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Laguntzaileak ageri diren kredituen ondoren, Unibertsitate Publikoko Irakasletza ikasleak tarteko, irakasleei hastapenerako orrialde batzuk prestatu zaie gida gisa balia dezaten Ondare Kultural Materiagabea eta ondare-hezkuntzaren aspektu ezberdinez (zer den, zer esparru dituen OKMak, jabetze kritikoa zer den, baliabide hauekin proiektutan nola lan egin, kantutegia zer den…) eta non oinarrizko bibliografía bat eransten den.
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La obra tiene dos recorridos, uno en castellano y otro en euskera, con una selección de canciones diferentes. Tras los créditos en los que figuran los colaboradores, entre ellos los alumnos y alumnas de Magisterio de la Universidad Pública, se han preparado unas páginas introductorias que sirvan de guía a los docentes sobre distintos aspectos del PCI y de la educación patrimonial (qué es, qué ámbitos tiene el PCI, qué es la apropiación crítica, cómo trabajar por proyectos con estos materiales, qué es el cancionero...) y donde se adjunta una bibliografía básica. A continuación, se presenta la colección de canciones interactivas que incluyen canciones para los niños y niñas de cero a tres años (juegos mímico-gestuales y canciones de cuna) en la que son receptores y canciones para niños de tres a ocho (retahílas para sortear, juegos y bailes infantiles, canciones líricas sencillas y canciones narrativas) en las que son intérpretes.
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