училище – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot      1'537 Results   196 Domains   Page 9
  2 Hits hockeycamp.pro  
На каква възраст започва задължителното обучение в Австрия и колко години продължава? Как става записването за училище? Детето ми е ученик и идва във Виена по време на учебната година – какво трябва да направя?
Here you will receive important information about education and child care: Where can I get day care for a child under 3 years while I am at work? From which age can my child go to kindergarten? What kinds of kindergartens are there in Vienna? Where can I register my child for kindergarten? How much does day care cost? What is preschool? What is the starting age of compulsory education in Austria and how long does it last? How do I register my child for school? What should I do if I have a school age child who will come to Vienna during the school year? Where can children get help with learning German? What should I know about the school system in Vienna in general? What types of schools are there? What kinds of financial support can kindergarten and school children get? Where can I get more information on specific questions? What services are there for parents with school age children in Vienna?
En este caso se trata de obtener importantes informaciones para la educación de su hijo: ¿Dónde puedo dejar mi hijo menor de tres años al ir a trabajar teniendo la seguridad de que está en buenas manos? ¿A partir de qué edad aceptarán a mi hijo en el jardín infantil (guardería)? ¿Que tipos de jardines infantiles hay en Viena? ¿Dónde podré inscribir a mi hijo? ¿Qué tendré que pagar por el cuidado de mi hijo? ¿Qué es la educación preescolar? ¿A partir de que edad comienza a escolaridad obligatoria en Austria y cuántos años comprende? ¿Cómo funciona la matrículación? Mi hijo se encuentra en edad escolar y llegará a Viena durante el curso. ¿Qué tendré que hacer? ¿Qué posibilidades de ayuda hay para mi hijo para aprender el alemán? ¿Qué tendré que saber en general sobre el funcionamiento de las escuelas en Viena? ¿Qué tipos de escuelas hay? ¿Qué posibilidades de ayudas económicas hay para niños en jardines infantiles y escuelas? ¿Dónde podrán informarme en detalle respecto a determinadas cuestiones? ¿Qué ofertas hay para padres de escolares en Viena?
U ovom modulu ćete na maternjem jeziku dobiti brojne informacije u vezi sa stanovanjem, kao što su: Na šta moram paziti prilikom traženja stana? Gdje mogu tražiti stan? Koje vrste stanova postoje (Miete/privatni stanovi za iznajmljivanje, Genossenschaft/stambene zadruge, Eigentum/vlasništvo)? Šta se podrazumijeva pod kategorijom stana? Koje vrste ugovora o stanovanju postoje? Od kojih se elemenata sastoji stanarina, šta su troškovi održavanja? Za šta je nadležna Uprava zgrade (Hausverwaltung)? Kada joj se trebam obratiti? Šta znači „kaucija“ “Ablöse’, maklerska provizija/ Maklergebühr’? U kojim slučajevima može doći do raskidanja ugovora o iznajmljivanju stana? Šta piše u “Kućnom redu”? Kako se pravilno razvrstava smeće? Kome se mogu obratiti, ako imam pitanja u vezi sa stambenim odnosima?
Zde můžete získat důležité informace o vzdělávacích možnostech pro Vaše dítě: Kam mohu svěřit dítě do tří let, aby se mu dostalo dobré péče, když budu pracovat? Od kterého věku může dítě chodit do školky? Jaké školky ve Vídni existují? Kde ho mohu přihlásit? Co musím za denní péči o své dítě zaplatit? Co je to předškola? Od kdy v Rakousku existuje povinná školní docházka a jak dlouho trvá? Jak své dítě zapíšu do školy? Mé dítě je školou povinné a přistěhuje se do Vídně během školního roku. Co musím vyřídit? Jaké pomoci se mu může dostat, až se bude učit německy? Co bych všeobecně měl/a vědět o školní docházce ve Vídni? Jaké typy škol existují? Jaké možnosti finanční podpory existují pro děti v předškolním a školním věku? Kde mohu získat bližší informace k daným otázkám? Jaké nabídky existují pro rodiče se školou povinnými dětmi ve Vídni?
