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Keybot 9 Résultats  www.congresociudadaniadigital.com
  Jorge Gómez García | Hi...  
Fundación dela Innovación Bankinter-ekoZuzendari Nagusi da Sergio Martinez-Cava. Irabazi asmorik gabeko erakunde horren asmo nagusia ondoko hau da: ... »
Mikel Agirregabiria is the coordinator of Sarezkuntza at the Department of Education, Language Policy and Culture and Head of Educational Innovation ... »
En los últimos tres años ha sido Directora de EOI Digital y Vicedecana de Cultura Digital de esta Escuela donde ha impulsado, entre otros proyectos, ... »
  Khan Academy: kasu arra...  
Gaur egun dugun hezkuntza-sistemaren funtzionamendua honako hau da: edukiontzia (hots, gizakiaren burmuina) edukiz betetzea eta ikasleak azterketa ... »
Just when teachers were at last beginning to feel they were getting the hang of using new technology in the classroom, cutbacks, doubts about the ... »
Las dinámicas de trabajo en el futuro van a cambiar, derivado de las posibilidades que facilita lo digital. Ya actualmente vemos como cada vez más los ... »
  CLOUD GASTRONOMY | Ekit...  
Mirador de Ulía: Rubén Trincado sukaldari entzutetsuak #CICD ekitaldirako bereziki sortu duen menu hau bederatzi platerez dago osatuta. Mirador de Ulía jatetxearen sukaldaritza bikaina Estatuko gastronomia-gida garrantzitsuenetan agertzen da eta, hori gutxi balitz, aste honetan bere Michelín izarra berretsi du.
Mirador de Ulía: a special set menu for #CICD participants, consisting of nine dishes created by Chef Rubén Trincado. At the Mirador de Ulía you can enjoy dishes featured in Spain's best food guide books at a restaurant which had its Michelin star-status renewed only this week, for just €60 (a 45% discount). Only for the evenings of Wednesday 26th and Thursday 27th. Browse the menu. To book a table call 943 27 27 07
  Sergio Martinez-Cava | ...  
Fundación dela Innovación Bankinter-ekoZuzendari Nagusi da Sergio Martinez-Cava. Irabazi asmorik gabeko erakunde horren asmo nagusia ondoko hau da: Espainiako enpresa-sarearen berrikuntza eta ekintzailetzaren bitartez aberastasuna modu jasangarrian sor dadin ahalbidetzea.
Sergio Martinez-Cava is Director General of Bankinter’s Innovation Foundation, a non-for-profit entity whose mission is to promote the sustainable generation of wealth through innovation and entrepreneurship withinSpain's business fabric.
Sergio Martinez-Cava es Director General de la Fundación de la Innovación Bankinter, entidad sin ánimo de lucro cuya misión es promover la creación de riqueza de forma sostenida a través de la innovación y el emprendimiento en el tejido empresarial español.
  #CICD 2013 edizioko ali...  
Donostia Zinemaldiarekin egindako aliantza #CICD ekitaldiaren jardunbide estrategikoen barruan dago. Helburua ondoko hau da: kasu arrakastatsuak ezagutzea, non arlo digitalak eraldaketa handiak eragiten dituen eta, horrenbestez, erronka eta bide berriak zabaltzen dituen.
This alliance with the San Sebastián Film Festival forms part of the #CICD’s strategy to offer participants the added value which comes with expert knowledge and the best success stories from all areas in which digital technology is triggering drastic changes, with all the challenges and opportunities that this entails.
Esta alianza con el Festival de San Sebastián forma parte de una de las líneas de trabajo estratégicas del #CICD para ofrecer a sus participantes el valor añadido que suponen el mejor conocimiento y casos de éxito en todos los ámbitos donde lo digital provoca grandes transformaciones y la consiguiente aparición de retos y oportunidades.
