα να βλάπτει τον εαυτό του και σε αρκετές περιπτώσεις να οδηγηθεί στην αυτοκτονία.
Daugelis patyčių aukų kenčia nuo miego ir koncentracijos sutrikimų, depresijos arba fizinių ligų, tokių kaip pilvo skausmai. Taip pat apetito nebuvimas ir nuolatinis nuovargis gali būti to priežastis. Mokiniai, kurie susiduria su elektroninėmis patyčiomis, bijo eiti į mokyklą, todėl auka apsimeta fiziškai sergančia. Išskirtiniais atvejais gali būti ir taip, kad auka negalėdama viso to iškęsti žaloja pati save. Didelis psichologinis krūvis gali privesti ir prie žmogžudystės.
Multe victime hărţuite în spaţiul virtual suferă de insomnii, depresii, scăderea concetraţiei sau de boli fizice, precum dureri de burtă. Totodată pot apărea şi lipsa poftei de mâncare sau scăderea continuă a performanţei. Elevilor hărţuiţi le este frică să meargă la şcoală, aşa încât pretind să aibe dureri fizice pentru a lipsi de la şcoală. În cazurile extreme victimele se rănesc singure pentru a nu face faţă celor întâmplate. Încărcatura emoţională şi psihică a victimei poate fi atât de mare, încât poate duce chiar la suicid.
Veľa obetí kyberšikany trpí poruchami spánku a sústredenia, depresiami alebo somatickými ochoreniami ako bolesti brucha. Možným dôsledkom je však aj strata chuti do jedla a postupný, pretrvávajúci pokles výkonnosti. Žiaci, ktorých niekto kyberšikanuje, mávajú strach chodiť do školy a pred odchodom do školy radšej predstierajú zdravotné ťažkosti. V extrémnych prípadoch sa môže dokonca stať, že obeť neunesie toľký tlak a sama sa poraní. Vysoká psychická záťaž, ktorej je obeť kyberšikany vystavená, môže viesť až k samovražde.
Mnoge žrtve spletnega nasilja trpijo zaradi motenj spanja in koncentracije, depresije in telesnih obolenj kot npr.: bolečin v trebuhu. Druge možne posledice so lahko tudi pomanjkanje teka in upadanje uspešnosti. Mnoge učenke in učenci, žrtve spletnega nadlegovanja, se bojijo iti v šolo in hlinijo telesne težave, zaradi katerih bi se lahko obiskovanju šole izognili. V skrajnih primerih se zgodi, da se žrtev z dogodki ne more uspešno spopasti in se sama poškoduje. Visoka stopnja psihičnih obremenitev, ki jim je žrtev spletnega nasilja izpostavljena, lahko pripelje tudi do samomora.
  www.allaboutlifechallenges.org  
Йоан 8:31-32 казва: "... Ако пребъдете в Моето учение, наистина сте Мои ученици. И ще познаете истината и истината ще ви направи свободни." Изминаха 30 години до момента, в който седнах в леглото си и победих страха.
そこですべてが終わったでしょうか?すべての恐怖は克服されたのでしょうか?そうであると信じていますが、私の思考の戦いはさらに数ヶ月続きました。古い、恐れに基づいた考え方に私が反応しているときには、それとわかるように、主は誠実に助けてくださいました。毎回、私の頭の中にあることを信じるのではなく、代わりに神の言葉を信じる選択を意識的にしていきました。ヨハネ8:31−32には、「…もしあなたがたが、わたしのことばにとどまるなら、あなたがたはほんとうにわたしの弟子です。そして、あなたがたは真理を知り、心理はあなたがたを自由にします。」とあります。初めてベッドの上に起き上がって恐れを克服してから、すでに30年が過ぎました。恐れに新たな機会を与えないよう、その30年を過ごしてきました。聖霊の助けによって、私は自分の信仰のシステムを守っています。
  20 Résultats www.euinside.eu  
Сега дворецът е галерия, която вече има широк поглед върху красивата градина и изглежда сякаш е забравила как от терасата на мавзолея тоталитарните величества махаха на мръзнещите ученици, организирани за манифестация във винаги дъждовния май - дали за отбелязване на празника на труда (1 май) или за отбелязване на Деня на българската писменост и култура (24 май).
Once, the mausoleum in the end of the park was standing face to face with the palace of the pre-communist Bulgarian kingdom. Now the palace is a gallery which now has a broad view onto the beautiful park and seems to have forgotten how from the terrace of the mausoleum the totalitarian majesties were waving their hands to the freezing pupils organised for a manifestation in the always rainy May - either to mark the Labour Day on May 1st or the Day of Bulgarian Alphabet and Culture (May 24). I have personal memories from the time. All of them unpleasant. And most of all the feeling of cold and no right at all of a choice not to go.
  25 Résultats www.if-ic.org  
Един наистина уникален и режещ ръб APP; разработена в партньорство с водещи световни образователна институция "The университета в Глазгоу, Великобритания". Като финалист в Британски съвет обучение по английски език награди (ELTons); тази програма не е само новаторски, но с доказана ефективност, след обстойни тестове със стотици ученици в много колежи.
A truly unique and a cutting edge APP; developed in partnership with a World Leading educational institution "The University of Glasgow, U.K" . Being a finalist in the British Council English Language Teaching Awards(ELTons); this program is not only innovative but proven to be effective after extensive testing with hundreds of students in many colleges.