W ramach tego modułu uzyskają Państwo ważne informacje o ofercie edukacyjnej dla dzieci: Gdzie mogę zostawić dziecko poniżej trzech lat w godzinach pracy? Od jakiego wieku mogę posłać dziecko do przedszkola? Jakie przedszkola znajdują się w Wiedniu? Gdzie mogę zapisać dziecko do przedszkola? Ile zapłacę za opiekę nad dzieckiem? Na czym polega „zerówka”? Od jakiego wieku dziecko podlega w Austrii obowiązkowi szkolnemu i ile lat trwa ten obowiązek? Jak zapisać dziecko do szkoły? Moje dziecko podlega obowiązkowi szkolnemu, a do Wiednia przyjedzie podczas roku szkolnego – co mam zrobić? Jakie są możliwości pomocy dziecku w nauce języka niemieckiego? Co należy wiedzieć o szkolnictwie w Wiedniu? Jakie są rodzaje szkół? Jakie są możliwości wsparcia finansowego przedszkolaków i uczniów? Gdzie mogę otrzymać bliższe informacje na określone pytania? Jaka jest oferta dla rodziców z dziećmi w wieku szkolnym w Wiedniu?
  www.artur-scholl.com  
Немски училища немски училище и клас обзавеждане
German Schools German School & Class Furnishings
Ecole Allemande École Allemande et Ameublement de Classe
Deutsche Schulen Deutsche Schule & Klasseneinrichtung
Escuelas Alemanas Escuela Alemana y Mobiliario de Clase
Scuole tedesche Scuola tedesca e arredamento di classe
Escolas de alemão Escola de alemão e mobiliário de classe
المدارس الألمانية المدارس الألمانية والأثاث الدرجة
Γερμανικά σχολεία Γερμανικά σχολεία και τάξη επιπλώσεων
Duitse scholen Duitse school- en klasinrichting
Duitse skole Duitse Skool & Klasmeublement
Shkollat ​​gjermane Shkolla dhe klasa gjermane
مدارس آلمانی مدرسه و مبلمان کلاس آلمان
German School German School & Class Furnishings
Escoles alemanyes Escoles alemanyes i mobiliari de classes
Njemačke škole njemačke škole i klase namještaj
Německé školy Německé školy a třídní nábytek
Tyske skoler tysk skole og klasse møbler
Saksa koolid Saksa kooli ja klassi sisustus
Saksan kouluissa Saksalainen koulu & luokat kalusteet
जर्मन स्कूल जर्मन स्कूल और कक्षा सामान
Német iskolák német iskolai és osztályú bútorok
Þýska Skólar Þýska School & Class Húsbúnaður
Sekolah Jerman German School & Class Furnishings
Item Germanorum ultricies schola nostra Germanica School
Vokietijos mokyklos Vokietijos mokyklos ir klasės baldai
Niemieckie szkoły Niemieckie meble szkolne i klasowe
Școli germane Școala germană și mobilier de clasă
Немецкие школы немецкой школы и класса
Nemecké školy Nemecké školské a triedy nábytok
Nemške šole nemške šole in razreda pohištva
Tyska skolor Tyska skolor och klassmöbler
โรงเรียนภาษาเยอรมันการตกแต่งโรงเรียนและโรงเรียนภาษาเยอรมัน
Trường học tiếng Đức Các lớp học ở Đức
Գերմանական դպրոցներ Գերմանական դպրոց եւ դասարանի կահավորանք
জার্মান স্কুল জার্মান স্কুল ও ক্লাসের আসবাবপত্র
Нашы нямецкая школа Нямецкай школа і пункты класа
გერმანული სკოლები გერმანული სკოლა და კლასი ავეჯეულობა
Vācu skolu vācu skolu un klases mēbeles
Sekoly alemana alemana School & Class Furnishings
Германски училишта Германски училиште и класа Мебел
Dugsiyada Jarmalka Jarmalka iyo Qurxinta fasalka
German Schools German School eta Class Furnishings
Sekolah Jerman German School & Class Furnishings
የጀርመን ትምህርት ቤቶች የጀርመን ትምህርት ቤቶች እና የመማርያ ክፍል የቤት እቃዎች
Alman Məktəbləri Alman Məktəbi və Sinif Mobilyaları
German School & Class Furnishings
Dûtske skoallen Dûtske skoalle en klasse yndustry
Academias de alemán. Escola de alemán e mobiliario de clase
Scoileanna Gearmáinis Scoileanna Gearmáinis & Feistis Aicme
ಜರ್ಮನ್ ಶಾಲೆಗಳು ಜರ್ಮನ್ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ವರ್ಗ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು
جرمن اسڪول جرمن اسڪول ۽ ڪلاس فراهون
جرمن اسکول جرمن سکول اور کلاس کی سامان
ജർമ്മൻ സ്കൂളുകൾ ജർമ്മൻ സ്കൂൾ & amp; ക്ലാസ് അലങ്കരിക്കുന്നു
Sukulu za German German School & Stock Class
Däitsche Schoulschoulen Däitsche Schoul & Miwwelen
Nā Kula Kelemāniaʻo Ke Kulanui
  61 Hits www.urantia.org  
(1018.5) 93:4.16 В продължение на деветдесет и четири години Мелхиседек учеше в Салим на основите на богооткровената истина и в течение на това време Авраам три пъти посети занятията в неговото училище.