  Eman izena | Hasiera  
Husa Europa hotela "Belle Epoque", hau da, XX. mendeko hasierako eraikuntza batean aurkitzen da. Hobezin kokapena duela esan dezakegu, hiri erdian bertan, Donostiako erromantiko auzoan, Kontxako hondartza oinez bi minututara eta Alde Zaharra, betiko gastronomiaren gunea, 10 minututara aurkitzen dira eta.
Disfruta de una situación excelente en el centro de la ciudad, en la denominada "Area Romántica" a 2 minutos paseando de la emblemática playa de La Concha, a 10 minutos del casco antiguo, corazón gastronómico de la ciudad, y a escasos minutos del centro comercial y financiero, así como del Palacio de congresos Kursaal.
  2.0 Eskola: eta orain z...  
Baina honakoa ez al da, hain zuzen, 2.0 eskolari behin betiko bultzada emateko unea, geletan tresna teknologikoak izatetik baino harago joanez eta kalitatezko online hezkuntza-edukiak produzituz? Gaurkotasun handiko eztabaida hau hiru ikuspegietatik egingo da, alegia: erakunde, irakasle eta hezkuntza-edukien hornitzaileena.
Just when teachers were at last beginning to feel they were getting the hang of using new technology in the classroom, cutbacks, doubts about the correct model to use and a change in priorities have in many cases brought the implementation of school 2.0 plans to a grinding halt. But isn’t it now, more than ever, that we need to be pushing these projects forward and moving beyond the mere use of high-tech devices in the classroom? Isn’t it now that we should be making headway as regards teaching methods and the production of high-quality online educational content? Three different viewpoints: the institutional one, the teachers’ one and that of the providers of educational content. A debate of the utmost relevance.
Justo cuando los/as docentes comenzaban a tener la sensación de que estaban en disposición de sacar partido a la incorporación de tecnología en el aula, los recortes en algunos casos, las dudas sobre el modelo en otros, la repriorización en otros, deja en compás de espera la implantación de los planes de escuela 2.0 en diferentes regiones. ¿No es precisamente ahora cuándo habría que darles un impulso definitivo yendo más allá de contar con dispositivos tecnológicos en las aulas, para profundizar en las metodologías pedagógicas y en la producción de contenidos educativos online de calidad? Tres enfoques distintos, el de las instituciones, el de los docentes y el de los proveedores de contenido educativo, para un debate de rabiosa actualidad.
  Etorkizuneko ikasgela |...  
Gaur egun dugun hezkuntza-sistemaren funtzionamendua honako hau da: edukiontzia (hots, gizakiaren burmuina) edukiz betetzea eta ikasleak azterketa bati begira trebatzea, nahiz eta azterketa egin ondoren, eduki hori guztia ahaztu egiten duten.
Our current education system is based on filling a container (the human brain) with contents (information) and preparing students to sit an exam, the contents of which they will most likely forget not long afterwards. Educational aims, largely defined in quantitative terms (e.g.: students getting 6 out of 10 questions right) sometimes seem to be a far cry from those of fostering learning and stimulating curiosity and motivation. Can we define and organise our learning centres in a different way? Can we use distributed knowledge, online networks and new tools to provide better training and education to the digital generation? Kirsti Lonka, an expert from a country with one of the most widely-acclaimed educational models in the world – Finland, will be sharing the keys to the classroom of the future.
Nuestro sistema educativo actual se basa en llenar de contenidos un contenedor (el cerebro humano), y preparar a los alumnos para un examen cuyo contenido se olvida en gran parte tras la prueba. Los objetivos pedagógicos, definidos en gran medida en términos cuantitativos (p.e.: el alumno sabe un 6 sobre 10), parecen estar en ocasiones lejos de promover el aprendizaje, la curiosidad o la motivación. ¿Podemos definir y organizar de otro modo nuestros espacios de aprendizaje? ¿Podemos emplear el conocimiento distribuido, las redes online, las nuevas herramientas, para formar mejor a las generaciones digitales? Kirsti Lonka, experta en el país que posee uno de los modelos educativos más reconocidos a nivel mundial, Finlandia, desgrana las claves del aula del futuro.