Un vraiment unique et une application de pointe; développé en partenariat avec un leader mondial établissement d'enseignement "L'Université de Glasgow, Royaume-Uni". Être finaliste dans les enseignement de l'anglais Prix du British Council (Eltons); ce programme est non seulement innovant mais avérée efficace après de nombreux essais avec des centaines d'étudiants dans de nombreux collèges.
Ein wirklich einzigartiges und eine Schneidkante APP; in Partnerschaft mit einem weltweit führenden Bildungseinrichtung "der University of Glasgow, Großbritannien" entwickelt. Als einer der Finalisten in den British Council English Language Teaching Awards (Eltons); Dieses Programm ist nicht nur innovativ, sondern sich als wirksam nach umfangreichen Tests mit Hunderten von Studenten in vielen Hochschulen sein.
Un verdaderamente único y una APP vanguardia; desarrollado en colaboración con un Líder Mundial institución educativa "La Universidad de Glasgow, Reino Unido". Al ser uno de los finalistas en los Premios de Enseñanza del Idioma Inglés del British Council (Elton); este programa no sólo es innovadora, pero demostrado ser efectiva después de extensas pruebas con cientos de estudiantes en muchos colegios.
Un davvero unico e una APP all'avanguardia; sviluppato in partnership con un leader mondiale istituto scolastico "L'Università di Glasgow, Regno Unito". Essere finalista nelle British Council English Language Teaching Awards (Eltons); questo programma non è solo innovativa, ma dimostrato di essere efficace dopo numerosi test con centinaia di studenti in molte scuole.
فريدة من نوعها حقا وAPP المتطورة. وضعت في شراكة مع شركة رائدة عالميا في مؤسسة تعليمية "جامعة غلاسكو، المملكة المتحدة". كونه الدور النهائي في المجلس الثقافي البريطاني تدريس اللغة الإنجليزية الجوائز (ELTons)؛ هذا البرنامج ليس مبتكرا فحسب، بل ثبت أن تكون فعالة بعد اختبارات مكثفة مع مئات الطلاب في العديد من الكليات.
Skutečně unikátní a ostří APP; vyvinutý ve spolupráci s předními světovými vzdělávací instituci "The University of Glasgow, UK". Být finalistou v British Council výuky anglického jazyka Awards (ELTons); Tento program je nejen inovativní, ale ukázala být účinná po rozsáhlém testování se stovkami studentů v mnoha školách.
एक सही मायने में अनूठा और एक अत्याधुनिक एपीपी; "ग्लासगो, ब्रिटेन के विश्वविद्यालय" शैक्षिक संस्थान दुनिया के अग्रणी के साथ साझेदारी में विकसित किया है। ब्रिटिश काउंसिल अंग्रेजी भाषा शिक्षण पुरस्कार (Eltons) में एक फाइनल होने के नाते; इस कार्यक्रम केवल अभिनव लेकिन कई कॉलेजों में छात्रों के सैकड़ों के साथ व्यापक परीक्षण के बाद प्रभावी होना सिद्ध नहीं है।
Sebuah benar-benar unik dan APP canggih; dikembangkan dalam kemitraan dengan Dunia Memimpin lembaga pendidikan "The University of Glasgow, Inggris". Menjadi finalis di British Council Pengajaran Bahasa Inggris Awards (ELTons); Program ini tidak hanya inovatif tapi terbukti efektif setelah pengujian ekstensif dengan ratusan siswa di banyak perguruan tinggi.
По-настоящему уникальный и передний край APP; разработана в партнерстве с ведущим мировым учебное заведение "Университет Глазго, Великобритания". Будучи финалистом в Британском Совете преподавания английского языка Awards (ELTons); эта программа не только инновационный, но доказано, чтобы быть эффективным после обширного тестирования с сотнями студентов в многих колледжах.
อย่างแท้จริงที่ไม่ซ้ำกันและ APP ตัดขอบ; การพัฒนาความร่วมมือกับสถาบันการศึกษาชั้นนำของโลกด้านการศึกษา "ที่มหาวิทยาลัยกลาสโกว์, สหราชอาณาจักร" เป็นเข้ารอบสุดท้ายในภาษาบริติชเคานสอนภาษาอังกฤษรางวัล (ELTons) นั้น โปรแกรมนี้ไม่ได้เป็นเพียง แต่นวัตกรรมที่พิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพหลังจากการทดสอบอย่างกว้างขวางมีหลายร้อยของนักเรียนในหลายวิทยาลัย
Bir gerçekten benzersiz ve bir kesim APP; "Glasgow, İngiltere University of" eğitim kurumu Lider bir dünya ile işbirliği içinde gelişti. British Council İngiliz Dili Eğitimi Ödülleri (Eltons) finalist olmak; Bu program sadece yenilikçi değil birçok kolej öğrenci yüzlerce kapsamlı test sonrasında etkili olduğu kanıtlanmış değildir.
A thật sự độc đáo và một APP cắt cạnh; phát triển trong quan hệ đối tác với một cơ sở giáo dục hàng đầu thế giới "The University of Glasgow, Vương quốc Anh". Là một chung kết trong tiếng Anh Ngôn ngữ giảng dạy giải thưởng Hội đồng Anh (ELTons); Chương trình này không chỉ là sáng tạo nhưng đã được chứng minh là có hiệu quả sau khi thử nghiệm rộng rãi với hàng trăm sinh viên ở nhiều trường đại học.
Arrow 1 2 3 4 5 6 7 8 Arrow