93:5.8 (1019.5) It required great determination for Abraham to forgo the honors of the Egyptian court and return to the more spiritual work sponsored by Machiventa. But Melchizedek was revered even in Egypt, and when the full story was laid before Pharaoh, he strongly urged Abraham to return to the execution of his vows to the cause of Salem. *
(1019.8) 93:5.11 Melchizedek manteneva relazioni pacifiche con tutte le tribù circostanti; egli non era un militarista e non fu mai attaccato da alcuno di questi eserciti nei loro spostamenti avanti e indietro. Egli voleva solamente che Abramo formulasse una politica difensiva per Salem, quale fu attuata successivamente, ma non approvava i progetti ambiziosi di conquista del suo allievo; così avvenne una separazione amichevole di rapporti; Abramo si recò ad Hebron per stabilirvi la sua capitale militare.
(1019.7) 93:5.10 Ao retornar com a sua família para Salém, Abraão começou a amadurecer os seus projetos militares. Foi logo reconhecido como governante civil do território de Salém e tinha, sob a sua liderança, sete tribos vizinhas confederadas. Foi com grande dificuldade que Melquisedeque de fato conseguiu conter Abraão, que estava inflamado de entusiasmo para conquistar as tribos vizinhas, na ponta da espada, para que elas fossem assim mais rapidamente tornadas conhecedoras das verdades de Salém.
93:4.15 Nagu Jeesus, nii täitis ka Melkisedek rangelt oma annetumismissiooni. Ta ei püüdnud kombeid reformida, maailma harjumusi muuta ega isegi eesrindlikke sanitaarnõudeid või teadustõdesid propageerida. Ta suutis täita kaks ülesannet: hoida maakeral elavana tõde ainsast Jumalast ja valmistada teed Kõikse Isa Paradiisi-Poja hilisemaks annetumiseks sureliku kujul.
(1019.3) 93:5.6 Po przybyciu do Salemu, Abraham i Lot osiedlili się w górskich bastionach w pobliżu miasta, gdzie mogli się bronić przed wieloma niespodziewanymi atakami najeźdźców z północy. W tamtym czasie plemiona centralnej i południowej Palestyny wciąż najeżdżali Hetyci, Asyryjczycy, Filistyni i inni. Ze swej fortecy na wzgórzach, Abraham i Lot odbywali częste pielgrzymki do Salemu.
(1018.4) 93:4.15 Ca şi Isus, Melchizedek s-a străduit cu stricteţe să îndeplinească misiunea coborârii sale. El nu a încercat să reformeze moravurile, să schimbe obiceiurile lumii şi nici măcar să promulge practicile de igienă avansate sau adevărurile ştiinţifice. El a venit să îndeplinească două sarcini: să păstreze pe pământ viu adevărul lui Dumnezeu cel unic şi să pregătească drumul pentru manifestarea ulterioară în calitate de muritor a unui Fiu Paradisiac al acestui Tată Universal.
93:4.15 Likt Jesus ägnade sig också Melkisedek strikt åt att fullfölja sitt utgivningsuppdrag. Han försökte inte reformera sedvänjorna, inte förändra världens vanor, och inte heller förkunna ens avancerade sanitära bruk eller vetenskapliga sanningar. Han kom för att utföra två uppgifter: att hålla sanningen om den ende Guden vid liv på jorden och att bereda vägen för den senare utgivningen i dödlig gestalt av en Paradisson till denne Universelle Fader.
  maria-cristina.san-sebastian.top-hotels-es.com  
Общоприетият морал на всички цивилизовани общества гласи, че не можем да извършваме насилие над други същества само защото те са различни от нас. И образоването на децата в училище да уважават живота на останалите видове животни просто би ги подготвило да приложат тази идея на практика.
Beaucoup de pays font déjà de la prévention contre le sexisme et le racisme et il est nécessaire d'en faire autant concernant le spécisme. En ces temps de crise écologique, il est plus que nécessaire d'expliciter publiquement que les humains partagent cette planète avec d'autres habitants qui ressentent aussi des émotions et qui doivent aussi être respectés. Par exemple, éduquer les enfants au respect de la vie animale dans les écoles permettrait de concrétiser la moralité commune de toutes les sociétés civilisées : ce n'est pas parce que certains êtres sont différents qu'on peut leur infliger de la violence.
Viele Länder betreiben Prävention gegen Sexismus und Rassismus. Es ist notwendig, dasselbe mit dem Speziesismus zu tun. In den Zeiten einer ökologischen Krise ist es umso wichtiger, die Öffentlichkeit aufzuklären, dass die Menschen diesen Planeten mit anderen BewohnerInnen teilen, welche ebenfalls Gefühle haben, welche zu respektieren sind. So kann beispielsweise Kindern in der Schule der Respekt vor dem tierischen Leben vermittelt werden. Auf diese Weise würde eine gemeinsame Moral in der zivilisierten Gesellschaft Gestalt annehmen: Es kann nicht sein, dass einigen Lebewesen Gewalt angetan werden darf, bloss weil sie anders sind.
Muchos países ya practican la prevención contra el sexismo y/o el racismo, y hoy en día, es necesario hacer lo mismo respecto al especismo. En estos tiempos de crisis medioambiental, es sumamente necesario explicar de manera pública que los seres humanos comparten planeta con otros habitantes que también tienen capacidad de disfrutar y sufrir, y por ello, deben ser respetados. Podemos hacerlo a través de la educación en las escuelas, materializando la moral común de todas las sociedades civilizadas: la diferencia no es justificación para infligir violencia.
Molti paesi stanno già compiendo sforzi concertati per eradicare il sessismo e il razzismo e lo stesso percorso va seguito nel caso dello specismo. In questa fase di crisi ecologica, è ancora più importante riconoscere pubblicamente che gli esseri umani dividono il pianeta con altri abitanti, anch'essi in grado di provare emozioni e degni di rispetto. La morale comune di tutte le società civilizzate prevede il divieto di compiere violenza su altri esseri solo perché sono diversi da noi. Insegnare ai bambini in età scolare a rispettare la vita degli animali li preparerebbe a mettere in pratica questo concetto.
Wiele krajów stosuje na szeroką skalę działania prewencyjne w celu zapobiegania seksizmowi i rasizmowi. Czas na zastosowanie podobnych środków w celu zapobiegania gatunkowizmowi. W obecnych czasach katastrof ekologicznych nie da się przecenić wagi uświadamiania ludzkości, że dzieli ona tę planetę z innymi jej mieszkańcami, odczuwającymi emocje i zasługującymi na szacunek. Dzieci w szkołach powinny na przykład uczyć się szanować życie zwierząt, co pozwoliłoby na urzeczywistnienie powszechnej moralności pośród społeczeństw cywilizowanych. Dzieciom należy uświadomić, że różnice gatunkowe nie uprawniają nas do stosowania wobec zwierząt przemocy.
Многие страны уже принимают согласованные усилия с целью ликвидировать сексизм и расизм. То же самое должно быть сделано и со спесишизмом. В сегодняшние дни экологического кризиса тем более важно, чтобы общество осознало, что люди делят планету с другими обитателями, которые также способны испытывать чувства и достойны уважения. Привычная нравственность всех цивилизованных обществ предполагает, что мы не можем применять насилие к другим созданиям только потому, что они отличаются от нас. И если мы будем учить детей в школах уважать жизни животных, мы попросту подготовим их к тому, чтобы применять эту теорию на практике.
  www.worldbank.org  
Политиката за увеличаване броя на ромските деца в училище и университета е от полза за всички: страните ще подобрят състоянието на своята работа сила, което ще привличе бизнеса, а той от своя страна ще създаде работни места.
Europe needs a European-wide focus on Roma integration. If Roma are to take part as equals in European prosperity, they need opportunities, training and acceptance, starting at the pre-school age. Enabling more Roma children to attend pre-school and mainstreamed primary schools can equip them with the skills needed to participate fully in the labour market. With more Roma children in school and university, everyone succeeds: countries will improve their work force, which attracts businesses, which creates jobs. That is a smart investment.
Europa trebuie să se concentreze pe problema romilor pe întreg teritoriul continentului. În cazul în care romii sunt puşi în situaţia să contribuie cu drepturi egale la prosperitatea europeană, ei au nevoie şi de oportunităţi, de educaţie şi de acceptare, începând de la vârsta preşcolară. Posibilitatea acordată mai multor copii romi de a se integra în forme de învăţământ preşcolar şi de învăţământ primar va contribui la dezvoltarea competenţelor de care ei au nevoie pentru a participa pe piaţa muncii. Toată lumea va avea de câştigat de pe urma creşterii numărului de elevi romi în şcoli şi universităţi: ţările îşi vor îmbunătăţi forţa de muncă, ceea ce va atrage investiţii, care vor duce la crearea unor locuri de muncă. Asta este o investiţie inteligentă.
  5 Hits www.graebert.com  
Катедра "Стокознание" е създадена през 1948 година едновременно със създаването на специалност "Стокознание". Първият ректор на Висшето търговско училище - професор Цани Калянджиев е и първият професор по стокознание в България.
The Commodity Science Department was established in 1948 simultaneously with the creation of specialty "Commodity Science". The first rector of the Higher School of Commerce - Professor Tsani Kalyandzhiev was the first Professor of Commodity Science in Bulgaria. Already 65 years the Commodity Science Department is the only national center for training specialists with higher education in the field of quality and expertise of goods.
  epda.rak.ae  
Възпитаник е на Висшето военно училище в Шумен, профил „Артилерийско инструментално разузнаване” – „инженер по геодезия, картография и фотограметрия”, и на Военната академия „Георги Стойков Раковски“ по специалност автоматизация на управлението.
He is a graduate of the Higher Military School in Shumen, profile “Artillery instrumental reconnaissance” -“Geodesy, cartography and photogrammetry Engineer” and the Military academy “Georgi Sava Rakovski”, specialty Management automation.
  www.centralparkhotel.bg  
Възпитаник е на Висшето военно училище в Шумен, профил „Артилерийско инструментално разузнаване” – „инженер по геодезия, картография и фотограметрия”, и на Военната академия „Георги Стойков Раковски“ по специалност автоматизация на управлението.
He is a graduate of the Higher Military School in Shumen, profile “Artillery instrumental reconnaissance” -“Geodesy, cartography and photogrammetry Engineer” and the Military academy “Georgi Sava Rakovski”, specialty Management automation.
  11 Hits www.varna.bg  
Учи в класното училище на Добри Войников. Учителствува в Жеравна, Шумен и Варна. Сътрудничи на редица списания. Депутат е в Учредителното събрание, няколко пъти е избиран и за народен представител в Обикновеното народно събрание.
He studied in the class school of Dobri Voinikov. He worked as a teacher in Zheravna, Shumen and Varna. He contributed to a number of magazines. He was an MP in the Constitutional Assembly and several times MP in the Ordinary People's Assembly.
  17 Hits www.moroarredamenti.com  
ЗАМЕСТНИК-МИНИСТЪР ДЕНИЦА САЧЕВА: ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ Е ПРИОРИТЕТ В УЧИЛИЩЕ
MINISTER KRASIMIR VALCHEV: LET US ENSURE THE FUTURE OF SCIENTIFIC AND RESEARCH STRUCTURES IN EUROPE
  www.solarsbento.net  
Лятното училище за НПО
Board of Trustees
  2 Hits www.ceciliaderafael.com  
но ако не знаеш как да ги достигнеш, можеш да се присъединиш към нашето училище по парапланеризъм
Полети с двуместен парапланер (тандем) и опитен инструктор
  minuraha.ee  
ГОТОВИ ЗА УЧИЛИЩЕ ЗА 0 ВРЕМЕ!
For agricultural land
  9 Hits bspb-redbreasts.org  
„С ЧЕРВЕНОГУШКА НА УЧИЛИЩЕ И СРЕД ПРИРОДАТА”
"WITH THE RED-BREASTED GOOSE TO SCHOOL AND IN THE WILD"
  www.jackpotcity.com  
Китайски и английски език в Частно средно общообразователно училище “Евлоги и Христо Георгиеви”
Our partner in the educational process related to the Chinese language and culture, is the
  www.coolcovers.co.uk  
Ветроходно училище
Cruising Sailing
  5 Hits www.deo.uni-sofia.bg  
Документи, необходими за кандидатстване в българско висше училище:
Documents, required for admission to Bulgarian universities:
Документы для поступления в болгарское высшее учебное заведение:
Bulgaristan Üniversitelerinde Lisans ve Yüksek Lisans Eğitimine Başvurabilmek İçin Gerekli Belgeler:
  3 Hits teachersofindia.org  
Rise and fall (или по-точно казано ЕДС – училище за живота)
Interview with Laura, the spanish volunteer from Burgos
  www.roviniete.ro  
Или ми се усмихват красиви млади българки, облечени в народни носии. Спомням си и една от читанките в основното училище, на чиято корица … Продължете да четете 130 Години от рождението на художника Владимир Димитров – Майстора →
Od 31. ožujka 2014. bugarski državljani u inozemstvu mogu se prijaviti za glasovanje na izborima za Europski parlament. Za izbor zastupnika iz Bugarske za Europski parlament imaju pravo svi bugarski državljani stariji od 18 godina, a koji su živjeli najmanje tri posljednja mjeseca u Bugarskoj ili u nekoj drugoj državi članici Europske unije, a ... NastaviIzbori za Europski parlament 2014→
  www.studiogiochi.com  
Рада Букова (р. 1973 в София) завършва специалност „Сценография“ в Националната художествена академия, София (1997). През 2002 се дипломира във Висшето училище за изящни изкуства (Ecole Nationale Superieure des Beaux-Arts), Париж.
Rada Boukova (b. 1973 in Sofia) graduated the Stage Design Department of the National Art Academy in Sofia (1997). In 2002 she graduated the Ecole Nationale Superieure des Beaux-Arts in Paris. Since 2005 she is an active participant in the actions of the Alternative space La Générale in Paris and Sèvres. In the beginning of 2008 she equipped a sound recording studio in her atelier, which started the duo „BOSCH“. In 2008 she received the BAZA Award for contemporary art and in 2009 she received one of the three M-tel Awards in Bulgaria. Rada Boukova lives and works in Paris, France.
  3 Hits www.bta.bg  
Висшето училище по мениджмънт посреща студенти от 20 държави
PM Gerdjikov, Grain Producers Discuss EU Payments
  2 Hits naisgood.com  
На срещата от китайска страна присъстваха Джанг Хаипин, директор на Центъра за сътрудничество в индустрията и академията към Висше професионално училище към Евразийски университет и други представители на университета.
As a result of the preliminary consultations, a meeting with Xi'an Eurasia University was held in Shenzhen on March 6, 2018. Representatives of Agrarian University – Plovdiv, Bulgaria and representatives of Xi'an Eurasia University agreed to sign a memorandum / joint declaration between APACCCEEC, Agrarian University – Plovdiv and Eurasian University for the creation and development of a student exchange program. The program is for Chinese students with three years duration (2018 - 2021), 30 students each year to participate in a 6-month / one-year practice in "16 + 1 Logistics Center and Pavilion for E- Commerce in Agricultural and Other Products" - Plovdiv, Bulgaria.
  www.keytonature.eu  
за различни целеви групи: прости идентификационни инструменти, адаптирани за основното училище, както и по-комплексни средства, осигуряващи информация в дълбочина за студенти от висшите училища и за изследователи.
Thousands of hyper-textual documents linked to identification pathways with textual information and images (photographs and drawings) for each step necessary for the identification of an organism.
Tausenden von hyper-textuellen Dokumenten verlinkt mit Bestimmungspfaden mit schriftlichen Informationen und Bildern (Fotos und Zeichnungen) für jeden Schritt die zur Bestimmung eines Organismus nötig sind,
  www.albion-paris-hotel.com  
Рада Букова (р. 1973 в София) завършва специалност „Сценография“ в Националната художествена академия, София (1997). През 2002 се дипломира във Висшето училище за изящни изкуства (Ecole Nationale Superieure des Beaux-Arts), Париж.
In 2008 Rada Boukova became the first winner of the BAZA Award for contemporary art, an initiative of the Institute of Contemporary Art-Sofia realized jointly with The Foundation for a Civil Society (New York, USA). After her six weeks residency at the International Studio and Curatorial Program (ISCP) in New York City, the artist is presenting her one-person show in the ICA-Sofia Gallery.
Arrow 1 2 3 4 5 6 Arrow